六年级经典诵读计划表格

开贤学校2012—2013学年度第二学期六年级经典诵读工作计划撰写人:任安玲时间：2013年2月18日一、指导思想1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。2、通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化氛围。3、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生的情操，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。4、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,培养学生读书的兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。二、工作原则①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵；②在学习中，能够大体把握诗意，初步理解诗句意思，受到优秀作品的感染和熏陶；③能够试着想象诗歌描述的情境，初步体会诗人的情感；④在学习中，帮助学生注意积累诗词中优美词语、精彩语句，注意在课外阅读和生活中积累语言材料。三、教学重点1，让学生通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化氛围；2，让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生的情操，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。四、教学难点在学习中，能够把握诗意，初步理解诗句意思，受到优秀作品的感染和熏陶。五、教学进度学期周次具体日期教学内容具体措施备注12月17日—23日各年级制定计划阶段与学校计划的统一。22月24日—3月2日诵读《凉州词》《从军行》《鹿柴》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会33月3日—9日诵读《竹里馆》《别董大》《秋浦歌》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会43月10日—16日诵读《赠花卿》《江南逢李龟年》《绝句》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会53月17日—23日复习、检查、考核周形式多样，争取熟读成诵，考核成绩。63月24日—30日诵读《江畔独步寻花》《逢雪宿芙蓉山主人》《寒食》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会73月31日—4月6日诵读《滁州西涧》《塞下曲》《竹枝词》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会84月7日—13日诵读《乌衣巷》《江南春》《秋夕》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会

94月14日—20日复习、检查、考核周形式多样，争取熟读成诵，考核成绩。104月21日—27日中期考试诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会114月28日—5月4日诵读《乐游原》《商山早行》《梅花》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会125月5日—11日国际劳动节假期135月12日—18日诵读《六月二十七日望湖楼醉书》《惠崇春江晚景》《夏日绝句》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会145月19日—25日诵读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《小池》《晓出净慈寺送林子方》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会155月26日—6月1日复习、检查、考核周形式多样，争取熟读成诵，考核成绩。166月2日—8日诵读《春日》《菩萨蛮﹒书江西造口壁》《题临安邸》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会176月9日—15日诵读《游园不值》《墨梅》《石灰吟》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会186月16日—22日诵读《朝天子﹒咏喇叭》《竹石》《已亥杂诗》诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会19