2023高考地理答题技巧集锦汇总完整版

2024高考地理答题技巧集锦汇总完整版1.某地地理位置的描述——标准模板，按规章出牌

(1)肯定位置

(海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置)

(2)相对位置和相邻位置

(位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区)

地理位置进行评价

(1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)——气候→农业(种类、生长期和熟制)

(2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发)

(3)相邻位置(陆上相邻)——商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等)

(4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地。

(5)经济位置——吸引资金、技术引进;科研，技术进展;国际协作和分工。

(6)政治位置——政治中心或区域行政中心。

2.地形特征的描述——标准模板，按规章出牌

(1)地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主;

(2)地势起伏大(小)，地势XX高XX低;

(3)主要地形类型的分布

(4)特别地貌(假如有则肯定要说)：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。

地形对地理要素的影响

气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市

3.等值线题目的五读法——秒杀选择题

(1)读图名——明确等值线的类型(2024届高考可能会汇入新的等值线元素)

(2)读数值——留意取值，同时留意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时肯定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。这里特殊强调局部范围内“闭合”的地方。

(3)读疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等)

(4)读凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西。

(5)读延长方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法。

4.地方时的计算——找关键，取整估算，接近秒猜正确选项

(1)第一步必需通过图文信息找到已知地方时)——这是解题的关键。

(2)其次步明确公式，看算东还是算西，用加还是用减，这个题目有点变化，特殊留意带有航程类的题目，必需加上航行的时间，否则这个题目就会陷入陷阱，要素不全，答案出错。

5、日界线——走好两步，即可得解

(题干告知信息“占全球、处于同一天、新的一天和旧的一天等等)

(1)第一步是画出剖面图

(2)其次步是找到0:00所在的经线

这样题目即可得出正确选项

6、地球公转类的题目——巧用“万能图”

方法一：快速扫瞄题肢，假如涉及到季节“三夏一冬选冬、三冬一夏选夏、遇到春秋不选”

方法二：画出万能图，找到对应点，兼看移动方向

7、航空放射基地的区位描述——标准模板，按规章出牌

(1)良好的气象条件，风速小，晴天较多，大气透亮     度好;

(2)地势平坦开阔，地质结构稳定;

(3)人烟稀有，有建禁区的可能;

(4)最好接近赤道地区，由于纬度低，惯性离心力大且地转偏向

小，航天器自转线速度大，利于放射，节省燃料;

(5)交通便利，符合国防平安的要求;

(6)夜间放射，利于跟踪目标进行观看

8、影响气温凹凸的因素——选择大题双管齐下

(5)人类活动——通过等温线的局部特别状况来处理这类题型，80%选“市区”这个选项。

9、影响昼夜温差大小的因素——出题边缘化

凡是涉及到这类题的时候，学问迁移快速移到“我国的西北地区、进一步推到中亚地区”和“青藏高原，进而推到其他地区的高原”标准论述是“西北地区，深居内陆，远离海洋，为温带大陆性气候，光照强，昼夜温差大，有利于XX的积累”“青藏高原，海拔高，空气淡薄，大气对太阳辐射的减弱作用小，太阳辐射强，夜晚，大气逆辐射弱，保温作用差，昼夜温差大”。

10、影响太阳幅射的因素：纬度+地形+光照

(1)纬度低，太阳幅射强;

(2)地势高，空气淡薄，大气对太阳幅射的减弱少;

(3)多晴朗天气，日照时间长;

11、影响降水的因素：

大气环流+地形+局部下垫面+海陆位置+洋流+人类活动

(1)大气环流：单一气压带(单一风带)或气压带风带交替掌握;

(2)地形：坡向(迎风坡多雨，背风坡少雨);海拔(东非高原，海拔高，气温低，对流不旺盛，形成凉快的热带草原气候);

(3)局部下垫面：植被和部分湿地可以增加空气湿度，降水偏多(假如遇到冷空气，会形成降雪，其中以冬季的日本西北部地区和冬季的美国五大湖沿岸最为突出)

