山东省济宁市2023年八年级上学期期中化学试题附答案

八年级上学期期中化学试题一、单选题1．变化无处不在。生活中的下列变化，属于化学变化的是（）A．光合作用 B．西瓜榨汁 C．冰雪融化 D．铁丝弯曲2．现代社会对能量的需求越来越大，下列活动中通过化学反应提供能量的是（）A．水力发电 B．太阳能供热C．火力发电 D．风力发电3．同学们知道烧碱、纯碱都显碱性，但是哪种物质的碱性强呢？小敏同学提出用pH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．提出问题 B．设计实验 C．猜想与假设 D．获得结论4．下列仪器对应的名称正确的是（）A．普通漏斗 B．试管夹C．滴瓶 D．蒸发皿5．从分子角度分析并解释下列事实，错误的是（）A．端午时节粽飘香——分子不断运动B．醋酸是酸的，蔗糖是甜的——不同种分子性质不同C．用打气筒给气球打气，气球变大——分子体积变大D．蔗糖晶体放置在空气中不会“消失”，而放入水中会很快“消失”——空气中气体分子与蔗糖分子之间的相互作用较弱，而水分子与蔗糖分子之间的相互作用较强6．下列所示实验基本操作中，正确的是（）A．熄灭酒精灯B．加入块状固体C．滴加液体D．检查装置气密性7．下列关于自然界中水的天然循环的说法中，错误的是（）A．水的天然循环是通过其三态变化实现的B．微观上是水分子不断运动的结果C．天然循环的过程中，水的化学性质发生了改变D．既实现了水的自身净化又完成水资源的重新分配8．下列反应属于分解反应的是（）A． B．C． D．9．某同学欲用调至平衡的托盘天平称量5.6g食盐固体，称量过程中发现指针向右偏转，这时应该（）A．添加少量食盐 B．取出少量食盐C．移动游码 D．减少盘中的砝码10．下图是表示气体微粒的示意图，图中黑球和白球分别表示相中不同的原子，那么其中表示纯净物的是（）A． B．C． D．11．下列行为中，不符合实验室安全规则的是（）A．为提高实验效率，没有毒性的药品可用手直接拿B．酒精灯碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭C．加热试管中的液体时，试管口不要朝向有人方向D．实验结束后，剩余药品要回收，不能直接倒入下水道12．一定条件下，水蒸气在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是（）A．水分子间的间隔：③>①B．水分子的运动速率：②>①C．状态③的水分子静止不动D．②→③水分子由无序排列变成有序排列13．如图是某个化学反应的微观模拟示意图，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是（）A．分子在化学变化中不可分 B．反应后生成了两种新物质C．化学反应前后原子的种类不变 D．该反应前后一共涉及5种分子14．为探究分子的运动，做了如图实验1和实验2，下列说法中错误的是（）A．实验1中应保证两个烧杯中各自取用的品红和蒸馏水用量相同B．实验2没有明显现象C．实验1说明分子运动速率与温度有关D．两实验均说明分子不断运动15．说化学是一门神奇的科学，一点也不为过。下列说法错误的是（）A．化学引领了相关科学与技术的进步B．化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质C．实验是化学科学发展和化学学习的重要途径D．化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化二、填空题16．化学通过丰富多彩的变化改变着世界。（1）化学变化可以帮助我们得到有用的物质和，比如可以用石油合成塑料、化学纤维等物质，也可以利用电池实现化学能和的转化，这是我们研究化学的主要目的。（2）人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极其微小的粒子构成的。因此，化学就是在、水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，它能指导我们更好的认识、改造和物质。17．用微粒的视角研究物质是化学独特的思维方式。请观察下图微粒模型，回答下列问题：（1）图a中，一杯水由许许多多的构成的，每个该微粒又是由和构成的。（2）图b中，一瓶氧气是由许许多多的聚集而成的，每个该微粒又是由构成的。（3）图a、图c和图d中，三种分子中都含有相同的原子。由此可知，同种原子可以自相结合成分子，也可以与其他原子构成不同的分子。18．水是生命之源。“认识水、珍惜水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。（1）①图一是电解水的简易装置，通电一段时间后，a、b两个玻璃管内产生的气体体积比约为，m端是电源的极；②用检验a管内与产生的气体，现象为；与电源负极相连的玻璃管内产生的气体可以燃烧，该气体为（写名称）。写出电解水发生反应的文字表达式。③图二是水分子分解的微观示意图，此实验表明：由分子构成的物质发生化学变化时，改变了，而没有改变。（2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其处理步骤如下图所示：其中，超滤膜可以让水分子通过，其他大分子污染物则被截留，则步骤②对应的作用是，步骤③对应的作用是。（3）每个公民都要提倡节约用水，保护水资源。请你举出生活中节约用水的一种合理做法。19．掌握分类的方法，体会分类的学习思想。（1）下列物质中，属于混合物的是（填序号，下同），属于纯净物的是。①矿泉水②空气③氧气④食盐水⑤冰水混合物（2）下列变化及性质中，属于物理变化的是（填序号，下同），属于化学变化的是，属于物理性质的是，属于化学性质的是。