精编年终工作总结6篇

第精编年终工作总结6篇

热精编年终工作总结6篇。

时间过的真快，使我们充实而让人难忘的一年，马上行程就结束了。又要准备开始写工作总结了，年度工作总结有助于借鉴和学习行业和领域的最佳实践和成果，你经历过关于岗位的写作吗？这份精心挑选的“精编年终工作总结”一定能够满足您的品味。精编年终工作总结篇1

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我的初一一年又在忙忙碌碌中过去了。回首过去的半年，我觉得自己的努力赢得了一定的成绩。特别是本期初，我万分荣幸地当上语文课代表，拥有了一个较高的平台，并自觉有了长足的进步。具体来说，有以下几个方面：

作为一名语文课代表，我深深明白“以身作则”的`重要性。所以，我尽可能让自己在各方面保持优秀的状态。除了认真学习，遵守纪律，我还慢慢地学习如何控制自己的情绪，如何冷静地去应对工作中各项突发事件的发生，让自己真正地成长起来。

在班级的任职期间，我能有许多机会与教导老师近距离接触，聆听教诲。也能有许多机会与外班外年级的同学接触，博取众长。更能通过工作实践总结经验，吸取教训。有激情时刻，也会有低落情绪。不知不觉中，我已在成就感与挫败感中交错成长。

随着能力的增强，屡经沙场的我已不再是当初那个在台上怯怯的女孩。我积极地参与各项活动，享受着展示自我的机会。我开始知道：相信自我，坚持努力，我可以做得更好。

说了许多进步，当然，我也觉得很有一些需要改进的地方：比如：太在意他人的眼光，胆量还不是很大。这一些，都需要我在以后的工作去解决。

最后，我要说的是：在过去的一期，谢谢老师的信任与帮助，谢谢同学们的理解与支持，希望在下一学期，我仍能以此身份，与诸君共舞。精编年终工作总结篇2

2___年以来，本人围绕党的中心工作XX县委的各项工作部署，以党的群众路线教育实践活动为主线，加强党员学习教育管理服务，在各党支部和全体党员的共同努力下，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到进一步发挥，扩大了党在社会组织中的影响力。现就一年来履行党建直接责任人职责情况报告如下：

按照县委统一要求，党委及县民政局党组将教育实践活动与业务工作有机结合，按照“规定动作做到位，自选动作有特色”原则，在局机关、13个局属单位、11个社会组织党支部共25个单位的党员、干部职工中开展，参学对象共93人，其中党员73名，参与覆盖面达100%。目前，民政系统及各社会组织党组织教育实践活动已圆满完成各项任务，后续整改工作也已基本整改到位。通过教育实践活动的扎实开展，强化了广大党员的思想认识与宗旨意识，提升了全体党员干部的工作作风、精神风貌和工作能力，初步确立制度建设的长效机制，锤炼了干部队伍的思想作风，推动了中心工作。

为切实加强党员队伍建设，党委始终把发展党员工作作为年度党建工作的一项重要内容，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”方针，认真抓好在社会组织工作人员中培养发展新党员工作。通过开展以“把党员培养成生产经营管理能手，把生产经营管理能手中的优秀分子培养成党员，把经营管理层中的优秀党员推选为党务工作者，把优秀党务工作者推荐到经营管理层”为主要内容的“双培双推”活动，努力造就一支数量充足、结构合理的高素质党员队伍。全年共组织县妇女发展协会、县中心敬老院党支部5名入党积极分子参加入党积极分子培训班，批准吸收4名预备党员。

一是注重解决党性党纪党风方面存在的突出问题，坚持“三会一课”制度，切实增强党员干部的党性修养，增强党组织的凝聚力向心力。在党的群众路线教育实践活动中，党委各支部结合实际，按照灵活、分散、务实、高效的原则，严格党内组织生活，通过专题讨论、专题报告、专题民主生活会和谈心谈话等形式，灵活务实多样地开展党员学习教育和管理服务工作。通过党内政治生活正常化，党委所属各党支部和全体党员进一步坚定了理想信念，严明了政治纪律，保持了党的先进性和纯洁性。

二是丰富党内政治生活的内容，把党内生活搞得生动活泼，提高政治生活的吸引力感染力。有效开展“党员做义工、服务当先锋”活动，各党员义工服务队采取个人活动与集体活动相结合的方式，积极开展扶贫济困、扶弱助残、捐资助学、帮助困难党员群众等志愿服务活动。县民政局机关党支部组织党员干部开展以“走基层、送政策、转作风、树形象----民政与您同行”为主题的党日活动;县军干所党支部组织军休人员积极参加全市军休系统“门球赛”，丰富军休人员生活;县救助管理站党支部组织干部职工在城区及周边各镇采取向群众发放宣传资料、救助联系卡等形式，开展以“传递温暖关爱救助”为主题的救助管理工作宣传活动，积极宣传流浪乞讨人员救助管理政策法规，耐心解答群众关心的问题，讲解流浪乞讨人员救助程序等政策，引导社会力量参与救助。

