2023学年完整公开课版公输2

公输《墨子》先秦诸子散文

先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，大致经历了三个阶段：春秋战国之交为第一个发展阶段，以《论语》和《墨子》为代表；战国中叶为第二个发展阶段，以《孟子》和《庄子》为代表；战国后期为第三个发展阶段，以《荀子》和《韩非子》为代表。春秋战国思想家

孔子孟子老子荀子墨子庄子

墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。墨子宣传“兼爱”“非攻”

等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。墨子简介

墨子故里国际墨子研究中心伟大的思想家、政治家，杰出的科学家、教育家墨翟《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，是先秦墨家著作，现存53篇。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻、类比、举例、推论的论辩方法进行论证，逻辑严密，说理清楚。

公输盘,又称鲁班,后人尊称为建筑业的鼻祖。同时，他发明了飞鸢，是人类征服太空第一人；发明了云梯、钩钜等攻城武器，是一位伟大的军事科学家；在机械方面，很早被人称为“机械圣人”。鲁班对人类的贡献可以说前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。公输简介重温经典

公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下。公输子自以为至巧。子墨子谓公输子曰：“子之为鹊也，不如匠之为车辖，须臾刘（雕，雕凿）三寸之木，而任五十石之重。故所为功利于人谓之巧，不利于人谓之拙。”公输子削竹木以为鹊

公输盘就是鲁班，他于墨子都是历史上著名的人物，请写一个与之有关的成语。A.与鲁班有关的成语：B.与墨子有关的成语：班门弄斧。墨守成规。墨守成规：墨子善于守城现在含贬义，用来表示因循守旧，不肯改进。春秋战国形势图齐楚秦燕赵魏韩鲁吴宋狄戎蔡陈

听录音,根据本文的故事情节给文章重拟一个标题。墨子止楚攻宋整体感知：第一部分学习原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。云梯：

攻城时用来登城的器械。云，形容梯子很高。之：代词，这种；以：用，凭借。译文：公输盘给楚国制造云梯这样的器械，制成后，将要用它攻打宋国。解释词语、翻译课文原文：子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。子墨子：

指墨翟。前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子们对墨翟的尊称；后一个“子”是一般古代男子名字后面的美称。之：

代词，代公输盘给楚国造云梯攻宋这件事。起于鲁：

“起”是出发，动身的意思；“起于鲁”即“于鲁起”，从鲁国出发。译文：墨子听说这件事，从鲁国出发，走了十天十夜到达郢，拜见公输盘。原文：公输盘曰：“夫子何命焉为？”何命焉为：

（有）什么见教呢？译文：公输盘说：“你有什么见教呢？”原文：子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之”。愿：希望；借：借助。译文：墨子说：“北方有一个侮辱我的人，希望借助你去杀了他。”原文：公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”说：通“悦”，高兴，愉快；请：敬辞，大致相当于今天说的“允许”。献：奉送。译文：公输盘不高兴。墨子说：“请允许我奉送（给您）十金。”原文：公输盘曰：“吾义固不杀人。”义：坚持道义；固：本来。译文：公输盘说：“我做人的原则本来（就是）不杀人。”原文：子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。”说：解释；从：在。译文：

墨子站起，再次拜谢，说：“请允许我解释这件事。我在北方听说你制造云梯，将要用（这种器械）攻打宋国。”原文：宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。何罪之有:有什么罪呢？即“有何罪？”倒装句。于：在……方面。译文：宋国有什么罪呢？楚国土地有余可是人民不足，牺牲百姓的生命去争夺土地，不能说是明智的（做法）。之:宾语前置的标志。原文：宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。仁：对人亲善，友爱；知类：明白事理。类：类推。译文：

宋国没有罪却攻打它，不能称作是仁爱的举动，知道这道理而不向楚王谏诤，不能称作是忠心的行为。劝阻却达不到目的，不能说是坚强。情理上不杀少数而杀多数，不能说是明白事理。原文：公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”服：被说服；胡：然：既然这样；为什么；已：停止。译文：公输盘被说服。墨子说：“既然这样，为什么不停止呢？”原文：公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”既已：已经；之：代词，代这件事。译文：公输盘说：“不可以，我已经把这件事报告楚王了。”原文：子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”见：引见；于：向；原句语序应为：胡不于王见我？译文：墨子说：“为什么不向楚王引见我？”公输盘说：“好吧。”第一部分文意

写墨子以义相责攻宋行为。1、文中哪一句交代了事件的起因？

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

思考：2、哪几个词语表现了墨子不辞劳苦的精神？行十日十夜。3、墨子此行的目的是什么？表现了他怎样的思想？

阻止楚国攻宋，阻止侵略战争。

为了实现“兼爱”、“非攻”的思想。4、墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之”、“请献十金”的目的是什么？

