高三地理复习教学中的困惑与对策课课件

高三地理复习教学中的几许困惑及应对策略高三地理复习教学中的困惑与对策课困惑一讲过很多遍了,学生还是不会

可能的原因:老师讲得太多，占用了学生主动学习的时间不清楚学生的想法，讲解内容不具有针对性

学生的解题能力欠缺。策略及措施:转变观念：我们是教师，不是“讲”师。

付诸行动：走到学生中间去,了解学习的问题

加强指导：细化解题步骤，培养解题能力高三地理复习教学中的困惑与对策课读图，回答3～4题。4.设全球降水量、热带蒸发量、温带径流量最大值所在纬度范围分别为①、②、③.则海洋表层盐度A.①>②>③B.①>③>②C.②>①>③D.②>③>①高三地理复习教学中的困惑与对策课目标\要求IⅡIII获取和解读信息获取试题提供的信息，理解试题要以及考查意图。提炼信息的有效内容和价值．并对其进行分析与整合。组织和应用相关学科的信息，形成综合性的信息解渎。调动和运用知识将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系。准确地运用相关知识和有关信息认识和说明问题。体现学科渗透，运用相关学科的知识原理分析问题。描述和阐释事物正确表述事物的现象，准确描述和解释事物的特征。把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释。辨证地、历史地考察事物，对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释，意义完整．论证和探讨问题运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题。在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨综合运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题，体现创新性思维。高考文科综合能力要求高三地理复习教学中的困惑与对策课困惑二用多媒体教学的效果很不理想可能的原因:学生把多媒体当电影欣赏

教师使用计算机多媒体的方法欠妥。

策略及措施:针对学生实际制作或修改多媒体课件。

恰当地使用多媒体。

高三地理复习教学中的困惑与对策课困惑三学生始终记不住地图，不能建立起空间概念可能的原因:学生看地图时没有明确的目的

缺乏创建心理地图的过程策略及措施:要求学生边看地图边描述内容

考试结束马上看地图

帮助学生创建心理地图

高三地理复习教学中的困惑与对策课1500km40°高三地理复习教学中的困惑与对策课困惑四学生对很多地理概念、地理原理及地理规律难以掌握。可能的原因:学生缺乏对生活的观察

,理解力较差

学习地理概念的方法不当

脱离地图去死记硬背地理原理和规律

策略及措施:加强直观展示或演示，强调文图互换指导学生从成因或过程上去解答此类题目

高三地理复习教学中的困惑与对策课36．(36分)图8是1月某时地面天气图(单位：百帕)。读图回答问题。

(1)此时控制A地的锋面类型是______。简析A地的天气特征及成因。高三地理复习教学中的困惑与对策课

农业生产的概念:“人们利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需的农产品，这就是农业生产活动”。土地的自然生产力（条件）栽培植物或饲养动物（对象）获取所需的产品（目的）高三地理复习教学中的困惑与对策课困惑五学生很难把握区域地理特征可能的原因:

学生缺乏区域比较的能力

缺乏对区域整体性的把握

策略及措施:

督促学生在比较中认识区域地理特征

指导学生学会画区域整体性结构图

将不熟悉的小区域放到大区域内解题

高三地理复习教学中的困惑与对策课39.(60分)改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化。根据图11和材料回答问题。(3)从社会经济方而，简要分析甲、乙、丙三城市对外开放区位优势的主要差异。(10分)高三地理复习教学中的困惑与对策课困惑六人文地理内容理解容易掌握难可能的原因:

它与人类联系密切，没有深奥的理论

它是不断随时间和空间变化的

影响因素多种多样，学生抓不住主要因素策略及措施:

把握人文地理内容的规律性。

抓住主要的观点和方法高三地理复习教学中的困惑与对策课36题（4）小题，图l0为能源基地某产业链示意图．填出E、F处的工业部门。此产业链体现了可持续发展思想，请说明理由。(8分)高三地理复习教学中的困惑与对策课困惑七高考知识点过分集中，教学重点难于把握全面落实每一个考点抓住主干知识不放松高三地理复习教学中的困惑与对策课题号主干知识1自然带2地方时与区时3坐标类地图判读4海水盐度5等高线地形图6选址7洋流分布规律8世界主要地形区9正午太阳高度角10粮食问题11埃及的粮食供给题号主干知识36(1)锋面天气系统(2)区域农业生产(3)区位分析(4)产业链和可持续发展(5)环境问题39(1)开放地区和开放城市(2)农业发展条件(3)区位比较2008年重庆高考地理学科主干知识列表高三地理复习教学中的困惑与对策课“宇宙中的地球”考点：

(1)地球是宇宙中的一个天体地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。(2)日地关系太阳系概况；地球在太阳系中的位置；太阳能量的来源；太阳活动及其对地球的影响。(3)地球地球的形状和大小；地轴；两极；经线；本初子午线；经度；赤道；纬线；纬度；经纬网及其地理意义；东、西半球的划分；南、北半球的划分；高、中、低纬的划分；南、北回归线；南、北极圈；时区的划分；日界线；国际标准时间；北京时间；区时的应用；地球自转的方向、速度和周期；地球自转的地理意义。地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角；地球公转的地理意义。(4)宇宙探测宇宙探测的意义；宇宙探测的现状。高三地理复习教学中的困惑与对策课困惑八需要大量收集热点材料吗?我的回答是：不需要

热点≈生活中的地理

热点不是试题考察的目的，只起引入考察主干知识的作用。

高三地理复习教学中的困惑与对策课2008年重庆高考地理试题热点内容列表题组热点材料或背景考察的主干知识7—9题第四组2008年北京奥运会奥运圣火境外传递世界洋流分布，世界主要地形区分布和正午太阳高度的比较10—11题第五组今年农产品价格上涨粮食安全问题36(3)题今年能源价格上涨能源基地建设（区位分析）39题今年是改革开放30周年开放地区和开放城市的分布，区位优势比较，农业发展条件高三地理复习教学中的困惑与对策课困惑九自然地理部分题目难度大，如何处理？

夯实基础

培养能力

放弃难题高三地理复习教学中的困惑与对策课读图，回答l～2题。2.一列时速为189km的火车．北京时间3月8日20：00从北京直发洛杉矶(两城市图上铁路线长约12.6cm。不考虑途中停车时间)。到达终点站时当地区时为3月

A.11日16：00B.12日8：00C．12日16：00D.13日8：00高三地理复习教学中的困惑与对策课甲、乙、丙、丁分别为2008年北京奥运会奥运圣火境外传递途径的4个城市。读表1，回答7～9题。9.火炬传递活动当日，四地正午太阳高度角A．α<βB．β>δC.γ<βD．δ>β高三地理复习教学中的困惑与对策课白令海峡是亚欧大陆与北美大陆相距最近处，如果在这里修建一条铁路同原有铁路连通，可以为两大陆提供一条便捷的陆上交通通道。读图，回答l～2题。l.从北京到洛杉矾铁路沿线,占绝对优势的自然景观是

A.针叶林B.阔叶林C.半荒漠D．苔原

高三地理复习教学中的困惑与对策课高寒自然景观雪山连绵,大河源头高原边缘,山高谷深高原湖区,世界之最高山草原,荒漠广布人口稀少藏族为主居民特点科研旅游自然风光历史文