阅读推广文本

#全民阅读”活动中基层文化工作者

阅读推广的基本方法一、我市公共文化服务体系的基本构成1、公共文化服务的概念：是指政府和社会力量提供的公共文化设施、公共文化产品和组织的公益性文化活动等。具体到我市，是指本市行政区域内各级人民政府及其文化行政等部门或者社会力量向全体市民提供的公共文化设施和公益性文化服务活动。2、西安市公共文化服务体系由四级服务网络构成第1级市级公共文化服务机构西安图书馆西安市群众艺术馆非物质文化遗产保护中心西安市艺术研究创作机构（国画院、艺术研究所）广播电视系统等第2级各区县公共文化机构区县图书馆区县文化馆广播电视系统等第3级各区县所属乡镇街道文化站第4级社区、村级文化活动室

根据公共文化行业现状，我市公共文化服务体系基本由四级网络构成，即我们经常所讲的“两馆一站一室”，“两馆” 即指公共图书馆与群众艺术 （文化）馆，“一站”指的是乡镇街道的文化站 ，“一室”指社区、村的文化活动室。 为什么讲文化服务体系，是因为今天在座的各位不仅是公共图书馆的工作人员，还有乡镇街道的文化专干。从上述网络构成便可看到，公共文化服务体系在我市的街道、乡镇一级，公共图书馆、文化馆等公共文化服务的职能合并 ，公共文化服务的重任便全落在了文化站及文化专干身二、“全民阅读”活动及阅读推广的重要意义1“全民阅读”活动简介A开展“全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。B全民阅读被写入《政府工作报告》2014年3月5日，十二届全国人大二次会议上，李克强总理代表国务院向大会作政府工作报告，报告中首次提到倡导全民阅读。李克强在报告中指出：“文化是民族的血脉。要培育和践行社会主义核心价值观，加强公民道德和精神文明建设。继续深化文化体制改革，完善文化经济政策，增强文化整体实力和竞争力。促进基本公共文化服务标准化均等化，发展文化艺术、新闻出版、广播电影电视、档案等事业，繁荣发展哲学社会科学，倡导全民阅读。提升文化产业发展水平，培育和规范文化市场。传承和弘扬优秀传统文化，重视保护文物。加快文化走出去，发展文化贸易，加强国际传播能力建设，提升国家文化软实力。发展全民健身和竞技体育产业。我国是历史悠久的文明古国，也一定能建成现代文化强国。由此我们可以，全民阅读已上升到国家战略的角度。并且习近平总书记、李克强总理以及王岐山同志在很多种场合都提到读书以及读书对自身的重要作用。现在我们可以看一下他们的书单。习近平总书记谈读书“读书已成了我的一种生活方式”。“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”3月27日，习近平在巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发表了讲话，其中提到了数位法国的文学巨匠。“读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍，让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。读孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗、圣西门、傅立叶、萨特等人的著作，让我加深了对思想进步对人类社会进步作用的认识。读蒙田、拉封丹、莫里哀、司汤达、巴尔扎克、雨果、大仲马、乔治•桑、福楼拜、小仲马、莫泊桑、罗曼•罗兰等人的著作，让我增加了对人类生活中悲欢离合的感触习近平读古典文学：2014年1月14日，中纪委全会上，习近平多次引用成语、典籍，如“猛药去疴、重典治乱”，“见善如不及，见不善如探汤”等。在其他讲话中，他则提及《史记》、《春秋》、《诗经》、《礼记》、《管子》等书或书中的故事、名句。2013年11月26日，习近平到曲阜孔府考察，对《孔子家语通解》、《论语诠解》感兴趣，说“这两本书我要仔细看看”。在福建工作时，他曾向干部推荐《苦难辉煌》。在前不久召开的文艺座谈会上，习总书记多次深情谈到了自己在知青时期的阅读。最早的阅读，是在文革时期，有一个图书馆被抄，图书运往另外地方，司机是他好友，请他去帮忙，他挑选了很多好书留下读。“当时的文学经典毫不夸张地说能找到的我都看了。”习总书记说。然后，从俄国作家莱蒙托夫《当代英雄》的“说英雄，谁是英雄”开始，习总书记回忆了自己的阅读经历，托尔斯泰的《战争与和平》、肖洛霍夫的《静静的顿河》，中间又谈到俄罗斯的美术，提到了列宾《意外的归来》。再是法国，司汤达的《红与黑》、巴尔扎克的《人间喜剧》、罗曼•罗兰的《约翰•克里斯多夫》，习总书记尤其喜欢雨果的《悲惨世界》和《九三年》。他还谈到了英国作家、德国作家和美国作家，很喜欢杰克•伦敦的《海狼》、《野性的呼唤》。因为喜欢海明威的《老人与海》，在第一次访问古巴期间，习总书记专程去了海明威当年写《老人与海》的栈桥边。李克强总理书单：国学图书《史记》、《汉书》、《后汉书》、《资治通鉴》等国史，还有《昭明文选》《古文辞类纂》《经史百家杂钞》等经济学著作李克强曾师从经济学家厉以宁，北大读博期间，与厉以宁、李源潮等合著《走向繁荣的战略选择》一书。《第三次工业革命》名人传记《乔布斯传》王岐山副总理书单《旧制度与大革命》 作者：［法］托克维尔《大清相国》作者：王跃文《公正》 作者：［美］迈克尔•桑德尔这本书讲述的内容是，我们的社会、我们的思潮、我们的正义观，正陷入尴尬的两难选择当中。我们甚至怀疑法律是否是公正的，因为法律无法回避个人的道德判断，无法做到中立性。桑德尔试图寻找的，正是我们期待的有关公正的第三条路径：培养我们每个人的德性，做出有道德的选择。2、阅读推广工作的重要意义A阅读的历史是人类的精神发育史书籍是人类智慧文明的主要承载者，阅读是人们获取知识，了解世界，塑造自我的重要手段，是人类保存、传播、延续历史文化的根本途径。一位哲人说过：“一个民族的精神，一个民族未来的发展，在很大程度上取决于这个民族对阅读的热爱程度，因为一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。阅读是提高人口素质和国家实力的引擎，是人类文化交流的纽带，是知识繁衍的手段，阅读的历史是人类的精神发育史，而且是一个世界性话题，关心人类的未来就不能不关注阅读及其发展趋势。B阅读推广是文化工作者的社会职责阅读作为人类生存和发展的一种能力，需要指导需要培养，需要扶植。各信息资源共享工程基层服务站点、街道乡镇文化站是一个区域的主要文化服务中心，是开展“全民阅读”的重要场所。文化站专干在共享工程服务站点，在乡镇文化这个重要阵地上，是人民群众“知识的领航人”，大力进行阅读推广，倡导“全民阅读”，是基层文化干部承担的职业责任。三、阅读推广的基本方法在这里，我给大家解释一下阅读推广。阅读的概念大家都有，在此不必多言。推广的含义应该解释为宣传阅读、扶植、引导群众阅读等。在阅读推广工作中，有三种关系，即文献（图书、信息资源等）、被推广人群（人民群众）、推广者本身。进行阅读推广活动，合理掌握三者关系，就可以做好阅读推广工作。那么首先我们要做好的第一件工作，就是1、掌握推广人群的需求A基层群众阅读的特点（年龄特点、心理特点、知识层次特点等）B对留守儿童的关注A基层文化工作者面对的人群是普通的大众百姓 ，这一人群正是阅读推广工作的数量最庞大、最重要的人群。大家在基层工作，最了解他们的想法与需要，但同时也应该根据实际需求，梳理出阅读推广需要引导的方向 。比如，周至是农业大县，可以为农民朋友组织农业科学生产提供阅读帮助。比如，在城镇化建设中，会有大量的法律事务，我们就可以组织法律类阅读帮助。这一工作是基础，同时也比较繁杂，需要各位付出辛苦的努力。B在城镇化建设中，农村大量劳动力进城务工，他们的孩子却只能留在乡村，成为“留守儿童”。每次我们看到留守儿童因为缺乏父母陪伴而产生各种各样的问题