(4)海陆位置：假如是大区域，离海近降水多，离海远降水少，如我国的降水空间分布是由东部沿海向西北内陆地区递减(但假如是局部范围有依据等降水量线的详细状况加以分析，如福建的东南沿海平原和西部山区地区就是一个特例)

(5)洋流：暖流经过，增温增湿作用明显，寒流经过，降温减湿作用明显;

(6)人类活动：如人工降水、城市雨岛效应等;

如在选择题中遇到“降雨”类的题目——秒杀之道

第一、看闭合状，找低压中心或气旋中心

其次、看凸起方向，找低压槽，通过“锋面气旋、西冷东暖、冷锋后暖锋前”这个技巧来处理。

第三、快速推断季节，是否与季风有关。

第四、快速出“七个气压带六个风带”来推断大气一流的中影响因素。

这样，就能快速、精确     地得出答案。

12、气候特征的描述：

气温+降水+组合(或分要素论述)

(1)气温特征的描述=气温大小+年变化幅度+日变化幅度

(2)降水特征的描述=降水量大小+年际安排+季节安排

气候成因两种模式的分析

(1)地带性分布模式：太阳幅射+大气环流;

(2)非地带性分布模式：地形+洋流(识记三种气候的几个特别性分布及其分析)

13、“风向”类的题目——四大思维，即可挽救

(1)读数字，就近“作垂线，伸手”即可得出

(2)看到纬线，快速画出“七个气压带、六个风带”

(3)精确     定位东亚、东南亚、南亚三个地区，推断季节，明确四大风向及缘由

(4)题目中有锋面，看符号凸向，快带画出箭头，即可得出答案。

14、全球三大环境问题——“全球化思维”培育

首先观看选项，看题肢中是否具有“全球性思维”的选项，有必选之，假如没有，依据状况而定

全球气候变暖

1.从自然和人为两方面分析缘由

(1)自然缘由：太阳的特别活动。

(2)人为缘由：

①矿物能源的使用量加大，向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加。

②破坏植被，致使森林等绿色植物汲取大气中二氧化碳的力量下降。

2.主要影响

(1)海平面上升，沿海低地国家和地区被淹。

(2)导致干旱、暴雨和洪涝等灾难大事增加。

(3)导致各国农业经济结构的变化。

(4)大量物种难以适应新的生存环境而灭亡，最终导致原有生态系统的变化。

3.气候变暖的应对措施

(1)掌握温室气体的排放：削减化石燃料的使用量;提高能源利用率;大力进展新能源;掌握水田和垃圾填埋场排放甲烷等。

(2)增加温室气体的汲取：植树造林;爱护原始森林;采纳固碳技术。

(3)实行适应气候变化的措施：培育农作物新品种;调整农业产业结构;建设海岸堤坝，防止海水入侵。

(4)加强国际间的合作。

15、气象灾难类题型——两表定调

1.气象灾难

2.滑坡和泥石流

1.自然灾难的分布

(1)空间分布：集中分布在……地区，由……向……削减(或增加)。

(2)时间分布：主要发生在……季，……季多发，……季较少。

2.自然灾难成因的分析思路

主要从自然缘由(气候、地形、河流、植被、土壤)和人为缘由两方面综合分析。气象灾难侧重气候、河流等方面;地震、火山侧重地壳运动等内力作用方面;滑坡、泥石流需要结合内外力作用综合分析。

灾情的大小与人口多少、经济进展程度等有关。

3.防灾措施

(1)非工程措施：加强灾难的宣扬训练，树立减灾、防灾意识;建立、健全法规体系;加强对灾难的监测和预报;建立灾难应急机制，增加应急救援力量等。

(2)工程措施：修建各种减灾、防灾工程，如在河流沿岸建防洪大堤、防护林、实施护坡工程等。

16、凡是涉及到我国几种常见的气象性问题

(1)长江中下游的伏旱——(7、8两北雨茫茫，受副高掌握，快速选之即可)

(2)华北春旱——(3、4、5，第一选气温，其次选雨带，最终选

生产生活用水)