三是不断创新党内政治生活形态和方式方法，扩大参与对象和范围，不断提高党内政治生活的开放性共享性。县民政局机关党支部开展民政重点工作现场巡礼活动，县妇女发展协会党支部举行了“我为党旗添光彩”演讲赛和“党章知识”抢答赛，庆祝中国共产党成立93周年。同时，结合双拥模XX县创建活动和庆祝中国人民解放军建军87周年，县民政局机关党支部、殡管所党支部、军干所党支部、妇女发展协会党支部积极筹备、参与全县庆八一军民联欢晚会，丰富了党建活动内容，增强了双拥国防意识，融洽了军民鱼水深情。特别是在今年9月我县遭受持续强降雨灾情后，民政系统全体党员和干部职工积极参与抗灾救灾，克服重重困难，加班加点，发扬不怕苦不怕累的精神，及时深入镇村户查灾、核灾、报灾，妥善安排受灾群众生活，将受灾群众的损失降低到了最小，受到广大群众好评。

按照“有政治坚定、坚强有力的党组织领导班子;有本领过硬、带头服务的党员队伍;有贴近实际、形式多样的服务载体;有功能完善、便捷高效的服务平台;有科学规范、务实长效的服务机制;有成效明显、群众满意的服务业绩，实现服务平台网络化、服务队伍多元化、服务形式特色化、服务管理规范化、服务保障长效化”“六有五化”标准，党委从组织设置、资源配置、服务功能和活动方式等方面入手，以开展党员先锋岗、党员责任区、党员先锋团队等创建活动为抓手，把妇女发展协会党支部、中心敬老院党支部培育成为了硬件完善、软件规范、特色鲜明、成效显著、示范带动作用突出服务型党组织，全面提升服务型党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力和水平，增强社会组织党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

引导基层党组织和党员在工作中起到推动社会组织发展、凝聚人心、促进和谐的作用，使社会组织的发展和作用的发挥与党建工作融为一体，互相促进，让党组织和党员真正发挥引领、凝聚、融合三大作用。通过扎实有效的工作，县妇女发展协会、律师协会、种业协会、渔业协会等党支部，积极参加协会的重大决策，党支部工作与协会工作融为一体，密切协作，协会工作和党建工作相互促进，协会经济效益和社会效应显著。特别是县妇女发展协会党支部年轻党员多，充满朝气和活力，在工作中，支部和党员充分发挥堡垒和先锋模范作用，取得了很好的效果。

一年来，在县委的正确领导和组织部的有力指导下，党委做了一些工作，取得了一定成效，但还有存在不足。一是深入基层党组织调查研究不够，特别是对各镇党委所属的社会组织党组织工作开展情况了解掌握甚少;二是组织党务干部培训和指导基层党建工作的力度有待进一步加强;三是对社会组织组建党组织工作还需要继续扎实推进;四是对社会组织党组织工作开展的典型经验总结推广不足。当前，社会组织党建工作仍是一个新的课题，随着社会组织建设的快速发展和数量的不断增加，党委工作还面临不少的困难。一是社会组织管理体制机制不完善。社会组织具有“民办、民管、民有”等特点，目前双重负责的管理二元结构，民政部门仅对其有登记管理权限，致使监管复杂困难;二是社会组织党组织管理关系还需进一步理顺，党员阵地建设急需加强;三是党组织的活动内容和方式的创新，党组织在社会组织的作用发挥需进一步得到加强。这些不足和困难，还需我们在今后工作中努力克服，加以改进。

一是抓好社会组织党建工作，不断增强党组织凝聚力和战斗力。将建立和健全基层党组织工作放在首位，积极组建新的党组织，使社会组织党组织管理关系不断理顺，覆盖面不断扩大，凝聚力得到进一步增强。同时结合党组织改选，选好配强党组织负责人。把党性强、业务精、善于团结群众、热爱党务工作的业务骨干特别是党员主要负责人，选拔到党组织负责人岗位。对不胜任工作的党组织负责人及时进行调整，调整变动情况，主动报业务主管部门备案。持续推进学习型、服务型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，造就高素质的社会组织党员队伍，充分发挥社会组织党组织的战斗堡垒作用。

二是培养发展新党员。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，在坚持标准、保证质量的前提下，积极做好在社会组织优秀人员中发展党员的工作，加大在一线职工、专业技术骨干和经营管理人员中发展党员工作力度，引导社会组织优先聘用党员大中专毕业生、退伍转业军人、专业技术人员和管理人员，为党组织注入“新鲜血液”。

