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科技放飞理想——让少先队活动课助推科技梦实现的实践研究摘 要：小学科学课程以培养学生的科学探究兴趣和基本技能为教学目标，兴趣出发，本文立足少先队活动课对小学科学教育的意义，提出了少先队活动课的实践策略。探索利用少先队活动课助力儿童科技梦想的有效途径。关键词：少先队，活动课，科学教育，科技梦引 言：少先队活动课在小学教学中的应用越发广泛，少先队活动课没有正科学梦想，为祖国培养更多优秀的科技人才。一、少先队活动课对小学科学教育的意义少先队活动课对于小学科学教育的作用是多元的，从小学科学教育的目的面。（一）激发学生对科学的兴趣够持续带给学生新鲜感，激发学生对科学的兴趣。（二）丰富教学形式传统的小学科学课堂教学形式相对单一，因为课堂条件的限制，很多科学能够全面地提升小学科学教育的质量。（三）提供更多实践机会实践是小学科学教育中不可或缺的环节，只有充分的实践才能够让学生更的兴趣。二、少先队活动课的实践策略鉴于当前小学科学教育的实际情况，以及少先队活动课开展的实际要求，结合新时期小学科学教育的客观规律，本文提出了以下少先队活动课开展的策略。（一）增强培训锻炼，建设辅导员队伍首先，小学少先队活动课开展的前提条件是少先队辅导员，要提高少先队积极引进优秀的青年辅导员人才，将更多的青年辅导员放在少先队活动课教学激发学生的科学兴趣。（二）组织参观学习，实地学习知识其次，在少先队活动课中，有条件的学校可以组织学生实地参观科学馆、动地学习科技成果背后的科学文化知识，丰富学生的知识储备。（三）开展实践活动，锻炼学生能力在少先队活动课中，学生的实践是必不可少的组成部分，并且应当成为少家庭小电器的工作原理和故障情形，并且了解这些电器使用和保养的有关知识。还能够以此提高学生的安全防范意识，减少事故的发生。（四）加强理论教学，夯实理论基础少先队活动课虽然以实践为主，但是必要的理论教学还是不可缺少的，传也减少实践操作过程中发生事故的概率。（五）构建校园文化，激发学生热情在少先队活动课助推小学科学教育的过程中，构建校园文化同样是非常重要极主动，并且探索更多新的思路。（六）融合思政教育，培养学生品格最后，少先队活动课作为少先队活动的一部分，也应当从少先队这一角度养起学生的爱国主义精神和责任意识，让学生树立起更加完善的价值观体系。三、小结综上所述，小学科学教育中少先队活动课具有不可替代的重要作用，能够有效的少先队活动课，提升活动课水平，促进小学科学教育的发展。参考文献[1]杨一鸣.新时代，如何开展少先队活动课——《少先队活动课程指导纲要（2021动,2022(04):7.[3]梁钻弟.小学少先队活动培养学生责任意识的路径探讨[J].教育

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