(3)台风、飓风、风暴潮——(夏秋季节，找圈圈，推断季节)

17、涉及到海水温度的题型秒杀技巧——“四高四低”

四高：低纬高，夏季高，暖流高，表层高，

四低：高纬低，冬季低，寒流低，深层低。(由地理蹊补充)

18、涉及到海水盐度的题型秒杀技巧——四看法

(1)看纬度——蒸发量和降水量

(2)看海拔——结冰和融冰

(3)看洋流——暖高寒低

(4)看河流——淡化

19、渔场区位——四地一指向

温带海区、浅海大陆架、洋流、河口处，一指向：丰富的饵料、养分物质和盐类

20、盐场区位

含盐量、水质+地形+天气状况

21、洋流分布

看纬度，东西岸相反

22、洋流与等温线的结合

凸向即流向

23、涉及到洋流类考题的题眼

气温、降水、盐度、渔场、性质定南北半球、季节和顺水、逆水等

24、河流水系特征

性质+流向+流程长短+支流多少+流域面积大小+外形+水文特征

25、河流水文特征

径流量+年际变化和季节变化+补给形式和汛期+流速+含沙量+结冰期+凌汛+水能资源+航运价值

26、河流的开发

水能+农业(林、畜牧、渔业养殖、种植业)+工矿业+航运+旅游

27、河流的治理是

上游+中游+下游

28、河流类选择题

(1)河流上游地势起伏大、落差大、流速快、含沙量大、水能资源丰富、以侵蚀作用为主。

(2)河流下游地势起伏小、流速慢、含沙量小、航运价值大、以沉积作用为主。

(3)河流沉积地貌：冲积扇(出山口处)、河漫滩平原(中下游)、三角洲(出海口处)

(4)三角洲地貌=侵蚀+沉积+顶托

29、河流水文特征的分析方法总结：

(1)分析河流的水文特征。

(2)比较不同河段水文特征的变化或差异。

30、水循环类的题型

即为降水、下渗、径流，这也是解此类题型的突破口，详细涉及延长考题有

(一)区分水循环环节的技巧

一般状况下，海陆间循环主要有四个环节(蒸发、水汽输送、降水、径流输送)，海上内循环和陆地内循环主要有两个环节(蒸发、降水)。但海陆间循环、陆地内循环、海上内循环都可能发生水汽输送，只不过海洋上空向陆地上空的水汽输送是最主要的输送方向，径流输送在陆地内循环和海陆间循环都存在。分析环节时要分清空间区域和箭头方向，一般箭头向上为蒸发，箭头向下为降水。

(二)分析人类活动对水循环影响的思路

人类主要通过影响水循环的环节来影响水循环，人类活动对水循环的影响既有有利的一面，又有不利的一面，分析时可从四个角度进行：

(1)从时间尺度看，主要是转变水资源的季节安排和年际变化，如修建水库和植树造林。

(2)从空间尺度看，主要是转变水资源空间分布，如跨流域调水。

(3)从生态环境角度分析，大面积排干沼泽会导致生态环境恶化，所以应爱护沼泽;过量抽取地下水，会导致地面下沉、海水倒灌;人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式快速向河道汇合，河流径流变化幅度增大，易造成洪涝灾难。

(4)从水资源角度分析，人类对水资源加以利用时，应充分了解水循环的规律，假如开发利用的速度超过了水资源循环的周期，则会消失水资源枯竭。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏，使世界大部分地区面临水资源短缺的危机。

(三)水循环的意义

(1)维持全球水量平衡。

(2)使陆地淡水资源不断更新。

(3)使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换。

(4)影响全球气候和生态。

(5)塑造地表形态

31、涉及岩石圈循环类题型

第一识记类别和特例，其次步看箭头找突破口

32、涉及到地貌形成内外力分析排序类的题时

根据“外力排最终，详细看题眼”的原则即可得出正确答案

33、涉及到地貌构造类题型时

根据“看外形、记新老、讲运用”来实现做题技巧的快准狠

找油找背斜，找水找向斜，隧道过背斜，工程避断层

34、涉及到地形形成缘由分析

方法是“大地形用板板构造理论，小地形用内外力理论”加以分析即可

35、涉及到岩石形成先后挨次类的题型

采纳“掩盖者新，被掩盖者老，侵入者新，被侵入者老”的方法

36、自然地理环境整体性

思路是“一基础、两功能、两表现”

