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文档简介

杨绛老王

杨绛（1911－2016），本名杨季康，江苏无锡人，中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家，钱钟书夫人。1932年毕业于苏州东吴大学。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要文学作品有《洗澡》《干校六记》，93岁出版回忆一家三口数十年风雨生活的散文随笔《我们仨》，96岁出版哲理散文集《走到人生边上》，98岁续写长篇《洗澡之后》，102岁出版250万字的《杨绛文集》八卷。速读课文，找出文中表达“我”对老王情感的话。

几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。现在的“我”“我”老王回忆性散文“文化大革命”时期，杨绛夫妇被认为是“反动学术权威”，被下放到“五七干校”参加劳动锻炼。这是杨绛人生中最艰难的时期。

当时的“我”当时的“我”

老王

当时的“我”和老王都是不幸的

生活上——单干户、孤苦无依在干校

生理上——有残疾（独眼、夜盲症）好欺负的主顾浏览课文，了解当时的“我”和老王的状况。当时的“我”

老王送默存去医院不收钱，还担心“我”没钱。尽其所能给老王应有的报酬。给我家送冰车费减半，冰大一倍，冰价相同。常坐老王的车。再读课文，找出当时的“我”和老王相互帮助的事。我女儿给他吃鱼肝油。到“我”家送鸡蛋香油。品读8－22自然段，感受“我”和老王对彼此的感情。

1.老王当时是一种什么状态？在这种状态下他还来给“我”送鸡蛋香油，想象一下他是一种什么心理。

2.品读老王的话，读出句中的言外之意，感受老王对“我”的情意。

3.找出文中描写“我”的动作、语言、心理的语句，分析“我”对老王的情感。

老王“我”（“我”是幸运的人）“我”

老王（老王是不幸者）

亲人

熟悉的陌生人

文中还有哪几个地方看出当时的“我”没把老王当亲人。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。据老王自己讲。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。“我”虽然同情帮助老王，但都没有像关心亲人一样去细心地关心过他。品析文章最后一句话，感受文章的内涵

几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。“我渐渐明白”说明了什么？一直在反省自已

“我”是知识分子的代表，老王是社会最底层的劳动者。在我们两者之间的交往上，“我”有着文化上的优越感，这是当时知识分子共有的一

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