音乐公开课小黄鸭减肥教案

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音乐公开课小黄鸭减肥教案1

活动目标：

1、能跟随音乐，学学做做小黄鸭的韵律操并尝试创编新的动作。

2、感受音乐旋律和节奏的改变，大胆联想音乐所表现的形象并自然开心地表演。

活动预备：Flash动画小黄鸭图片

活动过程：

一、导入，引起爱好

1、出示胖鸭子图片。

小伙伴们，今日，老师带来了一个好伙伴，看看它是谁呢？

2、争论鸭子怎么走路，并尝试表演。

你们知道鸭子是怎么走路的吗？请你来学一学。

呀！你们学的可真像啊，那请你看一看我的这只可爱的鸭子是怎么走路的？〔钢琴伴奏〕是一只什么样的鸭子？

二、学习韵律操

1、幼儿争论减肥的动作，并尝试表现。

我的这只鸭子胖的路都走不动了，不能给小伙伴表演节目了，这可怎么办？你能帮小黄鸭想想减肥有哪些动作吗？请幼儿表现。〔4—5名幼儿〕

2、尝试听音乐〔MP3〕，将幼儿总结的可以减肥的动作表现出来。

你们想的方法可真多呀，那抓紧教给小黄鸭吧！

3、学习韵律操

最近，小黄鸭告知我，它参与了一个健身班，我们看看它是怎么熬炼的？

〔1〕观看小黄鸭减肥的flash，争论印象最深的动作

看完后，提问："你记住了哪个动作？"〔3—4〕

〔2〕初次尝试观看flash和小黄鸭一起熬炼。

"你们想一起学学吗？那让我们一起跟着小黄鸭学习吧！〔讲一下常规〕

做完后，提问：做完运动之后你有什么感觉？你最喜爱小黄鸭的哪个动作？请小伙伴表现。可以一起学。有没有不会做的动作？〔孩子表达后全部幼儿一起学习〕

〔3〕再次尝试和小黄鸭一起熬炼。

让我们再跟小黄鸭做一次，请你认真看好小黄鸭的动作，认真的做哦！

〔4〕我发觉啊，小伙伴没有跟着音乐的节奏在做动作，这次让我们再试一试吧。要认真的挺好音乐，还要把动作做精确！

第三次和小黄鸭一起做律动操，要求跟着节奏、仔细精确的表现动作。

三、创编韵律操

〔1〕请幼儿争论不一样的韵律操动作，并尝试表现小黄鸭的减肥操我们都学习过了，假如你是小黄鸭，还有不一样的动作吗？

〔2〕初次尝试跟音乐作出创编的动作。你们想把知道的动作教给小黄鸭吗？放MP3。师幼一起做一做。

〔3〕分组争论并尝试表演。给小伙伴分组，最多4组，围圈争论动作。

分组表演

〔4〕老师组合新韵律操并表演。〔4节〕

〔5〕师幼一起做新韵律操。

四、结束活动

经过熬炼之后，你觉得小黄鸭会变得怎么样呢？〔钢琴伴奏〕

倾听音乐，学做轻松、活泼的小黄鸭，结束活动。

音乐公开课小黄鸭减肥教案2

一、活动目标。

1、通过观赏音乐VCD和借助图谱提示，欢快自由地学习韵律操《小黄鸭减肥》。

2、在韵律活动中发挥幼儿的想象力和制造力，培育幼儿肢体动作的协调性和韵律性。

3、感受乐曲欢快、活泼、幽默、诙谐的`情趣。

二、活动预备。

音乐《小黄鸭减肥》、律动VCD《小黄鸭减肥》自制PPT。

三、活动过程。

〔一〕情景导入：

老师学小黄鸭叫声情景导入

师：“听，是谁来了？”〔小鸭〕

这只小黄鸭呀是马戏团的一位演员，原来它想来为我们小伙伴表演节目的，可是最近它发胖了，胖得连路都快走不动了，这可怎么办啊？大家给它想想方法吧。

〔二〕音乐感受：

1、师幼沟通争论让小黄鸭减肥的方法

师：“小黄鸭走路也走不动了，也不能表演节目，这可怎么办呢？”

幼："做运动减肥"

师："做哪些运动呢？"

2、我们来教教小黄鸭吧〔老师播放音乐，幼儿有节奏地表现各种运动的姿态〔拍球、跑步、跳绳、踢毽子等〕

〔三〕学习律动《小黄鸭减肥》。

师："感谢你们的帮忙，出了那么多的点子，小黄鸭最终把这些运动的动作整合起来编成了一套减肥操，这套减肥操可有用了，大家想看看小黄鸭的减肥操是怎么跳的吗？

1、幼儿观赏律动。

2、老师引导幼儿说说做做VCD中的动作。

师："小黄鸭是怎么跳的？它似乎在做什么运动"

3、观赏律动第二遍：

师：老师也好想学做这套小黄鸭的减肥操，你们想学吗？让我们一起来看看减肥操里一共有几个动作，每个动作做了几遍。

4、利用PPT图谱学习记忆律动中的动作。

师：你看到减肥操里有哪几个动作呢？〔老师播放PPT〕这个动作做了几遍？我们也来学一学吧。

师：你最喜爱哪个动作？大家也来试一试吧。