地理环境整体性的应用角度分析

(1)分析地理环境要素与环境总体特征协调全都的关系。常分析某一区域自然景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。

(2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的变化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要素变化对自然地理环境的影响。

(3)依据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一地区环境的变化，分析环境问题成因;结合题目供应的自然现象或过程，提取出所要描述的自然地理要素，分析与之相关地区内在的关联性和演化过程的因果关系。

(4)地理环境的整体性，打算了在协调人类与地理环境之间的关系时，必需考虑陆地环境的整体性特征。在分析详细问题时要遵循“牵

一发而动全身”的思路，首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素，进而逐步分析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。

37、涉及到自然带类的题型

“以形定位、以温定带、以水定型”，同时识记气候类型的分布自然带的分布和变化与气候类型亲密相关，详细分析如下(以北半球为例)：

38、凡涉及到雪线类的题型

一看气温(正相关)，二看降水(反相关)

一、抓紧第一轮复习的时间

第一轮复习阶段是打好基础的关键时期，考生们要抓紧第一轮复习的时间，全面巩固自己的基础。究竟无论高考地理题型怎么变化，都是基础学问的不同演绎。因而，考生肯定要重视第一轮的复习。最好做到老师当天所讲的内容，当天消化。准时巩固头天所学学问，课后习题仔细做好，订正错题，把握错题。如此，考生肯定能有着厚实的基础，面对各种题型都能找到解决之法。

二、留意答题的严谨性

地理高考的答题是有要求的，要求条理清楚，文字精确     ，规律严谨。因而，考生答题的时候就要学会用地理语言规范的答题，不然简单失分。究竟，有的考生客观题没什么问题，一到文字表述题的时候就处处扣分，其根本缘由就是没有用地理语言规范的答题。考生平常的时候就要牢记课本语言的表述，而不是用自己的话去答题，以此养成良好的习惯。

三、重视地理的地图

对于地理这门科目来说，地图是非常重要的，许多考高试题都是以地图为切入点的，这也就意味着许多地理学问在地图上面都有体现。因而考生平常就要重视地理地图，更加要熬炼自己在读图、默图、填图甚至描图训练这些方面的力量，多做一些相关练习，提高自己解题的力量。总之，地图在地理这门科目当中有很重要的作用。

四、答题要结合实际生活

地理时事热点问题和生活中的地理问题，都是地理这门科目很关注的问题，因而考生答题的时候要结合实际生活，联系时事热点。详细来说，就是考生答题的时候，除了回答理论学问，分析生活中地理事物的现象，还要结合现实提出解决问题的措施，要切合实际，不能天马行空。考生平常的时候，就可以关注一些地理时事，积累一些热点。

以上，就是高考地理答题得分的技巧。考生们要抓紧第一轮的复习时间，留意答题的严谨性，重视地理地图，结合实际生活答题。盼望考生们都能做好预备，自信的迎接高考。

一、抓住一轮复习，全面把握基础学问

“力量为主导，学问为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论怎样变化，都是地理基础学问的不同演绎和迁移，即使是综合试题也是在基础之上的综合。假如基础学问不扎实，就很简单在考试过程中遇到障碍。一轮复习正是对基础学问进行全面盘点的阶段，因此，同学们肯定要重视这个阶段的复习，力争做到“当天内容准时消化，每单元学问准时巩固”，力争吃透每个学问点。

二、重视地图，将地理学问落实到地图上

地图是地理学科的其次语言，高考试题也往往以地图为切入点，近年来高考试题的采点甚至消失微观、局部地区，这就要求同学们有很强的读图力量和区域定位力量。因此，同学们平常应注意读图、填图、默图、甚至描图训练，只有把全部的学问都落实到地图上，才能

