2023年大班手工教案模板八篇

2023年大班手工教案模板八篇大班手工教案篇1

设计意图

幼儿对颜色有较高的爱好，先让幼儿以三原色为基础进行玩色。

活动目标

1、通过视察感受花儿的漂亮与色调，能够开心大胆的作画。

2、能够运用蔬菜水果等自然材料沾上颜料拓印。

3、体验印画的欢乐，并对颜色产生深厚的爱好。

重点难点

1、通过运用自然材料，培育幼儿对颜色的探究。

2、培育幼儿对颜色的运用。

活动打算

物质材料打算：鲜花、果蔬、纸团、剪好的小叶子、颜料、纸盘、胶棒、纸张若干、小抹布。

幼儿阅历打算：有粗浅的绘画阅历。

活动过程

一、起先部分（完成目标一）

1、视察花儿

运用多种感官视察感受花儿的特征。如看看摸摸闻闻。

2、通过提问，引出活动。

师：小挚友们，天气越来越暖了，公园的花儿也越来越多，老师想请小挚友们来画一些美丽的花儿来装饰幼儿园，我们画画须要用什么工具呢？

老师小结：绘画须要各种各样的笔。

师：假如我们不用这些画笔进行画画，你们能想到用什么材料画画呢？

二、基本部分（完成目标二、三）

1、奇妙的画笔

小挚友们都仔细动脑思索了，原来，我们不用画笔也会有这么多的材料代替画笔，老师打算了一些材料，我们来看看该如何运用吧？

小手拿稳，轻轻沾颜料。

印在画纸上，默念咒语123。（允许幼儿创意）

画纸上留白，花儿在中间。

幼儿玩色老师巡回指导。（提示幼儿假如有颜料占到手上可以用小毛巾擦一擦）

2、为漂亮的花儿添叶子

留意胶棒的运用方法。

深色叶子和浅色叶子交替粘贴。

三、结束部分

1、请小挚友们把创作好的作品放到展示台，幼儿围观探讨。

2、观赏幼儿作品赐予表扬。个别问题，老师与幼儿一起探讨。

活动延长：

1、还知道哪些好玩的创意画？我们一起创作。

2、展示自己的新作品并教老师和小挚友用新的方式方法创作。

活动反思

利用颜料进行玩色是孩子们特别喜爱操作的一项活动，活动又请小挚友体验了各种各样的“画笔”。虽然老师提出要求了，但个别幼儿还是会把颜色混在一起，结束部分也让幼儿相互视察观赏一下混色的效果，引发幼儿想玩混色的欲望。

大班手工教案篇2

活动目标：

1、培育制作手工玩具的爱好。

2、在制作手工玩具中体验胜利的欢乐。

3、训练幼儿娴熟运用剪刀。

活动打算：

1、剪刀（幼儿人数相等）；

2、香糊（或胶水）；

3、儿歌《小小手》

4、幼儿用书《创意手工第六课》；

5、湿毛巾。

活动过程：

一、通过情景表演激发幼儿对活动的爱好

1、情景导入

播放儿歌《小小手》（我有一双小小手，一只左来一只右，小小手小小手，一共十个手指头，有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣会梳头，自己事情自己做）。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。

2、每个小挚友们都有一双能干的小小手，今日，你们想不想用自己的能干小小手来制作值日生胸卡，看谁做得最好。

二、老师示范制作过程

1、按实线剪下花蕊和花瓣，将花瓣有规律地粘贴在花蕊的四周。

2、剪下白色的圆形，并在圆形内画出值日生的符号或内容，并把白色的圆形粘贴在花蕊上。

3、为做好的胸卡穿上绳子，即可以挂在胸前。

三、幼儿制作。

1、幼儿制作，老师提示用剪刀要留意平安。

2、老师巡回指导，帮助实力弱的幼儿。

四、评价作品

1、选择几件制作较好的作品进行评讲。

2、激励手工精致的幼儿。

五、展示作品

把作品展示在手工区供幼儿观赏。

活动延长：

播放儿歌《小小手》，让幼儿边念儿歌边做动作，感受胜利的欢乐。

大班手工教案篇3

活动目标

1．相识有关花和叶子的名称。

2．初步了解压花艺术，学会运用压花工具，学习创作压花作品。

活动打算

1．组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。

2．微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。

活动过程

一、出示鲜花，引出压花

1．老师提出问题：这么美丽的鲜花，有什么方法让它保存下来呢?(幼儿探讨。)一起来看看老师用的这种方法吧。

演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里干燥。(师：猜猜这些花会发生什么改变?)出示压干素材让幼儿视察、对比。

