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文档简介

16充气雨衣自学提示1读一读，标一标。A在文中圈出生字。B在生字上注音。C读准字音，再找出文中的词语读一读。D想想你是怎么记住这个字的。在不会记的字下面打个问号。2圈生字、注一注、读一读、记一记。自学提示1读一读，标一标。2圈生字、注音，读字词，记生字。4想一想：课文讲了一件什么事？小林遇到了什么困难？默读课文，用自己喜欢的方式画出来。3再读课文，做到正确、流利、有感情。5问一问

你有哪些不理解的词语和不明白的问题？1、课文有几个自然段。2、交换检查生字的注音。3、组长检查认生字，读词语，正音。

4、组内交流记字方法。5、哪些字易读错，提醒大家。6、组长安排逐段朗读课文，组员评议指导。组长做好记录。7、交流所知：课文讲了一件什么事？8、提出问题，尝试解决：你有哪些不理解的词语和不明白的问题？合作探究1、汇报课文有几个自然段。2、汇报生字词语。3、展示朗读课文。4、汇报所知。课文讲了一件什么事？小林遇到了什么困难？他是怎样解决的？5、提出不理解的词语和没解决的问题。小组展示充气xī膝盖联欢旋转暑假游泳气囊剪下内胎粘在真棒塑料膜差不多嘿liánxuánshǔyóunángjiǎntāizhānbànghēichōngmóchàféng

缝衣裁缝fèng

门缝地缝缝jiǎ

真假假装假如jià

放假寒假暑假假期假晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想……他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？第二课时自学提示1默读课文，小林是怎么发明充气雨衣的？（小林看到了什么？是怎样想，怎样做的？）2你认为小林是个什么样的孩子？你想对小林说点什么？3再读读课文，看看你还有什么新发现？女孩子的裙子下摆张开的雨衣像想一想日常生活用品有哪些需要改变的地方经常丢学习用品怎么办？自动铅笔写不出字的形态怎么办？老师用的粉笔伤手怎么办？我的奇思妙想

1、在家里看电视意见总是不一致：爸爸想看新闻，妈妈喜欢看电视剧，而我则爱看动画片。

此时你会想……2、全家人都忘带钥匙，你们只能站在门外了。此时你会想……3、洗碗时，你见洗洁精没有了。此时你会想……选词填空发明发现1、小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。2、伊琳娜（）将金鱼放到装满水的杯子里，水会没出来。徐徐渐渐1、“花伞”（）模糊，变成了下摆张开的雨衣。2、五颜六色的裙子（）张开，就像一把把雨伞。测学：膝（膝盖）旋（旋转）漆（油漆）族（民族）着（看着）捧（捧起）差（差不多)棒（棒子）

读一读，再组词。xīxuánqī

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