切实提高解题力量。

三、关注时事热点、联系生活实际

地理时事热点问题、生活中的地理问题都是地理学科特别关注的问题，也是历年高考命题的抱负切入点。因此我们要时刻关注这些问题，分析生活中地理事物(现象)的形成缘由、提出某些问题的解决措施、了解某些工程进展的最新进展、将某些时事与相关地理学问联系起来等。同学们平常应留意常常看报，学会发觉时事中隐含的地理信息，不妨可以自编一些地理时事题与同学沟通、相互考查提高。

四、学会用规范的地理语言表述

地理高考说明中要求“进行文字精确     、条理清晰、规律严密的表述”。有的同学客观性试题做得相当不错，但进行文字表述时却经常不能到位，不守键字抓不住，就是语言规律消失问题，使本该得到的分丢失。关键在于，平常就没有使用规范的地理语言进行记忆与表述。课本是我们学习规范地理语言的重要工具，从现在起，同学们应尽量使用课本语言进行表述和记忆，逐步形成良好的语言表述习惯。

1.等高线地形图小专题：

⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，缘由：

①地处峡谷处，利于筑坝；

②有盆地地形，蓄水量大。

⑵交通运输线路（铁路、大路）选择某地的理由：

等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工简单。

⑶确定某地为盆地，推断理由：

河流向中部汇合，表明地势中间低，四周高。

⑷引水工程选择某地，缘由：该地地势较高，河水可顺地势自流。

⑸选择某地为梯田，理由：

该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续进展。

⑹登山选择某线路，缘由：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡简单。

2.海洋资源小专题：

⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海疆，缘由：

①大陆架水域，海水较浅，阳光充分，光合作用强盛；

②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底养分物质带至表层；

③入海河流带来丰富养分盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充分，易形成大渔场。

⑵海底矿产资源分布规律：①近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产

②大陆架浅海海底：石油、自然 气以及煤、硫、磷等矿产资源

③海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋）

3.盐度和洋流小专题：

⑴盐度最高的是红海，缘由：

①地处副热带海区，降水稀有，蒸发旺盛.

②四周是热带沙漠地区，缺少大河注入.

⑵盐度最低的是波罗的海，缘由：

①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。

②四周是温带海洋性气候区，有淡水注入.

⑶巴尔喀什湖东咸西淡的缘由：

①东部：地处内陆，降水稀有，蒸发旺盛；缺少河流注入.

②西部：有河流注入，起稀释作用.

③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。

⑷世界表层海水盐度的水平分布规律：

从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。⑸推断某洋流性质为寒（暖）流，推断理由是：

温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低（高），

方向方面：由较高（低）纬度流向较低（高）纬度。

4.河流及交通小专题：

⑴中国南流出境河流境内外名称变化：

元江---------红河澜沧江---------湄公河

怒江---------萨尔温江雅鲁藏布江-----布拉马普特拉河

⑵西欧河流航运价值大的缘由：

河流水量充足，水位稳定，含沙量小，无冰期，航运价值大.

⑶俄罗斯鄂毕河（叶尼塞河、勒拿河）航运价值不大的缘由：纬度较高，封冻期长，有凌汛现象.

⑷极地航路开拓的重要意义：缩短航程，节季节能.

⑸我国西南地区水能丰富，主要缘由是：

①地处潮湿地区，降水丰沛，径流量大；

②地处一、二阶梯交界处，河流落差大。

变式：三峡地区水能丰富，主要缘由是：

①地处潮湿地区，降水丰沛，径流量大；

②地处二、三阶梯交界处，河流落差大。

⑹南昆铁路建设的意义：

经济意义：①有利于资源开发和物资输出。

②有利于发挥铁路对经济辐射的作用，促进外向型经济进展。

③有利于开发旅游资源，带动第三产业进展。

政治意义：①有利于巩固民族团结。

②有利于加快西南区脱贫速度。

③有利于社会稳定；

战略意义：①有利于加快对外开放，进展外向型经济。

②有利于巩固国防，保卫边疆。

⑺俄罗斯修建西伯利亚大铁路的重要意义：

①加强东西部经济联系，促进物资沟通；

②加快资源开发，化资源优势为经济优势；

5.地质地形小专题：

⑴南极发觉有丰富煤炭（北极地区埋藏丰富石油），说明：

南极（北极）地区曾经位于暖和潮湿地区，森林茂密，后经大陆漂移至此，这是板块构造学说的有力佐证.

