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文档简介
26“红领巾”真好听课文录音,思考:这首小诗讲了谁和谁的故事?叽叽喳喳蓬松的羽毛活跃扑棱棱鸟巢崭新的木牌读对了,小鸟就能去森林里唱歌!思考:课文公有几个小节,每小节有什么特点?清晨,林中谁最快乐?清晨,林中谁最活跃?清晨,林中谁来得最早?清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,
叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。叽叽喳喳蹦蹦跳跳
品读第一小节,从哪些词语中可看出小鸟可爱?
叽叽喳喳
蹦蹦跳跳清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,
扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,保护翠绿的树苗。品读第二小节,从哪些词语中可看出小鸟机灵、活跃?扑棱棱飞来飞去品读第三小节,说说红领巾做了什么?木牌上写着什么?做鸟巢、插木牌。请爱护小鸟!清晨,林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢,
崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟”!
小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好!”在这篇文章中你学到了什么?我们要爱护我们的小鸟。我们
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