夯实法治基础课件道德与法治九年级上册6

第四课建设法治中国4.1夯实法治基础法治和法制的区别：项目法制法治区别内涵产生和发展基本要求形态地位联系法制是法治的基础前提条件，要实行法治，必须具有完备的法制；法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治法律制度的简称，属于制度的范畴，是一种实际存在的东西法律统治的简称，是一种治国原则和方法，是相对与人治而言的，是对法制的贯彻和实施任何国家都存在法制民主国家才有法治各项工作都法律化、制度化严格遵守法律、法律至上，没有特权静态静态和动态着重讲的是法的一系列规则、原则及与此相关的制度是治国理政的方式，是人类文明的体现

一选择法治道路

法治，意味着依法治理。一、选择法治道路1、法治的含义法治

法制

法治强调的是通过法律对国家和社会事物的管理，侧重于执法、司法层面。法制是指法律制度，侧重于立法层面。交通井然有序一站式行政服务食品安全监督法庭审判①（社会生活）：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。2、为什么要实行法治？事关人民群众的生命安全和身体健康的抗疫工作，如果没有法律……事件二：7月16日下午，瑞丽市公安局民警接社区工作人员报警称：“某小区有两名男子未参加全员核酸检测，请派出所前往处置。”接警后，民警迅速赶往现场进行处置。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十条第（一）款规定，给予二人分别罚款200元的处罚。事件一：3月23日，媒体报道，一名女子从泰国飞上海转机，到达重庆机场后，拒绝接受隔离，并破口大骂。对此，重庆市委宣传部工作人员表示，“她拒绝隔离不听劝告，那就只能从哪里来返回哪里去。”1.为什么要选择法治道路？（法治的意义。）

由此思考：法治有什么作用？

“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调解社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。思考：从习总书记的讲话中获取了什么信息？

（国家角度）法治是现代政治文明的核心。是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。2.为什么要选择法治道路？（法治的意义。）

课堂笔记

2、为什么要实行法治？①社会生活的角度：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。②国家的角度：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。2.法治要求：（1）实行良法之治什么是良法？①反映最广大人民群众的意志和利益②反映社会发展的规律③维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展

法治应包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。——亚里士多德我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。请你和同学一起查找相关法律规定，把你印象最深的法律条文摘录在下面横线上。探究与分享：未成年人保护法未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单位单独居住。______________________________________________________反家庭暴力法公安机关接到家庭暴力报案后应当及时出警，制止家庭暴力，按照有关规定调查取证，协助受害人就医、鉴定伤情。______________________________________________________法治与我们息息相关。请结合上述法律规定,说说法治与你有什么关系。预防未成年人犯罪法：不公开审理、对未成年人犯罪案件新闻报道义务教育法：实施义务教育，不收学费、杂费。______________________________________________________凡年满六周岁的儿童，法定监护人应当送其入学当事人因遭受家庭暴力，向法院申请人身安全保护令的，法院应当受理。(2)法治还要求实行善治：有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。全国人大制定、修改各种法律民主+公众参与（1）实行良法之治

P45（2）实行善治

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3．法治的要求是什么？课堂笔记02描绘法治蓝图法治建设基本方略法治道路依法治国2002年十六大将“依法治国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标。了解改革开放以来我国的法治进程1997年党的十五大提出“依法治国”基本方略2007年十七大提出加快建设“社会主义法治国家”；2012年十八大提出：全面推进依法治国，法治是治国理政的基本方式。2020年《中华人民共和国民法典》公布，开创了我国法典编纂立法的先河。阅读课本P48-P49相关链接，回答全面依法治国的相关知识(1)地位：(2)总目标：(3)基本要求/十六字方针：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家（前提）（关键）（防线）（基础）科学立法公正司法全民守法严格执法中国法治新蓝图观看下列材料，你认为建设法治中国应从哪几个环节入手？2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。依据民法典，故意高空抛物，依法惩处科学立法严格执法2021年1月4日，广东省广州市越秀区法院判决民法典首例高空抛物损害责任纠纷，一儿童高空抛下矿泉水瓶，致使一名老人受到惊吓摔倒受伤，家长被判赔9万余元。学习法律知识，遵纪守法，依法维护自身权益。公正司法全民守法坚定不移走中国特色法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。民法典诞生：编纂《民法典》是党的十八届四中全会确定的一项重大政治和立法任务；我国的每一项重大决策，都要经过“党委提出→政治协商→人大审议通过→政府执行”的法定程序，这充分体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。怎样建设法治中国？探究三如何建设法治中国每一位公民都成为法治的忠实崇尚者自觉遵守者和坚定捍卫者。禁食野味遵守交规配合防疫道路决定命运，道路决定未来。坚定不移走中国特色法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。民法典诞生：编纂《民法典》是党的十八届四中全会确定的一项重大政治和立法任务；我国的每一项重大决策，都要经过“党委提出→政治协商→人大审议通过→政府执行”的法定程序，这充分体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。重点识记①要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。使每一部法律法规都得到严格执行。使每一个司法案件都体现公平正义。使每一位公民都成为法治的踏实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。P49②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。P50笔记区怎样建设法治中国？1.2021年4月27日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议全票通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》。《中华人民共和国英雄烈士保护法》之所以能获得全票通过，是因为()①《中华人民共和国英雄烈士保护法》符合公平正义要求②《中华人民共和国英雄烈士保护法》能够保障英雄烈士的基本权利③《中华人民共和国英雄烈士保护法》是实行法治的根本依据④英雄烈士为国家、人民和民族作出了牺牲和贡献A.①②③④B．①②③C.②③④D．①②④D3.2021年3月11日下午，十三届全国人大一次会议举行第三次全体会议，表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，体现了良法之治的法治要求。因为《中华人民共和国宪法修正案》()①是由国家制定的②反映最广大人民群众的意志和利益③反映社会的发展规律④符合公平正义要求A.①②③④B．②③C.②③④D．①②④C4.2021年3月9日,时任最高人民检察院检察长曹建明向十三届全国人大一次会议作最高人民检察院工作报告指出，2013年至2020年,检察机关立案侦查职务犯罪254419人，其中，涉嫌职务犯罪的县处级国家工作人员15234人、厅局级2405人……这表明()①检察院是实施依法治国的主体②我国实行依法治国基本方略③反腐败是法治的重要表现④我国法律维护社会公平正义A.②③④B．①②③C.①②④D．①②③④A5.我国首部快递业法规《快递暂行条例》于2021年5月1日起正式实施。法规中明确，快递包裹必须由收件人当面验收。如果快递员要把快递放到代收点，应提前征得收件人同意。经营快递业务的企业及其从业人员不得出售、泄露或者非法提供快递服务过程中知悉的用户信息。若违反相关规定，将被处以最高10万元罚款。这表明()A.我国积极推进社会主义法治建设B．法治只维护消费者的合法权益C.只需要有良法就能实现法治D．良法比善治重要A6.对漫画中“老虎苍蝇一起打”的做法理解不正确的是()A．表明我国走法治道路B．体现从严治党的要求C．能够消除所有的违法行为D．有利于维护社会的公平正义C7.对漫画《微博议政》的理解正确的有()A.只有网络才能搜集到真实的民意B．法治要求善治,赋予公民参与公共活动的机会和权利C.微博是实现全体人民直接管理国家事务的途径之一D．微博议政扩大了公民的政治权利B8.下列符合或体现依法治国基本方略的有()①张某通过网络公开发表自己的意见②十三届全国人大一次会议表决通过监察法③2021年11月2日上午，北京市西城区人民法院对一起校园欺凌