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文档简介
诗歌鉴赏表达方式之景物描写手法学习目标
1.了解古诗词中常用的景物描写手法并会分析其表达效果
2.掌握景物描写手法的命题规律并学会规范答题。
年份篇目及作者考点设问描写手法2022《书喜》陆游表达技巧请任选一个角度分析颔联视听结合、动静结合2021《意难忘·山家》[清]吴伟业表达技巧分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术空间、动静结合2020《秋江送别》[唐]王勃《送柴侍御》[唐]王昌龄思想内容和表达技巧比较两诗的后两句,分析后者写法的妙处
空间2019《早秋过龙武李将军书斋》[唐]王建语言和表达技巧全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的?请简要分析环境描写、动作、神态描写2018《送王昌龄》[唐]李颀语言和表达技巧这首诗与柳永的《雨霖铃》都运用了点染手法,试赏析本诗的点染手法点染五年高考真题回顾虚实结合近年高考相关题型考察的重点多在于景物描写中的空间、感官结合、动静结合请判断下列诗句的描写手法。诗句描写角度或手法①明月松间照,清泉石上流。(王维《山居秋暝》)
②过春风十里,尽芥麦青青。(姜夔《扬州慢》)
③鹰击长空,鱼翔浅底。(毛泽东《沁园春·长沙》)④看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。(毛泽东《沁园春·长沙》)
动静结合、以动衬静虚实结合远近结合、动静结合壹初踏浅滩俯仰结合⑤远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)
⑥枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)
⑦两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)
远近结合、高低结合白描视听结合、绘声绘色贰浅濯沧浪【2023广东省部分高中10月联考】夏晚望嵩亭有怀罗邺①正怜云水与心违,湖上亭高对翠微。尽日不妨凭槛望,终年未必有家归。青蝉渐傍幽丛噪,白鸟时穿返照飞。此地又愁无计住,一竿何处是因依。【注】①罗邺,唐朝余杭人。有文名,尤擅律诗。科考屡下第,漂泊湘、浦间,不得志,晚年赴职单于牙帐,郁郁而终。本诗的第五、六句写景手法很有特色,请简要分析。贰浅濯沧浪【2023广东省部分高中10月联考】夏晚望嵩亭有怀罗邺①正怜云水与心违,湖上亭高对翠微。尽日不妨凭槛望,终年未必有家归。青蝉渐傍幽丛噪,白鸟时穿返照飞。此地又愁无计住,一竿何处是因依。【注】①罗邺,唐朝余杭人。有文名,尤擅律诗。科考屡下第,漂泊湘、浦间,不得志,晚年赴职单于牙帐,郁郁而终。本诗的第五、六句写景手法很有特色,请简要分析。贰青蝉渐傍幽丛噪,白鸟时穿返照飞。浅濯沧浪动静结合。“蝉噪”“鸟飞”是动,“幽丛”“返照”是静,画面动静结合,动中有静。视听结合。听到青蝉在幽静的树丛中鸣叫,看到白鸟在落日的光照中不时穿飞。远近结合。近处的“青蝉”在树丛中鸣叫,远处的“白鸟”在夕阳中穿飞,远近结合,富有层次感。
听到蝉鸣,看到鸟儿自由闲适,更引发了作者内心的愁苦凄凉。青蝉幽丛白鸟返照躁飞抓意象:抓动词:贰答题步骤:第一步,明技巧。指出诗歌所运用的表达方式及特点。第二步,释运用。(构成)结合诗(词)句具体阐释表达方式是如何运用的。第三步,析作用。(术语+作用(特点、情感))简析该表达方式对塑造人物形象、营造意境和表达情感等方面的作用。【表达方式题答题规范】浅濯沧浪肆涉江采芙蓉阅读下面这首宋诗,完成下面小题。题西溪无相院【宋】张先积水涵虚上下清,几家门静岸痕平。浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色,莫放修芦碍月生。请从描写手法角度赏析颔联。当堂练习:肆涉江采芙蓉阅读下面这首宋诗,完成下面小题。题西溪无相院【宋】张先积水涵虚上下清,几家门静岸痕平。浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色,莫放修芦碍月生。请从描写手法角度赏析颔联。当堂练习:肆①视听结合。(明技巧)上句着眼于视觉,写浮萍破处,山影在水中显现出来,呼应了第一联的“清”字。下句则着墨于听觉,以细微的草声衬托出环境的宁静,呼应了第一联的“静”字。(释运用)表达了诗人对清静之境的喜爱。(析作用)②以动衬静。(明技巧)“浮萍破处”,“破”即水波开合,意即水上之风或水下之鱼虫晃动水面,打破水面平静;“小艇归来”两岸野草,发出轻微的声音。(释运用)一动一静,以动衬静,极言西溪之静,表现诗人寄情山水,寻幽探微的情怀。(析作用)涉江采芙蓉叁宛在水中央【2021年浙江卷】阅读下面这首诗,完成小题。意难忘·山家【清】吴伟业村坞云遮,有苍藤老干,翠竹明沙。溪堂连石稳,苔径逐篱斜。文木几,小窗纱,是好事人家。启北扉,移床待客,百树梅花。衰翁健饭堪夸。把瘿尊①茗碗,高话桑麻。穿池还种柳,汲水自浇瓜。霜后橘,雨前茶,这风味清佳。喜去年,山田大熟,烂爆生涯。【注】①瘿尊,即瘿樽,用瘿瘤状木根所制的酒杯。这首词描绘了一幅山野隐居图,请赏析上片的写景艺术。叁宛在水中央写景艺术:①由远及近,由外到内。从村坞、山家到室内
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