助残主题班会

"助残献爱心"主题班队会班会目的：1、让学生给予残疾人更多的爱心。2、丰富学生的知识储备。3、感受残疾人自强不息的精神。主持人：裴鑫磊主要过程：带着缺失的遗憾，你来到了这个世界。也许你听不见小鸟的歌声，看不见太阳的光芒；也许你不能在跑道上飞驰，不能灵活地做手工艺。但是春天的温暖并没有把你遗忘，我们把特别的爱送给了特别的你1、关于残疾日资料介绍。同学们，你们知道吗？我国残疾人数量8300万多人，比广东、湖南、福建等大多数省份户籍人口还多！为了更好地帮助残疾人，我们国家从1991年开始，将每年5月份的第三个星期日，定为全国助残日。到今年为止，已经是第20个全国助残日了。像我们的班会一样，每年的全国助残日都会有一个主题，大家知道今年全国助残日的主题是什么吗？对！今年全国助残日的主题是"关爱帮扶农村贫困残疾人"。因为相对城镇来说，农村的生活条件要差一些，居住在农村的残疾人更需要我们的关心和帮助！2、体验、感受残疾人生活的不便：肢体健全的我们相比，身体有残疾的人生活不方便就可想而知了！他们之中，有的永远生活在黑暗之中，无法看见七彩的世界；有的永远生活在寂静的世界里，无法用语言表达自己的意愿；有的永远要坐在轮椅上，无法享爱攀登高山的乐趣！我们现在就来体验一下他们生活的艰辛。（1）蒙着眼睛走路。（2）一只脚系鞋带。（3）单腿走路。（4）谈感受，怎么帮助。3、讲述残疾人的故事。说起残疾人，也许有些同学会想到那些什么事都要靠亲人照顾的人。其实啊，在我们的身边，不少身体有残疾的人，却凭着自强不息、顽强拼搏的精神和激昂的斗志，克服重重困难，走上了自尊、自信、自强、自立、自爱的道路，还有不少还是我们学习的模范呢（1）舟舟由一名弱智儿成长为指挥家的故事。（2）张海迪身残志坚的故事。（3）海伦凯勒的故事。4、为残疾人募捐。"阳光总在风雨后，请相信有彩虹"。肢体有残疾的叔叔阿姨、哥哥姐姐们尚且能取得人生的一个个辉煌，身体健康的我们怎能能因为一点点的挫折就放弃理想，放弃追求呢？所以，在全国助残日的日子里，我们不但要关心和帮助身体有残疾的人，更要学习他们不畏困难、自立自爱的精神！我们伸出自己的手奉献自己的一份爱。篇二：助残班会教案"扶弱助残，共沐温暖"主题班会带着缺失的遗憾，你来到了这个世界。也许你听不见小鸟的歌声，看不见太阳的光芒；也许你不能在跑道上飞驰，不能灵活地做手工艺。但是春天的温暖并没有把你遗忘，我们把特别的爱送给了特别的你！（稍作停顿）同学们，你们知道吗？我国残疾人数量8300万多人，比广东、湖南、福建等大多数省份户籍人口还多！单是我们广东省，残疾人就超过530万人，相当于我们鹤山市户籍人口的14倍！虽然近年来，随着各级政府和社会各界的关心和帮助，残疾人的生活条件改善了很多，但还有不少的残疾人仍然生活得非常艰苦。为了更好地帮助残疾人，我们国家从1991年开始，将每年5月份的第三个星期日，定为全国助残日。到今年为止，已经是第20个全国助残日了。像我们的班会一样，每年的全国助残日都会有一个主题，大家知道今年全国助残日的主题是什么吗？（让同学们回答，答案是：关爱帮扶农村贫困残疾人）对！今年全国助残日的主题是"关爱帮扶农村贫困残疾人"。因为相对城镇来说，农村的生活条件要差一些，居住在农村的残疾人更需要我们的关心和帮助！（稍作停顿）与肢体健全的我们相比，身体有残疾的人生活不方便就可想而知了！他们之中，有的永远生活在黑暗之中，无法看见七彩的世界；有的永远生活在寂静的世界里，无法用语言表达自己的意愿；有的永远要坐在轮椅上，无法享爱攀登高山的乐趣！扶残助残是中华民族的传统美德，我们共同生活在社会主义大家庭里，要理解、尊重、关心和帮助残疾人，向他们奉献一份诚挚爱心，携手共进，共享蓝天。同学们，你们对周围的残疾人做过哪些好事呢？（让同学们回答）嗯，大家都非常有爱心！说起残疾人，也许有些同学会想到那些什么事都要靠亲人照顾的人。其实啊，在我们的身边，不少身体有残疾的人，却凭着自强不息、顽强拼搏的精神和激昂的斗志，克服重重困难，走上了自尊、自信、自强、自立、自爱的道路，还有不少还是我们学习的模范呢！大家知道残奥会冠军李汉华哥哥的故事吗？（让同学们回答）是的，李汉华哥哥是我们鹤山市古劳镇人。他17岁那年，有一次在家干活时遭遇了意外，造成了高位瘫痪，生活完全不能自理。