三是做好社会组织党建工作与业务工作的同步推进。对新成立的社会组织，特别是在县民政局直接登记的社会组织中广泛宣传组建党组织的重要意义，对具备组建条件的及时协助组建，做好在社会组织成立登记时同步推进党建工作。在社会组织年检报告中完善党建工作专项填报栏，及时掌握社会组织党建情况信息，推动党组织有效发挥作用。在社会组织评估工作中，不断增加社会组织党建工作权重分值，在社会组织评先评优中，把是否建立党组织作为重要的参评条件之一。通过把好登记、年检和日常管理三个关口，做到社会组织成立登记与党组织建立、社会组织自身建设与党组织建设、社会组织评估评优与是否建立党组织挂钩三个同步推进，努力形成社会组织党建与管理工作的长效联动机制。

四是加强社会组织党建宣传和党建理论的研究。继续在西乡党建网、西乡民政网和汉中社会组织党建网上刊发我县社会组织党建工作信息，加强社会组织党建工作典型的宣传。以开展专题报告、讨论研讨等活动，加大对社会组织党建工作的理论思考，研究热点、难点问题，推动社会组织党建工作持续健康发展。精编年终工作总结篇3

尊敬的县委领导、镇党委领导，感谢政府给我这次发言的机会，作为村支部书记，我是一位新人，上任一年半的时间，面对在座的各位领导，以及同行中的老前辈、老大哥，在工作上没有什么经验可谈，在这里我说一说我的工作经历和体会吧，共有六个方面和大家交流。

下面我逐一和大家探讨。

第一方面，我对村官这个称号是怎样理解的。记得我上任后第一次群众会上说过，村官和大家没有什么两样，我们之间没有高低之分，所不一样的是我们头上比你们多了“责任”二字，有了责任我感觉身上的担子重了，心中想的不单是自己家庭，而是全村的父老乡亲。作为村官，我们向上对党负责，把党的精神、惠民政策给群众落实到位，向下解决群众难题，替广大群众排忧解难，为大伙服务，带领大家奔小康，做他们的贴心人，我心中装有责任也敢承担这个责任，“心中无群众，不配当村官”，三年叫咱村有一个大的变化，这是我向村民的承诺，就是这几句话拉近了我和群众距离，为我以后的工作奠定了基础，我的工作就是围绕承诺展开的。

第二方面，作为村官我是如何做事的。在做事上我给自己定了一下四点要求：第一点，凡是顺民心、符合民意的事要积极去做，反之不做;第二点，做任何一件事，必须倾听群众意见，从群众中来，到群众中去，争取党员干部和群众代表的意见，同时，把自己当成双重人物，既把自己当成官，从符合广大群众的根本利益去考虑，又要把自己当成一般群众，从群众的切身利益去考虑，这样得出的处理办法成功率就高;第三点，告诫自己的班子成员时刻要做到对外练形象，对内练素质，关心别人，快乐自己。我们干部做事的标准一定要高于一般群众，做一个有道德修养的人，只有这样百姓才敢叫你办事，才敢把事托付给你。

第四点，做事要透明，不回避，大大方方，名正言顺的去做，比如年终给困难户、低保户发放面粉，我们就采取干部开着车拉着面粉围村转，在人们的见证中，把面粉全部送到该得的困难1户家中，这一举动，非常得民心。即便有的户没有得到，但都非常满意。因为他们看到咱没有发错，这种做法无形中提供了干部在群众心中的地位和威信。

上任这短暂的时间，我们这个班子为村里做了大量的工作，并且得到群众的认可，这个成果的得来是和徐书记和宋书记的正确领导分不开的。大家都记得在全体干部会议上徐书记说过你们村支书是村里的人头呀。这句话深深地启发了我，同时也给了我压力，是人头就改办人头的事，人头不仅仅是两个字，而是一个人的素质，一个村的象征和未来。一个村的群众听人头的，有些事并不是群众不拥护、不支持，而是你人头不办或不符合民意，所以我们要充分利用人头的力量去为群众办好事、办实事，群众永远拥护咱，群众的满意和支持就是对咱们干部最好的褒奖。

宋书记的话让我们村提前实现了梦想。他和我说“集体的东西决不能变成私人的。

”这是在去年我村统一去树时。我有事找宋书记，他在办公室，宋书记问村里的几件事后就和我说了这句话。集体的东西不就是三资嘛!资金在咱集体手中合理利用就是了。资产咱不能看没了，不能拿集体的东西随便送人，送情。这样有失咱村干部的尊严和形象，失去民心，淡化村干部在人民心中的地位，咱丝毫不能马虎。

最有潜力的那就是资源了，我村充分利用复垦土地，再将多年的闲散土地集体先收回一部分，通过整理在承包出去，这一做法既解决了群众之间争地盘的矛盾，又壮大了集体经济，两全其美。领导的这句话叫我村变了一个样，真的感谢徐书记和宋书记。

