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文档简介
26“红领巾”真好听课文录音，思考：这首小诗讲了谁和谁的故事？叽叽喳喳蓬松的羽毛活跃扑棱棱鸟巢崭新的木牌读对了，小鸟就能去森林里唱歌！思考：课文公有几个小节，每小节有什么特点？清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。叽叽喳喳蹦蹦跳跳
品读第一小节，从哪些词语中可看出小鸟可爱？
叽叽喳喳
蹦蹦跳跳清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，
扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。品读第二小节，从哪些词语中可看出小鸟机灵、活跃？扑棱棱飞来飞去品读第三小节，说说红领巾做了什么？木牌上写着什么？做鸟巢、插木牌。请爱护小鸟！清晨，林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢，
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟”！
小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”在这篇文章中你学到了什么？我们要爱护我们的小鸟。我们
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