⑵刚果盆地的形成缘由：

刚果盆地原来是内陆湖，后经地壳抬升，河流下切，湖水外泻而成.

⑶死海（贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地）成因：内力作用----断裂陷落

⑷北美五大淡水湖（欧洲峡湾地形、湖泊）成因：外力作用----冰川作用

⑸庐山（华山、泰山）的形成：断块山地

⑹七大洲地形特色：

亚洲：①地形简单多样，起伏很大，高原、山地面积广；

②地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游；

非洲：①地形以高原为主，地面地伏不大；

②东部纵贯着巨大的东非裂谷带；

③地势特点：东南高，西北低

欧洲：①欧洲地形以山地、平原为主，平原面积广阔，占总面积2/3；

②地势低平，为世界地势最低一洲（300m），地势南北高，中部低；

③冰川地形广布

北美洲：①地势东西高，中部低；

②南北纵列三大地形区，西部是山地，东部是山地、高原，中部是平原；

③冰川地形在大陆北半部广布

南美洲：①西部为南北纵贯的安第斯山脉；

②东部为平原、高原相间排列

大洋洲：①地势低平。地表起伏和缓；

②地形为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西部为高地

南极洲：①世界上平均海拔最高一洲（2350m）；

②大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样

⑺西南地区地质灾难严峻形成缘由：

自然缘由：①山区面积广阔，岩石破裂，风化严峻；②干湿季分明、暴雨集中；

③地壳运动剧烈、山体中断层发育。

人为缘由：④对植被的破坏1、依纲据本，把握地理原理、规律

①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点。

②再将书读薄：将学问整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的学问显性化、可视化，便于思索、沟通与表达。它是由节点、连线组成的学问网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络学问结构表示某一个主题及其层次。

2、利用课本，学会举一反三

做到举一反三，查找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽学问面，在思索问题时，有肯定的铺垫，能触类旁通，思路敏捷。

3、利用课本总结和归纳，把握地理学习的规律。如：

区域地理(大洲或国家)：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

高中地理：分布(区位选择)、成因、特点、问题、解决措施

4、奇妙记忆地理学问

①谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁(养闺女，贴给哪家美?)

②口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安;川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特殊行政区，一国两制已实现。

注意学习的几个环节

学习不能只喊口号，而应当付出实际行动。要在学习的几个实际环节中下功夫，各个学科的学习环节无外乎预习、上课、练习、复习，学习地理与学习其它科目一样，要注意学习的几个环节：预习、上课、练习、复习，特殊是简单忽视的预习、复习两个环节。

学习地理决不能等全部学完后再回头复习，这样你是决不会理解课本学问的，你会发觉学地理很难。可是假如你把地理当天的内容当天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一点学问就在你脑子里更明确一些，日积月累就会培育成为你的地理思维，那么学习地理就会易如反掌了。高考虽然是力量立意，但注意基础，地理基础学问包括基本概念、基本领实、基本原理和地理事物的空间分布等，因此，复习中应多看书。实践证明，自觉做到课前预习和课后复习，可以大幅度提高学习效率。

选择题的答题规范和技巧

1、审题干，找出题干中的关键词;看清题干表述;

2、审图和资料，审题干和图的结合，找出解题的有效信息;

3、在解连锁题时，往往第一题的解题最关键，若解答错误可能

会影响到后续问题。相反，若在解答后续问题时感到无从下手时，则需反思第一步的选择是否有误。

简答题答题步骤和要求

1、仔细审题审图

仔细审题审