有了人头的力量，再加上集体的收入，在上任这一年半的时间里，我们这个班子为村里做了八件事。第一件：年6月份，为村里修了一条200多米的生产道，解决了多年来群众反映种地出行不方便的难题;第二件：2012年11月份，为全村统一去了树木，解决了全村因树遮地影响庄稼生长而引起的群众纠纷难题。

第三件：年4月份，对村南的一座危桥做了整修，铺上了砖，同时筑起了200多米的道路，铺好了下水道，解决了多年来百姓出行难、存积水难题。第四件：2013年5月份，为我村中心小学修了一条长达300多米的“爱心路”，结束了自建校以来老师和学生们雨雪天去学校道路难走的问题。以前雨雪天老师和学生们去学校都把自行车或摩托车放在村里，步行都困难，很小的学生，都是家长背着来回接送，现在路面铺上了砖，老是和学生可脚不沾泥直接到教室，这条路集体投料钱，乡亲们以义务工，不计任何报酬的纷纷前来修路，都在奉献自己的一份爱心，贡献自己的一份力量，那场合真是感人，所以这条路我们取名为“爱心路”。

第五件：今年秋后将全村的土地将统一进行了大调整，重新分了土地实现了人人平等，全村一个标准，减少了种地块数，由原来一家七八块地变成了一家一块地最多只有两块地，减轻了劳动力，减少了开支，深得民心。第六件：今年10月份将村里700多米的公路破损全部用沙子水泥做了修补，便于人们出行，同时延长了公路的使用年限。第七件

今年11月份将全村的良田地统一挖了排水沟，总长达5000多米，同时筑起了5000多米的生产道，解决了多年老人们所盼望的能有一条排涝的沟，今年我们给大伙实现了这一梦想。第八件：今年12月份，我们干了前所未有的一个大工程，在电业局的大力支持下，利用5天的时间，将全村排涝线路全部安装到各个重要河道，全长达4000多米，同时更换了大功率的变压器，整个工程都是高质量、高标准。解决了广大群众30多年来所期盼的浇地难题，在这里向农电所全体工作人员表示衷心的感谢。

有困难要上，没有困难创造困难也要上。在平时我们替老百姓处理事或想给集体办某件事时难免会遇到一些难题，这个大家都有亲身体会，面对困难和难题，我们要迎难而上，决不能怕事后退，即有困难要上，只有这样才能验证自己是否称职和合格。社会在发展，人民在进步，干部更要走在时代的前列，为村谋发展，找项目，这期间要有许多挫折和困难，找这些事，就是干部在往自己肩上加重，也就是在给自己创造困难和定任务，这个困难既是百姓所需，又是通往成功的必经之路。

第四方面：村官的工作方法。凡事都要讲究工作方法，我经常和我的班子成员说，在村里做事既要把事办好，又要顾及父老乡亲的感情，两者缺一不可，事再多再难咱都不用怕，办法总比困难多，这是我常说的话，一个问题有好多方法能解决，总有一个最适合的办法，重新分了地，这是任何人听了都头疼的事，我们走过来了，这次成功的原因有三点：一是和镇党委政府保持高度一致，特别是和马洪江书记的正确指导分不开的，分地期间，对重大问题给予帮助指导，分析定盘，曾有好几个星期天放弃回家休息，骑摩托车去我村听取和帮助解决问题，这也是迈向成功的关键因素。二是干部要团结，思想要统一，充分利用党员、干部和群众代表的力量，把有能力、有素质的党员和群众代表纳入分地小组，一切事情叫他们参与，起宣传带头作用。

在镇党委政府的关怀下，这次分地我们总共开了三个会，就在家里把地分开了，到地里只剩下测量了，一个党员干部会，一个全体村民大会，一个小组会，我们在分地之前把所有问题都集中在干部会上，把3一个问题，从官和民两方面来回想，反复体验，最后拿出一个好的方案，一个好的方法能将矛盾化解而不是激化矛盾。

三是，调整土地前定标准不能达到100%满意，都满意了地也分不成了，因为每个村都有一小部分人不愿意分地，因为以前他们沾光，一动地直接影响他们的切身利益，再别说个别的还有人情地、关系地、说不清道不明的地，他们能愿意叫动地吗?只有将这部分人的想法打破和摆布好了，才能赢得大多数人的满意，才能成功，历史证明，正气永远压倒歪风邪气，愿人们永远坚持正气和正义。

