新教材2023年高中化学第5章化工生产中的重要非金属元素章末总结课件新人教版必修第二册

第五章化工生产中的重要非金属元素章

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结专题归纳知识网络知识网络专题归纳无机推断题是化学学科考查的热点题型，是将基本概念、基本理论、元素及其化合物知识与化学实验及简单计算有机结合起来的综合题型。无机推断题可以培养学生分析推理、观察思考、获取信息及综合应用的能力。1．解题步骤步骤一：通观全题，尽量把题给信息在框图中标记出来，以使信息直观。若从题给信息可确定具体的物质，就把该物质直接写在框图中相应的代号旁。专题

无机推断题的解题方法与技巧步骤二：把已知物质作为突破口(即所谓的“题眼”)，用正向思维和逆向思维(即“左推推”“右推推”)相结合的方式，把题给的各个信息联系起来，得出答案。步骤三(验证)：再通读一遍原题，把所得答案与各信息一一验证，确保吻合。2．从题给信息确定具体物质(1)把信息转化为具体物质从题给信息确定具体物质，通常可从以下几个方面进行思考：①特殊的反应现象a．焰色试验：Na(黄色)、K(紫色，透过蓝色钴玻璃片)。b．Fe2＋遇碱液，出现沉淀颜色转变：白色→灰绿色→红褐色；Fe3＋遇SCN－显红色，遇碱液生成红褐色沉淀。②物质的特殊性质a．特殊的颜色淡黄色固体物质：Na2O2、AgBr等；黄色固体物质：S、AgI等；红棕色固体：Fe2O3；红褐色物质：Fe(OH)3；黑色物质：C、MnO2、FeO、Fe3O4、CuO等；蓝色物质：CuSO4溶液、CuSO4·5H2O、Cu(OH)2、CuCl2溶液(浓溶液是绿色)等；红色物质：Cu、Cu2O；紫红色物质：KMnO4溶液；紫色物质：溶有I2的CCl4溶液；黄绿色气体：Cl2；红棕色气体：NO2、溴蒸气。b．Si可作半导体材料，SiO2可制作光导纤维。c．与水反应放出气体的物质：Na、K、Na2O2等。d．可使溴水或KMnO4溶液褪色的物质：H2S、SO2等。(2)以已知物质为突破口，把各个信息联系起来。

(2021·山东卷)工业上以SO2和纯碱为原料制备无水NaHSO3的主要流程如下，下列说法错误的是(

)A．吸收过程中有气体生成B．结晶后母液中含有NaHCO3C．气流干燥湿料时温度不宜过高D．中和后溶液中含Na2SO3和NaHCO3B

真题体验1．常见气体的实验室制法专题

常见气体的制备1．(2021·全国乙卷)在实验室采用如图装置制备气体，合理的是(

)C

真题体验

化学试剂制备的气体ACa(OH)2＋NH4ClNH3BMnO2＋HCl(浓)Cl2CMnO2＋KClO3O2DNaCl＋H2SO4(浓)HCl解析：氨气的密度比空气小，不能用向上排空气法收集，故A错误；二氧化锰与浓盐酸共热制备氯气为固液加热反应，需要选用固液加热装置，不能选用固固加热装置，故B错误；二氧化锰和氯酸钾共热制备氧气为固固加热的反应，能选用固固加热装置，氧气的密度大于空气，可选用向上排空气法收集，故C正确；氯化钠与浓硫酸共热制备氯化氢为固液加热反应，需要选用固液加热装置，不能选用固固加热装置，故D错误。2．(2021·全国甲卷)实验室制备下列气体的方法可行的是(

)D

气体方法A氨气加热氯化铵固体B二氧化氮将铝片加到冷浓硝酸中C硫化氢向硫化钠固体滴加浓硫酸D氧气加热氯酸钾和二氧化锰的混合物解析：氯化铵不稳定，加热易分解生成氨气和氯化氢，但两者遇冷又会化合生成氯化铵固体，所以不能用于制备氨气，A不可行；将铝片加到冷浓硝酸中会发生钝化现象，不能用于制备二氧化氮，B不可行；硫化氢为还原性气体，浓硫酸具有强氧化性，不能用浓硫酸与硫化钠固体反应制备硫化氢气体，因为该气体会与浓硫酸发生氧化还原反应，C不可行；实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，可用此方法制备氧气，D可行。1．常见气体的检验专题

常见气体的检验与除杂气体检验方法注意事项NO2红棕色、有刺激性气味的气体，通入水中生成无色溶液，并生成无色气体，所得溶液呈酸性NO2颜色与溴蒸气颜色相近，将NO2通入AgNO3溶液中，无沉淀生成，将溴蒸气通入AgNO3溶液中，有淡黄色沉淀生成Cl2黄绿色、有刺激性气味的气体，能使湿润的淀粉KI试纸变蓝；能使品红溶液褪色Cl2使品红溶液褪色的原理与SO2使品红溶液褪色的原理不同气体检验方法注意事项HCl无色、有刺激性气味的气体，在潮湿的空气中形成白雾；用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时有白烟生成；通入AgNO3溶液中有白色沉淀生成