①铁生锈②矿石粉碎③水是无色液体④水可以通电分解⑤酒精挥发⑥食物腐烂⑦汽油易挥发⑧常温常压下，水的沸点是100℃20．观察、比较、对比是常用的科学方法。请回答下列问题：（1）下图是氢分子（H2）和氧分子（O2）运动的示意图：①观察上述粒子运动的示意图，分子运动速率最快的是（填序号，下同）；②对比图片，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”这一结论；③从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与有关。（2）下图是氢气和氧气在密闭容器中发生反应的微观模拟图：①分析变化Ⅰ的微观过程可知，该变化过程的微观实质是；②下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是（填序号）；A．分子的数目增多了B．分子变小了C．分子间的距离变小了D．分子的种类改变了③从变化Ⅱ的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是。三、综合题21．燃烧是常见的一种现象镁条和氢气燃烧的实验如下图所示，请据图回答问题：（1）写出镁条燃烧的文字表达式，生成物的颜色和状态是，镁可以制作照明弹利用了。（2）氢气燃烧之前要进行，纯净的氢气燃烧时发出的火焰，该反应的文字表达式为。氢气被视为大有发展前途的新型燃料，突出的优点是。22．根据下列实验示意图，回答相关问题：（1）图A实验中称取氯化钠的质量为g，如药品有腐蚀性应放在中称量。托盘天平属于计量仪器，在使用过程中出现误差原因可能是（写出一条即可）。（2）欲量取40mL的水，应选用的仪器是（填“50mL”或“100mL”）的量筒和胶头滴管，某同学如图B读数，则实际量取的液体40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。（3）如图C给试管中的液体加热，试管里的液体不应超过试管容积的。（4）如图D所示操作，可能造成的后果是。23．某化学兴趣小组的同学对蜡烛燃烧的实验进行了如下探究，请你完成下面的问题：（1）如图①，小明同学把一根火柴梗放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可以看到火柴梗的（填“a”或“b”或“c”）处最先变黑。结论：蜡烛火焰的温度最高。（2）如图②，小华同学在蜡烛火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯，可观察到的现象为，为了验证蜡烛燃烧的另一种生成物，接下来应该做的操作是。（3）如图③，小丽同学做了“母子火焰”的趣味实验。据此实验，下列有关分析中正确的是______（填字母序号）。A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡B．要使该实验成功，导管不宜过长C．导管的一段要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足（4）据上分析，蜡烛燃烧为变化。化学现象中包含发光、发热，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象。大家认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，请举一例说明。24．某化学实验小组的同学取了一杯浑浊的河水在实验室进行简单净化。请回答下列问题：（提出问题）河水中含有哪些杂质？采取什么方法除去杂质面得到较纯净的水？（1）（观察分析）观察河水略显浑浊，有固体小颗粒等不溶性杂质，该河水还应含有、微生物等杂质。（2）（设计实验方案）分析除去杂质的思路与方法：除去固体颗粒，可选用（填字母序号，下同）；除去可溶性杂质，可用。A．沉降B．蒸发C．过滤D．蒸馏（3）上述净化水的方法，实质是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路：思路一：将属于杂质的物质分离除去，如上述中的沉降、过滤等；思路二：，如蒸馏。（4）（进行实验）先向盛有河水的烧杯中加入适量明矾粉末，利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质来达到净水的目的。（5）按照如图再进行过滤液体①玻璃棒的作用是，玻璃棒下端接触的部分是层滤纸处；②指出如图操作的一处不正确。③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是（写一条）。（6）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的作用。（7）最后进行蒸馏，所得蒸馏水是（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是。

1．A2．C3．B4．B5．C6．D7．C8．C9．A10．C11．A12．D13．C14．B15．D16．（1）能量；电能（2）分子；原子；应用17．（1）水分子或H2O分子；1个氧原子；2个氢原子（2）氧分子或氧气分子或O2分子；2个氧原子（3）氢18．（1）1：2；正；带火星的木条；木条复燃；氢气；；分子的种类；原子的种类（2）过滤；杀菌消毒（3）用淘米水浇花，用洗衣服的水冲马桶等合理即可19．（1）①②④；③⑤（2）②⑤；①⑥；③⑦⑧；④20．（1）A；BC；分子种类（2）反应物的分子分成原子，原子重新组合成新的分子；C；该过程属于物理变化21．（1）；白色固体；镁燃烧发出耀眼白光（2）验纯；淡蓝；；燃烧产物