第五方面：村官在村要积极开展道德、思想教育。一个社会，一个村庄要想发展，离不开道德思想教育，没有一个好的社会风气，社会、村庄不会向前发展，你家庭富裕了，助燃了不正之风，违法犯罪、不赡养老人、不服从领导，成了社会的绊脚石，影响到社会的安定和谐，反过来，一个好的社会风气和良好的思想品德必将带来美好的结果，所以说道德、思想教育非常重要，去年我村搞了“和谐家庭”和“五好家庭”的评选活动，组合了秧歌队、文艺队。冬天组织扫雪，改变了人们的思想，改变了社会风气，确实收到了良好的效果，使广大群众在集体活动中，通过自身参与和体会来提高他们的素质。

一个村庄即使再好，再平稳也不能满于现状，维持现状就是落后，我们要时刻想着伟人说的话

“发展才是硬道理”，有些事，哪怕我们当时办不到，但是我们必须想到，有理想才能有收获。

今天就和大家交流这些，不足之处请多指正。

在新的一年里，我将继续努力，和镇党委政府密切配合，积极完成各项任务，工作再上一个台阶，同时祝各位领导及在座的各位同仁身体健康，工作顺利，万事如意。精编年终工作总结篇4

课改对语文教师提出了更高的要求，初中语文教学面临着挑战。一步入课改，教师就努力做到：

①角色的转变――变管理者为组织者，变传授者为参与者，变控制者为帮助者，变仲裁者为促进者；

②工作方式的更新――改善自己的知识结构，广泛涉猎其他学科知识，学会开发利用课程资源；

③教学策略的变化――变重知识传授为重学生的发展变化，变重教师“教”为重学生的“学”，变重结果为重过程，变重统一规格教育为重差异性教育。

具体体现在教学过程中是“新”与“动”：形式新，方法新，课堂气氛活跃，学生踊跃参与；或在教师指导下的自主学习，或合作探究学习，师生互动，生生互动。学生掌握了些许学习方法，并运用它延伸到课外的学习当中去。最可喜的是学校中又有了“研”的氛围，教师1们又有“研”的动力，学生学习语文的兴趣被激发，语文教学生机重现。但任何改革都不可能一蹴而就，基础教育语文课程改革亦然。对课改理念的领悟，需要有一个过程，那就是接受――消化――吸收，“接受”容易，“消化”“吸收”可有点难。课改初期的初中语文教学难免陷入误区：教师误认为“课改”就是改掉传统的语文教学，于是乎忽视习惯的培养、训练的扎实、语言的教学；课堂上搞花样，热热闹闹，而教学效率低；动中学，没反思，变“自主”为“自流”，合作学习流于形式，以集体讨论代替个人阅读，学生缺乏深层次的思考，凡提问均冠以“探究”的名堂，形似而神无；评价上为表扬而表扬，不能积极引导，学生心中茫然。追求形式，舍弃语文学科的本质意义，语文教学的有效性受质疑。问题的产生，引起了我们的高度重视。深究其原因，发觉教师们对“课改”理念、课程标准的理解还不够全面，不够深刻。由此可见，要把先进的理念落实到工作着的每一天、课堂上的每一节，需要在实践中不断地探索和反思的。此间，语文出版社专家回访，及时指导，另外，我们还邀请课改专家指点迷津，组织教师积极参加市、县（市、区）两级组织的教研活动，加强了教师的专业理论的学习，促进了教学上的深入探究，使我市语文课改逐渐地走出了误区。经历挫折，汲取教训，明确了课改的实质，端正了教风学风。

从中我们认识到，就语文学科而言，形式的东西容易模仿，但真正落实“课标”的要求，培养学生的语文素养，提高学生的语文学习质量，那是不可能立竿见影的，除确立新理念外，还有诸多因素，非花大力气、下大功夫不可，这是课改初期的一大收获。

“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”在语文教学中，强调“工具性”，忽略“人文性”，或重视“人文性”，淡化“工具性”，都是对语文教育的曲解。要使学生通过语文的学习，掌握语文知识，学会运用知识；还要使学生通过语文的学习，获得品德修养的教育，提高审美情趣。进入课改后，为了避免跟风、走过头，对于一些突出的、感觉不对头的教学现象及语文教育界的一些有争议的观点，我们非常关注，认真分析，坚持以正确的语文教育理论指导教学，特别注意

在课改实践中，引导教师正确认识知识与能力的关系。

义务教育阶段，应扎实学生的语文基础。基础知识的学习，基本能力的训练是非常必要的，只有加以重视，才有利于学生语文能力的提高、后续的学习、终身的发展。我市山区、农村中学居多，学生先天素质、后天的学习条件都较差，这是一个不容忽视的现实，所以，更应从基础抓起，通过多种渠道、不同的方式来提高学生的读、写、听、说能力。因此，对于一直忌讳的语文基础知识，我们在指导教学中始终坚持：识字、学词、造句、语法、修辞、篇章知识、文学知识均加以落实。改变以往死记概念的做法，注意无形习得，教学生学活知识，活用知识，指导学生运用知识来解决问题，培养其语言实际运用能力。

