模拟审判民事案件庭审笔录(全)

PAGEPAGE1庭审笔录时间：年月日地点：人民法院第法庭审判长：沈建国审判员：孔磊人民陪审员：任翠兰书记员：记：原告朱杭诉被告皋城市长阔出租车公司违约赔偿一案，法庭审理即将开始，请肃静！记：传原告（诉讼代表人）、被告（法定代表人）、到庭就坐。记：请原告委托代理人（或法定代理人）、被告委托代理人到庭就坐。记：先查对当事人和其他诉讼参与人到庭情况。原告（诉讼代表人）：委托代理人：被告（法定代表人、诉讼代表人）：委托代理人：委托代理人：记：现在宣布法庭纪律：（1）根据《中华人民共和国人民法庭规则》第九条、第十条、第十一条、第十二条的规定，诉讼参与人应当遵守法庭秩序，不得喧哗、吵闹，相互间不得进行谩骂、侮辱等人身攻击。发言、陈述、辩论须经审判长许可。诉讼参与人违反法庭秩序的，审判长应当警告制止；情节严重的，可以责令退出法庭直至依法追究刑事责任。（2）旁听人员必须遵守下列纪律：①不得录音、录像和摄影；②不得随意走动和进入审判区；③不得发言、提问；④不得鼓掌、喧哗、哄闹和其他妨碍审判活动的行为；⑤不得使用传呼机、手机等通讯工具。（3）新闻记者旁听，未经审判长许可，不得在庭审过程中录音、录像、摄影。（4）对于违反法庭纪律的人，审判长可以口头警告、训诫,也可以没收录音、录像、摄影器材，责令退出法庭，或经院长批准予以罚款、拘留，严重扰乱法庭秩序的，依法追究刑事责任。记：全体起立，请审判长、审判员（或人民陪审员）入庭。记：报告审判长，本案原告及其委托代理人、被告及其委托代理人已到庭，法庭准备工作就绪，请审判长开庭。长：全体人员坐下。宣读各方当事人出庭人员名单。长：各方当事人对对方出庭人员有无异议？原：被：长：经核对，各方当事人及其诉讼代理人均符合法律规定，可以参加本案诉讼。长：（敲击法槌）皋城市朝安区人民法院人民法院民事审判庭现在开庭。根据《中华人民共和国民事诉讼法》第120条之规定，皋城市朝安区人民法院今天在这里公开开庭审理原告朱杭诉被告皋城市长阔出租车公司违约纠纷一案。长：根据《中华人民共和国法院组织法》第10条、《中华人民共和国民事诉讼法》第40条第1款的规定，本案由本院审判员沈建国、审判员孔磊、审判员任翠兰组成合议庭，审判员沈建国担任审判长，代书记员担任法庭纪录。长：根据民诉法的有关规定，本院已将起诉状副本、应诉通知书、诉讼须知、举证通知书、合议庭组成人员通知书、开庭传票和出庭通知书分别依法送达各方当事人及其诉讼代理人，告知了各方当事人的诉讼权利和义务。长：双方当事人本院的诉讼须知收到没有？权利、义务是否清楚？原告？原：诉讼须知收到，权利、义务清楚。长：被告？被：诉讼须知收到，权利、义务清楚。长：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第45条的规定，审判人员和书记员有下列情形之一的，必须回避，当事人有权用口头或者书面方式申请他们回避：1、是本案当事人或者当事人、诉讼代理人的近亲属；2、与本案有利害关系；3、与本案当事人有其他关系，可能影响对案件的公正审理的。长：各方当事人，对合议庭组成人员及书记员是否申请回避？原告是否申请回避？原：不申请回避长：告是否申请回避？被：不申请回避长：双方方当事人是否同意对本案先行调解？原：被：（当事人不同意调解）长：鉴于原告（或被告）不愿意调解处理，故法庭不再主持调解。长：现在开始法庭调查。长：原告简要陈述案件事实或宣读起诉状，讲明具体的诉讼请求和理由。原：宣读起诉状诉讼请求：长：被告针对原告起诉中的请求和理由进行答辩或宣读答辩状。