【广播节目创作设计1700字】

广播节目创作设计报告目录TOC\o"1-2"\h\u3188广播节目创作报告案例 118854一、引言 1507二、广播节目《追风筝的人》有声语言分类 132683（一）旁白 128477（二）独白 14242三、广播节目《追风筝的人》有声语言审美特性 27844（一）节奏美 26064（二）意境美 25752四、总结 3一、引言有声语言艺术是把语言转化成声音的艺术。广播节目创作不是简单的见字发声，它需要对剧本进行二度创作，创作主体要在深入理解剧本的基础上，通过恰当的处理，真情实感地表达出来。在广播节目《追风筝的人》中，有声语言的创作依赖创作主体丰富的想象，创作主体丰富的想象可以帮助其对语言进行创作，创作出新的审美意境。二、广播节目《追风筝的人》有声语言分类（一）旁白在《追风筝的人》广播节目中，第三人称的旁白由主播本人担当，例如背景、态度等。本节目中的旁白是描述性或者叙述性的话语，没有太多的感情起伏，因此声音也比较中性。例如“山东潍坊，是中国的四大风筝产地之一，在这个小城市，有无数的风筝元素藏在城市的每一个角落，更有无数的传承人，用他们自己的方式，做着追风筝的人。”是标准的男中音，声音明亮，干净利落，给听众的感觉是年轻稳重。（二）独白独白是戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。与旁白相比，独白是剧中人物情感的真实表达，它能够使听众更加直观的感受到人物的内心世界和心理变化。在广播节目《追风筝的人》中，我们无法看到主人公张效东的表情和表现，只能通过声音来判断他的情感变化，虽然任何语言都是人物性格和思想的外化，但独白却有一定的特殊性，它是不需要对象的自我交流，表达的是内心最真实的想法和感受，是张效东性格特点最集中的体现。例如“确实想要搞一只好的风筝真的不容易。你从这届风筝节开始，你得研究第二年的创新发展，用尽了千辛万苦，最后呢，确实不差，得到了一定的成绩。因为没有地方收藏，就没有办法，就这样烧掉了。因为烧掉的是我的成绩，哎，确实很难。”可以看出张晓东是以为爱惜艺术的人。三、广播节目《追风筝的人》有声语言审美特性（一）节奏美在广播节目中，随着广播内容的发展、人物心理的变化，语言的节奏也会发生变化。在广播节目中，语言节奏影响着整部广播节目的节奏和听觉效果，因此，对有声语言节奏的把握，关系着着整部作品的进程与美感。这就要求广播节目主持人充分把握人物的心理节奏，不断调整和丰富有声语言的表达形式，敢于打破自己固有节奏，使语言节奏更加丰富。在广播节目《追风筝的人》中，语言节奏的变化是由人物的思想感情和当时所在情境决定的，思想感情的变化决定着语言节奏的变化。“现如今，潍坊举办了共38次国际风筝会，似乎每一届风筝会都是张效东的风筝扎制的一个全新的起点，促使着他不断发力、前进、创新。多年来，张效东代表寒亭区参加潍坊国际风筝会比赛，屡次斩获大奖，逐渐成了远近闻名的风筝明星。”这段话讲述了张效东年轻时候的光荣经历，此时预言节奏应该是高亢型，将听众带人情境之中。“他把每一个作品都视为自己的珍宝，亲手把这些风筝烧毁的时候，是不甘，更是不舍。”而这里预言节奏又应该变为舒缓和惋惜。这也说明语言节奏不是一成不变的，而是根据人物心理不断变化的。（二）意境美意境是文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调，是传统美学的重要范畴。广播节目作为文艺作品中的“主菜”具有很强的美学价值。广播节目中有声语言表达的意境美，是主持人通过对文字稿件深入理解，对其进行二度创作，让听众在有声语言中感受到身临其境的效果，与其产生心理和情感上的共鸣，使受众在感官的艺术美享受中，实现精神上的审美愉悦。例如“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这是年少时的我，对于风筝的最初记忆。”开头这段话，奠定了本节目古风古韵的艺术意境。激发听众的想象和联想，为听众描绘出一幅幅画面，使听众置身与有声语言所营造的环境氛围中，达到身临其境的效果，激起听众内心的精神愉悦和情感共鸣，为听众带来意境之美。四、总结在广播节目《追风筝的人》中，创作主体有声语言的创作和受众的接受，既是一个传播过程，也是一个审美过程。移动互联网时