在课改实践中，引导教师正确处理好文本解读与拓展延伸的关系。文本的解读是拓展延伸的基础，拓展延伸是对文本解读的提高。3课文是个“例子”，是传授语文知识、训练语文能力、进行人文教育、培养审美情趣的主要载体，学生只有认真地学好这个“本”，方能在长期的感受领悟中形成语文能力。而过分地拓展延伸，将淡化文本学习的意义，知识的传授就肤浅有限。同时，由于初中学生的年龄、心理、知识结构及人生的阅历等的限制，过分的拓展延伸将为学生的语文学习设置障碍，加重其学习的负担。教师们努力做到立足文本，注意字、词、句、段、篇的内在联系，注意文本语言的挖掘，让学生通过语言的品味、感悟、理解、赏析进而吸取内化成为自己的语言。引导学生深入地理解文本中丰富的人文内涵，在此基础上进行有机的、适度的拓展延伸。让学生适时灵活地运用知识，并通过不断地实践，掌握语文学习的规律及运用语文的方法。

在课改实践中，引导教师正确处理好“文”与“道”的关系。语文教育除传授语文知识外，还肩负着培养学生正确、健康的情感态度价值观的任务。但语文首先是一门语言学科，如果追求情感态度价值观的教育而舍弃语文学科的本质意义、突出文章对人的教育意义而忽视语文对人的文学素养的熏陶渐染，那么，语文教育的性质就被改变。

因此，教师们努力突出语文学科的特点，不把语文课上成政治课。不随意贴上情感、态度、价值观的标签，不对情感、态度、价值观牵强附会，而是在读写听说等教学过程中，适时结合，有机渗透，对学生进行潜移默化的`教育，使之在语文学习中丰富情感，在体验中提升自我。

（三）注重学情，因势利导关注每位学生，使之在不同的知识层级上皆有所提高，这是课改的理念之一。

引导教师把研究学生当作语文教学的一个任务，做到胸中有书，目中有生。了解学生的知识层次差异，摸清学情，以设计教学方案，提出相应的教学目的与要求，采用相应的教学手段与方法，进行针对性的指导和训练，尽可能分层次教学。变盲目的“一刀切”的教学形式为注重个性差异，因材施教。因此，学生学习的自信心增强了，兴趣激发了，积极性被调动了，学习热情空前高涨。但由于种种原因，学生语文基础欠扎实，语文能力不强，口头表达简单化或不流畅，书面表达语言艰涩、词不达意，致使语文水平的提高受到制约。

面对学生的学习状况，我们积极寻求治“标”的药方，着眼于学生语文素质的提高、终身的学习、持续的发展，引导教师将指导学生学会学习、学会积累、养成良好的学习习惯贯穿于语文教学的始终。

1．授之方法。学习方法的掌握对学生学习质量的保证起着关键的作用。

教师在研究如何改、如何教的同时，亦研究如何导读、导写、导听、导说。引导学生感受、领悟、积累、运用；注重读、写、练的有机结合，指导学生学会归纳总结，找出规律。更进一步的要求就是要懂得运用方法，以达到融会贯通、举一反三的目的。

3．培养习惯。叶圣陶先生曾说过：“语文教育归根结底是一种习惯教育。”诚然语文教学要取得成效，学生良好的学习习惯的培养不可忽视。引导教师注意培养学生如下学习习惯

①规规矩矩写字，清清楚楚说话，仔仔细细读书，认认真真写文，踏踏实实练习。

②不动笔墨不读书。

③怀疑善问。

④时时处处学语文。

⑤潜心思考。习惯的养成不在一朝一夕，故教师非常必要对学生适时提醒，严格督促，逐步要求。初中学生活泼好动，而且课堂教学中展示动态（讨论、表演）的多，学生“思”似乎也不少，但缺乏屏心静气，仅停留在浅层次的理解、分析。说说议议、不求甚解是求学求知过程中的致命伤，不利于严谨学风的培养。因此，教师们对于“潜心思考”这一习惯的培养尤其重视，强调“熟读精思”，讲究“不动笔墨不读书”，同时，克服口头要求“认真思考”而实际上要学生一、两分钟就能解决有一定难度问题的毛病，尽可能让学生知其然，知其所以然，甚至知其所以不然。

在课改试验过程中,我们根据本市语文教育的现状,有计划、有步骤、有针对性地开展各种形式的教研活动，让教师们互相切磋，加深认识，解决教学中存在的问题或困惑，更重要的是，为教师的理论学习、专业成长作引领。三年来，每学期都开展市级教研活动，或听取专家的专题讲座，或进行专题研究，或举行较大规模的教学观摩活动，为教师们的学习交流创造条件，为教师才能的发挥提供平台。组织教师参加省级、国家级语文课改研讨活动，聆听专家指导，开阔视野。