小结：老师用刚才的方法把花和叶子的水分抽干，而它们的颜色和形态都没有发生改变，这种方法叫做压花。

二、出示三幅有代表性的作品让幼儿视察，引起幼儿创作的爱好(作品1—3)

幼儿视察后分别谈自己的感受。

小结：第一幅作品主体表现突出，花和花之间有遮挡关系；其次幅作品中花和花之间紧紧相连，叶子拥抱着花朵，形态像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩画笔涂抹，颜色搭配很美。

三、介绍压花工具，幼儿进行压花创作

1．师：今日我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等，花材须要用镊子夹起来(老师边介绍边演示)，老师还打算了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉，你们做好了拿上来过塑、冷裱。

2．幼儿压花创作，老师指导。

师：现在老师请小挚友也来创作一幅压花作品，请先想好你的作品表现的.是什么内容，想用哪些表现方法，是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的……

幼儿创作时，老师个别指导幼儿用花材进行构图，留意花与叶子的相连、颜色的搭配等，构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。

3．作品过塑、冷裱、装镜框。

老师提示幼儿依据自己作品的大小和自己的须要，选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱，最终装框，作品完成。

四、展示幼儿作品，激励幼儿介绍自己的作品

大班手工教案篇4

制作意图：

1、在教学中只单纯运用图片、挂图进行操作来吸引孩子的爱好是不够的，不能更好的吸引孩子的留意力。

2、孩子的天性是新奇的，总是喜爱看一看，摸一摸，为了让幼儿在探究、思索、操作、欣赏中驾驭有关的平衡学问，从小培育孩子爱科学，因此，我们制作了这个玩教具。

教化价值：

1、鸡妈妈和小鸡的制作可以激发幼儿爱科学，了解物体不倒的方法和原理。

2、依据物理学平衡学问的种类和物体的稳度，打下了感性的学问基础，在玩不倒鸡时感受到一个物体的底部较重，上部较轻，而且底部凸球形的它就能达到自然挺立的状态。

3、既可以供欣赏之用，还可以给幼儿玩耍。

4、培育幼儿爱科学的意识。

选择材料：大饮料瓶两只、彩带、即时贴、自然泥、一个乒乓球、塑料绳、铁丝、黑毛线。

制作方法：

1、大鸡的制作：将两个大饮料瓶都从中间斜着剪下来，其中一个下半部分做鸡身的底部，上半部分当作鸡尾，另一只饮料瓶的上半部当作鸡的上身，把瓶口剪去粘上乒乓球当作鸡头，鸡身的底部放上自然泥，能够自然直立，鸡身的底部、鸡尾、鸡头三部分插接好，粘贴坚固，用彩带剪成羽毛，有层次的粘贴好，即时贴做鸡的嘴、眼、鸡冠。

2、小鸡的制作：用塑料绳做成一大一小的塑料球，用剪刀剪整齐；用铁丝把两个球连接起来；用铁丝做成小鸡的两条腿、一张嘴，漏出铁丝的地方缠上塑料绳；用黑毛线从头的中间穿透、打结鸡的眼睛即可做成。

大班手工教案篇5

活动目标：

1.知道如何经过翻折折出小花猫。

2.学会用绘画、涂色等方式进行添画。

3.感受制作的乐趣，关爱身边的小动物。

活动打算：

阅历打算：知道小花猫的样子。知道小花猫有不同的花纹

物质打算：正方形卡纸，水彩笔

活动重难点：

重点：胜利制作出一个小花猫

难点：折出小花猫，涂色

活动过程：

一.导入主题

1.师：今日老师变成了一个魔法师，我给小挚友变一个魔法，小挚友们看，这是一张纸，在我魔法师的手里变啊变，变成了什么？

2.师：不过啊，我觉得我还要再变一变，看，变成什么了？

二.老师示范

1.师：那你们想不想学一学魔法师的魔术呢？

2.师：那你们细致看一遍。

3.师：你们学会了吗？嘻嘻，魔法师的魔法可不是那么好学的，你们要根据魔法师的咒语来。边对边，小角靠一起，变成一个三角形；两个小角要靠边，两个边边变一起；再把大角翻一翻，变出眼睛和胡子；最终衣服理一理，变成了一只小猫咪！

