2022版《数学课程标准》测试题及答案_第1页
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文档简介

数学课程标准测试题4.义务教育数学课程具有、和。5.数学课程内容是由、、、()四个学习领域组成。6.促进信息技术与数学课程合理利用现代信息技术，提供丰富的学习资源，设计生动的教学活动，促进数学(二.选择题（每空3分，共24分）1.数学教学活动是师生积极参与，〔〕的过程。A、交往互动B、共同开展C、交往互动、共同开展2.教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会〔〕。A.教教材B、用教材教C、结合使用3.“三维目标〞是指知识与技能、〔〕、情感态度与价值观。A、数学思考B、过程与方法C、解决问题A、学习过程目标B、学习活动结果目标。5.评价要关注学习的结果，也要关注学习的〔〕A、成绩B、目的C、过程6.“综合与实践〞的教学活动应当保证每学期至少〔〕次。7.学生是数学学习的主人，教师是数学学习的〔〕。A组织者合作者B组织者引导者C组织者引导者合作者8.推理一般包括〔〕。A、逻辑推理和类比推理B、逻辑推理和演绎推理C、合情推理和演绎推理三、简答题（共40分）1．简述义务教育课程应遵循的基本原则？（15分）2．数学课程核心素养的“三会”指什么？（10分）3.简述数学课程标准中提出的“四基”“四能”是什么？（15分）1.义务教育课程方案2022版培养目标是（有理想2.义务教育课程包括（国家课程以（国家课程）为主体，奠定共同基础。3.数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。4.义务教育数学课程具有（基础性）、（普及性）和（发展性）。5.数学课程内容是由（数与代数）、（图形与几何）、（统计与概率）、（综合与实践）四个学习领域组成。6.促进信息技术与数学课程（融合合理利用现代信息技术，提供二、选择题CBBACACC三、简答题1、简述义务教育课程应遵循的基本原则？(5）变革育人方式，突出实践。2.数学课程核心素养的“三会”指什么？答1）用数学的眼光观察现实世界（2）会用数学的思维思考现实世界（3）会用数学的语言表达现实世界3.简述数学课程标准中提出的“四基”“四能”是什么？答：“四基”是

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