让人非常痛心所以今天我呼吁，我们基层文化者应该让人非常痛心所以今天我呼吁，我们基层文化者应该关注“留守儿童”。在没有父母陪伴的生活里，阅读应该是孩子重要的伙伴。记得看过一个电视节目。央视的主持人在贵州曾经帮扶留守儿童 ，每年都为他们寄送许多图书。但他们发现，山区的孩子每天上学要走很远的路，能够花在读书上的时间非常少。于是央视主持人便改变了方法，他们把那些原本要寄送的图书朗读下来，整理录音，然后把这些有声音的图书存放进MP3里，孩子们便可以在上学放学的几小时路上，听图书。效果非常好。这个项目，我们已经在做准备工作，明年应该可以正常运行。2、几种阅读推广方法A目录推广：新书推荐、分类目录推荐、文献篇目推荐B活动推广：组织读书会、读友会、针对某特定人群的推广活动（青少年、残疾人、老年人等）、针对某种特定类型文献的推广活动（古籍、绘本、电子文献等）C主题推广：针对文献主题进行阅读推广，引导读者从泛读

到精读，使读者在阅读中得到自身的全面提升。A目录推广。全民阅读网（深圳市政府举办）、共享工程陕西省中心网站中纪委网站关于读书栏目，大部分使用的目录推广。我们在做这些工作的时候，可以结合实际，出推荐的图书目录制作成展板，这是简便易行的一种方式。B活动推广。图片是选取了我们西安图书馆的“小荷读书会”和其它一些读书、诗友会的开展活动的照片。组织读书会，一般方式一是采取吸纳会员，二是定期或不定期开展相关活动，如诵读文本、交流读书心得等。C主题推广。这种方式是推广方式较深入的一种。也是对文化工作者要求较高的一种。例如前面所例举的法律文献的阅读推广，除了解群众需要，还需要我们自身对法律法规的熟悉与对法律法规文献的熟悉同时也要看法律法规的熟悉与对法律法规文献的熟悉同时也要看到，主题推广也是推广活动的最有效的一种四、阅读推广对基层文化工作者的要求1、强烈的社会责任感2、相对广博的知识面3、利用新技术的能力在座的各位有着丰富的文化工作经验 ，在社会责任感与广博的知识等方面是我们学习的榜样。可今天在这里，我想班门弄斧，强调一下文化工作者利用新技术的能力。现在我们可以观察到，不论是城市还是乡村，信息传播的网络化势不可挡。网络上的信息庞大、快速，但泥沙俱下。我们倡导阅读，不只是纸本的阅读，而是对科学信息的全面摄取。掌握以计算机技术为代表的新技术，才能全面把握信息传播的方向，有能力、有针对性开展阅读推广，开展“全民阅读”。五、利用共享工程平台进行阅读推广1、利用现有的共享工程资源2、进行有地方特色的信息资源建设1共享工程的建设初衷之一，就是消除城乡之间的数字化信息鸿沟。打开共享工程全国中心和省、市中心的平台，我们可以发现，这里有非常丰富的文化信息资源。目前共享工程中的各类文化信息资源就是 我们可以利用的阅读推广的良好平台。比如，在省中心“网上图书馆”栏目中，我们可以直接使用“新书推荐”目录，组织开展阅读推广活动。2周至是我们陕西关中