做好每年一度的新教材培训工作，特别是请已用过教材的老师来讲课，谈教材的使用与处理、教学的过程与方法，传经送宝，效果明显；同时，提出新的目标，促使教师深层次的思考。春，应广东茂名市教研室的邀请，我们带两位老师前往讲课交流，并参加他们有关课改的讨论，两位老师的课及我们对课改中语文教育的认识引起了同行们思想的共鸣，此次活动在当地产生了较大的影响。组织参加语文出版社举办的“三优”评选活动（获奖情况：论文62篇、教案17篇、课件和课堂实录7件，我市荣获组织奖），组织教师制作初中语文教材课件，编写初中语文学案、教学设计；发动撰写教育教学论文。

教师在理论学习与教学实践活动中，边教边学，边教边研，边教边改，认真思考，敢于质疑，积累了教学教研经验，提高了理论水平，丰富了专业知识，增强了业务能力。课改，为教师的专业成长提供了条件和机会；同时，教师新的理念、活的方法作用于语文教学中，使学生真正具备了一定的语文学习能力，掌握了正确的学习方法，开阔了视野，拓宽了知识面，思维更为活跃，为学生的语文学习开辟了广阔的空间。师生均是课改的受益者。

课改的理念是全新的，但不等于全盘否定传统，任何改革的成功都是建立在继承传统的基础上的，语文课程改革与此同理。如果否定7传统，另起炉灶，语文课将不是语文课了。例如课改初期语文课堂教学出现的种种情况：不读书，不识字，只快速浏览、感受感受、议论议论、频繁活动??忽视了习惯的培养，语言的训练。凡此种种反传统的做法，都有悖于语文教学规律，其后果是学生语文基本功不扎实，在学习中求速度，浮光掠影，养成浮躁之气。学习质量成问题，素质培养成空话。有位语文教育专家曾说：只看现代，不看古代，就没有根；只看古代，不看现代，就看不到未来。在课改实践过程中，我们深深体会到，只有继承语文教学传统，吸取其精华，扎扎实实，一步一个脚印，“改”才有根基，“改”才有希望，“改”才有成效。

语文是一门学科，语文教师应以科学的态度对待它，这才是对语文教育的尽责，对学生的负责。坚持正确的语文教育观，在任何时候都保持清醒的头脑，冷静分析各种观点与教学现象，不迷信任何权威，不亦步亦趋，迷失自我。课改中层出不穷的教法，花样迭出的课型，为的是体现一个“新”字，当然，也因此让学生“动”了起来，对语文学习产生了兴趣。

但其中不乏有歪曲语文的做法，如形式上的自主、合作、探究学习，美其名曰的多媒体现代化教学，热闹非凡的活动课，脱离教学实际，追求形式，花里胡哨，误导学生。语文教学要注重实效，要突出学科特点，必须教出“语文味”来，让学生具有文学的感觉、艺术的感觉、美的感觉。教师必须在钻研教材、研究学情上下足功夫，不应在琢磨形式上费尽心思。再者，我们还充分地认识到语文学科有着与其他学科所不同的特点：语文学习强调无形习得、日积月累，教师教了、导了，学生学了、读了，功到自然成。如果急功近利，8追求短期效应，那将不利于学生的语文学习，语文教学的质量也会因此大打折扣。

语文教师能否在课改中发挥好主导作用，尽好主导之责，个人素质、教学技能的高下是关键。引领学生走进语文天地，不是靠发号施令；激发学生的学习兴趣，亦不是靠苍白无力的说教；提高学生语文学习的能力，更不是靠题海战术。要让学生爱上语文，学好语文，靠的是教师自身丰富的学识及娴熟的教学技能。如果缺少文化、文学底蕴，课堂语言将空洞贫乏，学生的胃口调不起来，对语文毫无兴趣；如果不讲究技巧技能，就不能把语文教好教活。具有文学素养，就能以春风化雨润物无声之功，使学生受到我们中华民族优秀文化的熏陶渐染；掌握了教学技能，传授知识就能信手拈来，左右逢源，驾驭课堂得心应手。要全方位地引导学生学习语文，引导学生学习语文的全程，语文教师更需不断充电，要广闻博览，涉猎经典，学习语文教育教学理论，积极参加教学教研活动，才能以自己的教学智慧来感染学生，吸引学生，让学生既喜欢语文，又喜欢语文课，真正提高语文教学效益。

