七年级语文试题-人教版七年级语文上册《《世说新语》两则》同步试题

Word七年级语文试题-人教版七年级语文上册《《世说新语》两则》同步试题

一、基础知识

1.给下列加点字注音。

谢太傅（）雪骤（）差可拟（）柳絮（）

无奕（）尊君在不（）友人惭（）

2.解释下列各句中加点的词。

谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义

公欣然日撒盐空中差可拟

未若柳絮因风起去后乃至

尊君在不与人期行，相委而去

3.指出下列加点字的古今词义变化。

陈太丘与友期行古义：今义：

太丘舍去古义：今义：

下车引之古义：今义：

元方入门不顾古义：今义：

4.填空。

（1）《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人（姓名）组织编写的。其特点，所记大都是，以为主，写法上，不作。

（2）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”，总述了谢太傅家人咏雪的背景，精炼地交代了时间“”、地点“”、人物、事件“”等要素。

5.下列句子解释有误的一项是（）。

A.俄而雪骤B.即公大兄无奕女

译：突然间，雪下得紧了。译：就是谢安长兄的女儿无奕

C.待君久不至，已去。D.元方入门不顾

译：等了很久也没来，已经离开了。译：元方头也不回地走了。

6.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛?

7.列举古代聪慧少年的故事。

8.你还能说出几个形容飞雪的比喻吗?

二、阅读理解

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．指出下列称谓各指代的是何人。

(1)尊君在不(2)君久不至

(3)君与家君期日中(4)即公大兄

2.翻译下列句子。

(1)撒盐空中差可拟。

(2)未若柳絮因风起。

(3)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

3.试揣摩下列句中人物的心理活动。

(1)友人惭，下车引之。

(2)元方入门不顾。

4.主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。

5.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。

6.假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？

三、课外阅读

王冕读书

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃①入学舍，听诸生诵书；听已②，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而③复如初。母日：“儿痴如此，曷④不听其所为?”冕因去，依⑤僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见⑥。(选自《宋学士文集》)

陆少保卖宅

陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直⑦矣，买者求见，元方因告其人日：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞⑧不买。子侄以为言⑨，元方日：“不尔⑩，是欺之也。”（选自《宋学士文集》)

【解释】：①窃：暗暗地。②已：止，罢。③已而：过后。④曷：何，怎么，为什么。⑤依，投靠。⑥恬若不见：安然得好像没有看见土偶。⑦直：通“值”，价钱。⑧遽(ju4)辞：立即推却。遽，急促。⑨以为言：就此说了埋怨的话。⑩不尔：不这样。

1．翻译下列句子。

(1)曷不听其所为？

(2)执策映长明灯读之。

(3)不尔，是欺之也。

2．简析这两则故事的选材和立意。

3．请举出与这两则故事类似的古人事例，用一句话概述。

4．两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，