关于限制我国农村义务教育发展的因素的调查

关于限制我国农村义务教育发展的因素的调查1、您的性别？【单选题】○男○女2、您的年龄段？【单选题】○15—25○26——40○41以上3、您的政治面貌？【单选题】○团员○党员○其他4、您的受教育程度？【单选题】○初中及初中以下○高中○大学及以上5、您认为家长可以不管孩子的成绩如何一直支持孩子的教育吗?【单选题】○不会，因为家庭条件本来就不好○会，不管成绩如何，能接受到教育还是很好比较好的○无所谓，随孩子自己的意愿6、您认为农村孩子接受教育与父母的受教育程度有关吗？【单选题】○有关，家长受教育程度越高，孩子的受教育程度也越高○无关，许多父母受教育程度很低的孩子也受到了高等教育7、随着经济的发展，越来越多的家长外出打工，您如何看待越来越普遍的留守儿童现象与义务教育的关系？【单选题】○如果家长不外出打工，家庭失去经济来源，孩子也就无法完成义务教育○留守儿童，在义务教育期间可能会畸形发展，影响孩子的身心发展，降低义务教育的质量8、您认为为何有那么多学生辍学？【多选题】□上学苦，上学累，上学还要交学费□家庭困难，条件不允许□农村传统观念影响，认为上学无用□在校学生会受到坏孩子欺负9、关于辍学问题，您认为谁的责任更大？【单选题】○家长，因为家长在家中处于主导地位○孩子，父母溺爱孩子现象严重，孩子不想上就不强求○学校，学校管理不善10、您认为农村教育发展有足够的经费保障吗？【单选题】○有，政府对农村学校有一定的资金扶持○没有，资金不到位，分配不合理11、您觉得义务教育和应试教育哪个更能适应社会？【单选题】○应试教育，应试教育在近二三十年中起到了培养和选拔人才的作用○素质教育，素质教育是时代发展的呼唤，提高公民素质是基本的条件○两者兼顾，互补能发挥出更大的效果12、您认为农村学校教学的基础设施和硬件设备可以满足教学需求吗？【单选题】○不可以，很多孩子连什么是远程教学都不知道○可以，随着科技的发展，更多的农村孩子能接触到多媒体教学13、您认为农村学校的师资力量、领导管理能给学生提供良好的教育吗？【单选题】○不合格，老师虐待孩子的现象比较严重○勉强凑合，但是想要满足目前农村学生的需求还远远不够○可以，随着时代的进步，农村教学也有很大的发展14、您如何看待国家九年义务教育？【多选题】□有必要实施，只有强制性地要求才能保证孩子受教育的权利□没有必要实施，接不接受教育是孩子的权利□实施义务教育对家长来说是一种负担，家长要承受更大的精力压力15、您认为义务教育自发展到现在成果如何？【单选题】○不甚满意，许多孩子没有完成义务教育，孩子的德智体美没有得到足够的发展○还不错，农村孩子的受教育程度普遍提高了○很好，很多农村孩子经过义务教育获得了接受高等教育的资格16、请按照您心中的重要程度来排列一下影响农村义务教育发展的因素。【排序题】(请填1-5数字排序)_____师资力量_____硬件设备_____国家财政投入_____落后的农村经济_____农村传统观念的影响17、根据您上面的排序，您认为应该如何解决这一问题？【多选题】□全部免除西部地区农村教育阶段学生学杂费□农村中小学公用经费指出的合理需要，提高农村义务教育阶段中小学公用经费基本标准□农村中小学教