但他并没有放弃人生，而是以坚强的信心、顽强的毅力，重返泳坛，并在第七届全国残运会上一人独超了5项世界纪录。在2008北京残奥会上，李汉华哥哥又一举拿下一金一银一铜的好成绩。类似李汉华哥哥自强不息的故事还有很多很多。（稍作停顿）"阳光总在风雨后，请相信有彩虹"。肢体有残疾的叔叔阿姨、哥哥姐姐们尚且能取得人生的一个个辉煌，身体健康的我们怎能能因为一点点的挫折就放弃理想，放弃追求呢？所以，在全国助残日的日子里，我们不但要关心和帮助身体有残疾的人，更要学习他们不畏困难、自立自爱的精神！班会到此结束！开场词：老师们、同学们，下午好！《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定："每年五月的第三个星期日，为全国助残日。"今年的5月18日，是我国第二十个助残日。这是一个有善心良知的人不会忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。据统计，我国有6000多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境??他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。你们还记得有一年的春节晚会上那动人的舞蹈--《千手观音》吗？看完这个精彩的节3、情感、态度和价值观：体会国家和社会对残疾人的关怀；培养学生对弱势人群的同情心和爱心，尊重并愿意尽力帮助他们；形成理解、尊重、关心、帮助弱势人群的良好社会风尚。教学重点：体验残疾人在生活中的真实困难，了解帮助、关爱残疾人的做法，懂得从帮助别人中获得快乐。教学难点：引导学生产生情感共鸣，感受残疾人生活的不容易，学会关心帮助残疾人。教学过程：一、情感导入：上个周日，我们刚刚度过了温馨的母亲节，可是，大家知道这个周日又是什么节日呢？（板书：助残日）二、认识身边的残疾人：1、"助残"是什么意思？2、什么样的人被称为"残疾人"呢？3、师总结：我们把身体上存在某些部分缺陷的人称为残疾人，他们可分为盲人、聋哑人、肢残人、智残人。（大屏幕出示图片）三、残疾人的故事：在我国，目前有6000多万残疾人，他们有的看不见蔚蓝的天空，有的听不到亲人的呼唤，有的必须借助机械的力量才可以行动，可是他们却是那么勇敢、顽强，忍着伤痛，含着眼泪，微笑着，努力着追求着，并且最终取得了成功。1、听故事：大家想听听他们的故事吗？（播放于海波和厄斯纳的故事录音）2、看《千手观音》录象：还有一群生活在无声世界里的聋哑人，他们听不见美妙的音乐，却能和着音乐跳出优美的舞蹈，想看吗？3、从刚才的几个事例中，你感受到了什么？你还知道哪些让我们敬佩的残疾人的奋斗故事？简单地说一说。师出示图片简介张海迪、霍金、杨光等事迹。4、小结：他们用自己的坚强、勇敢，赢得了人们对他们的尊重。四、我们来体验：在生活中，一些我们看来很简单的事情，他们却要付出比我们多几倍的努力和艰辛。下面，让我们来亲身感受一下残疾人的生活。1、蒙眼完成摸鼻子游戏（同桌互摸）；2、一人出手势，一人猜测其意思；3、单臂穿外套。经历了这几个小小的体验，你有什么想说的吗？??五、了解国家和社会对残疾人的关爱：1、是啊，几个小小的体验，已经让我们深深地感受到了聋哑人、盲人，以及许许多多的残疾人在生活中与他人交往的种种困难，为了使残疾人生活有保障，减少他们生活中的困难和不便，国家和社会纷纷向残疾人伸出了关爱的手。⑴你都知道哪些为残疾人服务的设施和机构呢？（看无障碍通道、盲道等图片）⑵你还知道哪些呢？2、为了让大家都来关注残疾人，联合国制定了"国际残疾人日"，你们知道是哪一天吗？我国政府也为残疾人制定了《中华人民共和国残疾人保障法》，同时规定每年的五月第三个星期日为全国助残日。六、我们应该怎样做：作为富有爱心的好孩子，作为社会中的一员，你打算如何去帮助身边的残疾人呢？1、小组讨论；2、全班交流。3、那么，我们国家6000多万残疾人，他们只在这两天需要关爱吗？关心他们、帮助他们，使我们一直应该坚持去做的事，我们应该做到天天都是助残日；我们的爱心，应该在每天的助残行动中。板书课题"爱心，在每天的助残行动中"。4、在汶川地震