课改对推动语文教育的发展起着不可低估的作用。自恢复高考以来，语文教育经历过数次的改革，但从未有过像课改那样受到震动、传统的陋习受到冲击、教师的素质受到考验。课改带来的新理念，激发了我市语文教师“研”的热情，促使他们重新认识语文教育的实质，审视语文教学的现状，产生强烈的改革欲望。课改就像酵母，激活了语文教学，使之充满生机与活力，巩固和提高语文学科在9中学教育中的地位，语文教育又有了希望。课改仍在持续深入地进行着，作为教研员，将进一步加强学习，深入思考，参与实践，以正确的教育思想导向语文教学。与我市语文教师们一道，坚持改革，坚持改革的正确方向，将课改推向更高层次。精编年终工作总结篇5

20__年我在村支两委的大力支持下，以科学的发展观为指导，按照构建和谐社会的目标，认真履行职责，大胆开展工作，积极摸索经验，带领和团结全村党员、干部和群众努力建设社会主义新农村，为本村的社会稳定、经济发展做了一些小小的工作，取得了一点小小的成绩。多次被乡党委表彰为优秀共产党员、优秀村党支部书记，现对一年来的工作学习情况进行回顾总结，找出经验的教训，以利于今后为南代庄村的新农村建设做出更好更大的贡献。请组织和同志们审核考察。

做为一名村党支部书记，党建工作第一责任人，深感责任大，压力大，为了做好工作，一年来我通过认真学习实践科学发展观，不断创新工作理念，带领村两委班子在党组织和党员中深入开展创先争优活动，使党建工作出现了新起色。

(一)按民主议事程序，深入落实“四议两公开一监督”工作法，年内新建了村部、村民议事、党员活动为一体的活动场所一处，院落面积达到1400平方米，使村级组织场所达到了规范化建设。在软件建设上，规范各项制度，做到了档案齐全，场所内外干净整洁。

(二)加强组织建设，健全党的组织生活。

在党的组织建设方面，我们认真坚持党内生活制度，重点抓好了三项工作：一是提高发展党员质量，重视入党积极分子培养教育。我们通过抓制度抓落实，规范了工作流程，年内新发展党员2名，积极分子转预备党员2名，培养积极分子7名，培养后备干部3名。二是认真开展“七一”纪念活动，组织全体党员进行党课教育，召开支部民主生活会，号召党员为群众做好事20余件。三是按照上级规定，认真做好了党费收缴工作。

(三)加强班子建设，发挥党支部的领导作用。

加强班子自身建设，是发挥党支部领导作用的关健，也是完成各项工作任务的重要保证。为此，我们做到：一是明确分工，各负其责。二是发扬民主，集体决策，从不搞一个人说了算，严格落实“十个严禁”，做到了党风党纪好，无违法违纪现象。三是团结协作，形成合力，认真开展“基层党建推进年”活动，年内实现集体经济收入12万元。四是村两委班子成员能互相尊重，坦诚相处，团结共事。做到工作讲大局、遇事不推诿，在班子内部建立民主、平等、和谐的团结气氛，自觉维护班子集体威信，从而形成班子内部团结，战斗堡垒作用强。

(四)深入开展创先争优活动，激活力作表率。

自开展基层党组织和党员“创先争优”活动以来，陈栅子村将“创先争优”活动列入了村支部、村委会重要议事日程之中，成立了以村支部书记为组长，村两委人员为成员的创先争优活动领导小组，深入开展了创建活动。在创建活动中，通过组织党员重温入党誓词、学习党的政策，互相交流讨论，以典型示范村为榜样比发展，党员之间比“岗位奉献”等各种形式，激发了村两委和党员活力，使创先争优活动起到了明显效果，一是为村西小区48户村民清理了公共厕所卫生遗留问题，从根本上解决了村西小区一到雨季粪池涨满，粪便四处流，村民行走困难问题，并建立了环境卫生长效保洁制度。二是充分发挥党员先锋模范作用，发动35名党员投入到新农村建设环境卫生整治活动中，清理了公路两侧和村街总长3400米的垃圾2立方米，新建了垃圾池9个，并达到了清理及时，无堆存现象。同时村党支部积极动员党员做征占农户山地补偿工作，协助乡政府新建了全乡大型垃圾场一处。

(五)抓精神文明建设，丰富农民文化生活。年初，陈栅子村充分利用三个文化活动广场优势，完善村文艺演出队，建立农家书屋，大力宣传党的富民政策和科技、法律知识，活跃了农民文化生活。

二、抓经济、抓特色，努力为群众办实事。

一年来，村两委班子立足实际，心系群众，一切从群众出发，千方百计促进农民增收，为群众办好事，办实事。一是在区乡的帮扶下，为51个农户新安装蔬菜大棚卷帘机51套。二是以党员带群众，抓休闲农业，种植各种采摘蔬菜2000亩，栽植各种果树50000棵，工程造林1500亩。三是养渔15000尾，发展农户养猪1000头。三是新建便民煤场3个。四是抓