采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷。5、墨子共说了哪几个“不可谓…”？

哪句话说明公输班理屈词穷？五个：杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。“公输盘服”证明他理屈词穷。6、公输盘说“不可，吾既已言之王矣”的目的是什么？（1）把责任推到楚王身上；（2）虽然理屈词穷，却仍要攻宋。7、墨子的言行反映出他的什么特点？

反对不义战争、不畏艰辛、坚守正义、善于说理、勇敢机智的精神。第二部分学习原文：子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；今有人于此：语序应为：今于此有人；文轩：文，彩饰；轩，有蓬的车；敝舆：破车。译文：子墨子拜见楚王，说：“现在在这里有个人，舍弃他装饰华美的车的车，邻居有辆破车却想要偷窃它；原文：舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”锦绣：华丽的衣服；褐：粗布衣服；粱肉：指好饭好菜；为：是；何若：怎样。译文：

舍弃他华丽的衣服，邻居有粗布衣服却想偷窃它；舍弃他的好饭好菜，邻居有糠糟却想偷窃它，这是怎样的人？”原文：王曰：“必为窃疾矣。”译文：楚王说：“一定是有偷窃病啊。”表判断。为:原文：子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。犹…之与…也：好像…同…相比。译文：

墨子说：“楚国的土地，方圆五千里，宋国的土地，方圆五百里，这好像彩饰有蓬的车同破车相比。”原文：荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，犀兕：犀，雄性的犀牛；兕：雌性的犀牛。译文：楚国有云梦大泽,犀牛麋鹿布满这里，长江、汉水里的鱼鳖鼋鼍多得天下无比，原文：宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。所谓：所说的；

雉：野鸡。译文：

宋国是所说没有野鸡野兔小鱼的地方，这好像好饭好菜同糠糟之食相比。原文：荆有长松文梓楄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之于短褐也。长松：高大松木。译文：

楚国有高大松树、文梓、黄楩树、樟树，宋国没有多余的木材，这好像锦绣服装同粗布衣服相比。原文：臣以王吏之攻宋也，为与此同类。以…为…：认为……是……；之：主谓之间，取消句子独立性；此：这，指上面所说的舍文轩、窃敝舆等。译文：我认为楚王派官吏攻打宋国，是和这些相类似的。原文：王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必攻宋。”虽然：虽然如此。译文：楚王说：“好呀。虽然如此，公输盘给我制造云梯，我一定要攻打宋国。”第二部分文意

写墨子以智相责攻宋行为。1、文中墨子以三件违反常情的可笑事情作喻，具体指哪三件？

（1）舍文轩，窃敝舆；（2）舍锦绣，窃短褐；（3）舍粱肉，窃糠糟。思考：2、你知道墨子以三件违反常情的事情作喻的目的吗？

诱使楚王不假思索地答出此人“必有窃疾也”的结论，使楚王陷入墨子设计好的圈套。3、下列文字运用了什么论证方法？

荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。对比论证、比喻论证4、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

“与此同类”的“此”指的是什么？指的是：舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。概括地说：有窃疾。5、在这一段中，楚王放弃了攻宋的计划吗？

没有，心犹不甘，还想攻宋。6、从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？语言巧妙言辞锋利说理雄辩善用比喻第三部分学习原文：于是见公输盘。子墨子解带为城，以堞为械。带：衣带；堞：木片。译文：

于是召见公输盘，墨子解下衣带作为城堡，用木片作为（防御）器械。原文：公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。九：表示次数多，古代“三”“九”常有这种用法；机变：巧妙的方式；距：通“拒”，抵御，防御。译文：

公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵御了他。原文：公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。圉：通“御”，抵挡。译文：

公输盘的攻城器械用尽了，（可是）墨子的守卫抵挡的（方法）有剩余。原文：公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”诎：通“屈”，理屈；而：转折连词；所以：用来……的方法。译文：

公输盘折服，可是说：“我知道用来抵御你的方法了，我不说。”原文：子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王问其故。译文：

子墨子说：“我也知道你用来抵御我的方法了，我也不说。”楚王问其中的原因。其：其中的；故：原因。原文：子墨子曰：公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。乃：于是,就。译文：

墨子说：公输先生的意思，不过是想要杀了我。杀了我，宋国不能防守，就可以进攻了。莫:不；表否定。原文：然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。寇：入侵。译文：

然而我的弟子禽滑厘等三百多人，已经手持我（制造）的守卫抵挡器械，在宋国的城墙上等待着楚国的入侵。原文：虽杀臣，不能绝也。虽：即使；绝：尽；这里指杀尽，灭绝。译文：