4.师：我们来按着咒语变出小猫咪。

三.自由发挥，添画衣服

1.师：我们变出了小猫咪，但是，大家都是一样的，分不清哪只小猫咪是自己变得，所以，我们要给小猫咪变出自己的小衣服。

2.师：那要怎么变呢？咦，魔法师手里多了一个什么？

3.师：不对，这是魔法水彩笔，特地给小花猫变衣服的，你们要给小猫咪变出美丽的衣服。

四.作品展示

师：小魔法师们都会变出了美丽的小猫咪，有谁想给别的小魔法师看一看自己变得小猫咪？

五.活动延长

师：今日魔法师教会了你们怎么变出小猫咪，那么你们回家变给爸爸妈妈或者自己的好挚友看一看，好不好？

活动反思：

孩子们喜爱小动物，折纸也是小挚友较为感爱好的，所以这次折纸活动，充分激发了幼儿的爱好，但在操作过程中，由于以往阅历不足，所以出现了一些失误。在教学活动时，有个小挚友认为太难了，表示不想折纸。我觉得这是幼儿的畏难心理，所以我激励他，说：“尝试挑战一下自己，这样你才会有进步啊！”最终这个小挚友通过自己努力胜利折出来了。折纸活动，对于一些小挚友是有挑战的，所以我们要更加耐性地引导他们。

大班手工教案篇6

1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。

2、初步驾驭看图剪双喜的技能，

3、培育幼儿对民间剪纸艺术的宠爱之情。

4、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。

各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。

一、观赏双喜(一)

老师：请小挚友看看这是什么字?你见过他吗?在什么地方见过的?

老师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字?

这么多的喜字你最喜爱哪一个?为什么?

这些喜字是什么颜色的?看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样?

为什么人们在结婚的时候到处要贴喜字呢?(幼儿探讨)

老师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝愿新娘和新郎华蜜美满、白头偕老。

老师：这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗?

故事《王安石写双喜》

传闻，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间回答了一个问题，那户人家见他特别聪慧，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。"就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太快乐了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的“喜”字，表达他现在兴奋的心情。于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了很多的双喜，表达美妙的祝福。

二、剪双喜

老师出示老鼠嫁女儿的图片：知道吗?老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上“喜”字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买“喜”字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜”字，好吗?

老师出示剪“喜”字的图示，了解折叠方法及阴影部分所表示的意思。

老师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。

老师每剪一个口子说一句话：我从右边起先吃，吃一口喜糖开快乐心、吃两口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最终到对面吃一口莲子，连生贵子。

三、幼儿操作，剪双喜

老师提出留意事项：找到开口的地方，不会的可用模型代替等。

四、送“喜”字

老师：咱们一起把“喜”字送给老鼠爸爸，还要说一句祝愿的话。

活动反思：

剪纸“喜”是我结合季节特征和剪纸的深厚艺术文化设计、开展的一个艺术活动。我之所以会选择这一内容，不仅是因为现在正值春暖花开、万紫千红的春天，更是想让幼儿通过观赏、感知和动手剪纸，感知春天的美、体会到剪纸的欢乐和魅力!

大班手工教案篇7

活动目标：

1、依据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。

2、尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的欢乐。活动打算：特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。

活动过程：

一、出示盒子，引出课题。

1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。

老师：看看我们教室里多了什么呀?它们是用来做什么的呢?

2、逐一出示包装盒，引导幼儿视察，说说它是装什么特产的。

老师：你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的图片是什么呢?上面写的是什么字呀?

3、老师：盒子外面要画上里面装的东西的图片，画上去，大家才知道里面装的是什么。还要在盒子上名字。盒子里假如是很好吃的东西，要把东西得让让觉得很好吃，假如是很香的东西，要画得很美丽，让人感觉到它的香味。

二、幼儿观看幼儿用书。

1、幼儿观看书上的盒子，说说书上的盒子是怎么设计的。

2、老师：书上有许多美丽的盒子，我们来看看它们是怎么画的，用了什么颜色。

三、幼儿看挂图的制作步骤，进行包装盒的制作。

1、幼儿探讨制作的内容。

老师：我们的家乡有许多特产，想请小挚友来设计盒子，你想怎么设计呢?(幼儿探讨家乡的特产，并说说自己想设计的主题。)

2、出示材料，介绍材料。

老师：老师这里有空白的纸盒、画笔、剪刀、白乳胶，请小挚友看挂图上的制图步骤来做美丽的盒子。小挚友先在白纸上画团，画好涂上颜色，再把它剪下来，贴在盒子上进行装饰。

3、幼儿制作盒子。

4、请先制作好的小挚友还可以，通过绘画的形式进行设计我们瑞金的各种特产包装盒。

四、展示作品。

把做好的盒子放在教室四周，幼儿学习的时候可以进行观赏自己做的盒子。

五、展示幼儿的作品。

1、刚才小挚友很仔细设计了各种特产的盒子，现在我们一看哪个小挚友设计的特产盒子最好。

2、幼儿