即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的抵抗者）。原文：楚王曰：善哉。吾请无攻宋矣。请：敬词，不用翻译。译文：楚王说：好啊，我不进攻宋国了。

写墨子以技相较，阻止攻宋行为。第三部分文意在“讲道理”不能阻止楚国攻宋的情况下，墨子与公输盘玩了一场“模拟军事演习”，请用课文原句回答。

1.这场“模拟演习”怎样进行？解带为城，以牒为械。2.哪句话说明“演习”复杂激烈？

3.“演习”胜负如何？公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎。4.这场“模拟军事演习”说明了什么问题？制止侵略，不能只靠讲道理，更重要的是以实力为后盾。5.公输盘和墨子的对话，两人都说一句话“吾不言”，请分析两个“吾不言”各有什么隐含义？分别表现了人物怎样的心态？

公输盘“吾不言”是想杀死墨子而不敢说，表现了他阴险狡诈而又胆怯；墨子“吾不言”是看穿对方阴谋而不说，表现了他胸有成竹、沉着冷静。6.是什么原因促使楚国放弃攻宋的决定？

楚王知道宋国已做好了充分地抵御准备，攻打宋国是没有好结果的。7.从墨子阻止了战争的发生，你获得怎样的启示？如今，关注和平、反对战争已成为世界的潮流，请联系现实，拟一则关于战争与和平的公益广告。

（1）要有“宏辩才能”、“谋略”及实力才能阻止战争的发生、战争的胜利。（2）a.让战争从地球走开。b.远离战争，让和平的阳光洒遍地球的每一个角落！8、模拟对话

假如有时空隧道，你见到了春秋战国时期的墨子；你会对他说些什么?

9、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？

⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。

⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。

⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。

⑷墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。

人物形象

墨子公输盘

楚王英勇无畏机智善辩热爱和平阴险狡诈野心勃勃请你总结《公输》通过墨子（）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的（）主张，所表现出的（）和（）的精神，同时也暴露了公输盘和楚王（），从而说明只有把（）和（）结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。

墨子最终制止了这场战争，他采用（）的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义，他善用（），层层说理，在说理中运用大量（）句，增强了说服力。止楚攻宋“非攻”艰苦实践顽强斗争阴险狡诈道义实力

以子之矛攻子之盾比喻排比墨子见公输墨子：闻警赴楚公输：义不杀人墨子：义不杀少以义相责见楚王楚王：必有窃疾墨子：王吏攻宋与此类同以智相责见公输公输：九设械尽墨子：九距有余持器待寇以技相较智慧勇敢止楚攻宋品读课文，美点寻踪

1、抓住矛盾，步步深入。2、一波三折，悬念迭生。

3、人物形象鲜明。文章通过语言描写，刻画了三个性格鲜明的人物形象。4、语言生动，运用比喻、排比、对比等修辞，增强了语言的表现力。

总结

本文是一篇以记言为主，趣味盎然的散文，它以生动的对话、鲜明的人物形象和波澜起伏的故事情节，给人留下极为深刻的印象。充分体现了《墨子》散文论辩性强、逻辑性强的特色。推荐阅读

鲁迅

《故事新编·非攻》

文言文现象整理通假字

(1)公输盘不说（“说”通“悦”，高兴）(2)子墨子九距之（“距”通“拒”，抵挡）(3)子墨子之守圉有余(“圉”通“御”,抵挡)(4)公输盘诎（“诎”通“屈”，折服）词类活用

（1）吾义固不杀人(义:讲道义)（2）公输盘九设攻城之机变（机变：巧妙的办法）（3）在宋城上而待楚寇矣（寇：入侵）一词多义（一）

（1）为公输盘为楚造云梯之械（替，给）吾从北方闻子为梯（做，制造）此为何若人（是）夫子何命焉为（呢）（2）见行十日十夜而至于郢，见公输盘（拜见）胡不见我于王（引见）于是见公输盘（召见）一词多义（二）（3）子子墨子闻之愿借子杀之（先生）（您）一词多义（三）

（4）说公输盘不说（“说”通“悦”，高兴）请说之（解释，说明）（5）类不可谓知类（类推）为与此同类（种类）一词多义（四）（5）已胡不已乎（停止）我既已言之王矣（已经）（6）文舍其文轩（彩饰）荆有长松文梓楩楠豫章（纹理）

特殊句式

（1）夫子何命焉为？译文：先生有什么见教呢？（2）宋何罪之有？译文：宋国有什么罪呢？（3）胡不见我于王？译文：为什么不向大王引见我呢？

虚词

为替。语气词。造。作为。是。公输盘为楚造云梯之械。夫子何命焉为？吾从