长：长：根据原告的诉称和被告的辩称，双方当事人对以下事实没有争议：1、2、3、。双方当事人对本庭的上述归纳有无异议？原：被：长：对上述无争议的事实，本庭予以认定。长：经双方当事人陈述，本庭归纳本案争议焦点如下：1、2、3、长：双方当事人对本庭归纳的本案争议焦点有无异议？原：被：长：下面进行举证、质证和认证。举证和质证应当注意：（1）举证和质证应当围绕各自的诉讼主张和本案的争执焦点进行；（2）举证时应当宣读证据的名称、证据的主要内容，并说明证据的来源和证据所要证明的对象；（3）质证应当围绕证据的真实性、合法性、关联性及证据的证明力大小等方面提出意见。长：先由原告方就自己的诉讼主张，当庭宣读和出示有关证据，由被告进行质证。原：原告方示并宣读如下证据：证据1、，用以证明证据2、，用以证明长：被告对原告刚才宣读和出示的证据有无异议？被：长：原告，你对被告的质证意见有无补充意见或反驳意见？原：长：被告有无新的意见？被：长：下面由被告举证，原告进行质证。被：被告出示并宣读如下证据：证据1、，用以证明证据2、，用以证明长：原告和第三人对被告刚才宣读和出示的证据有无异议？原：长：被告，你对原告和第三人的质证意见有无补充意见或反驳意见？被：长：原告有无新的意见？原：长：原告是否需要证人出庭作证？原：需要长：传原告方证人出庭作证。长：请证人向法庭出示有效证件长：请证人回答下列问题：证人的姓名、性别、出生年月日、工作地点、职务、住所地、与当事人的关系。长：依照《中华人民共和国民事诉讼法》的有关规定，证人在作证时，应客观陈述亲身所知的事实，不得使用猜测、推断或者评论的语言：如有意歪曲事实真相，提供虚假证明，将追究法律责任；同时，证人有权拒绝回答与本案无关的提问。证人对作证的权利和义务及作伪证应负的法律责任是否清楚？证：听清楚了。长：请证人把你所知道的案件情况向法庭陈述。证：长：先由原告就所需证明的内容向证人发问长：由被告向证人发问长：原告和被告是否需向证人补充发问？长：请证人对证言笔录经行核对。请证人退庭。长：被告是否需要证人出庭作证？被：需要长：传被告方证人出庭作证。长：请证人向法庭出示有效证件长：请证人回答下列问题：证人的姓名、性别、出生年月日、工作地点、职务、住所地、与当事人的关系。长：依照《中华人民共和国民事诉讼法》的有关规定，证人在作证时，应客观陈述亲身所知的事实，不得使用猜测、推断或者评论的语言：如有意歪曲事实真相，提供虚假证明，将追究法律责任；同时，证人有权拒绝回答与本案无关的提问。证人对作证的权利和义务及作伪证应负的法律责任是否清楚？证：听清楚了。长：请证人把你所知道的案件情况向法庭陈述。证：长：先由被告就所需证明的内容向证人发问长：由原告告向证人发问长：被告和原告是否需向证人补充发问？长：请证人对证言笔录经行核对。请证人退庭。长：经法庭调查，本庭综合认证和认定案件事实如下：长：各方当事人有无新的证据向法庭提供？原：被：长：原告对诉讼请求有无放弃或者部分放弃？原：长：被告对诉讼请求有无放弃或者部分放弃？ 被:长：法庭调查结束。长：现在进行法庭辩论。（法庭辩论在法庭调查认定的基础上围绕审判员归纳的争议焦点进行，辩论的重点是案件性质，适用法律及各方责任问题）长：先由原告及其诉讼代理人发言；长：下面由被告及其诉讼代理人发言；（“因被告拒不到庭且未提出答辩，本案不进行法庭辩论”）长：现在进行第二轮辩论发言，各方当事人注意不可重复第一轮辩论意见。（法庭辩论中，当事人如提出新的事实证据，审判员可视情况宣布中止辩论，恢复法庭调查，调查结束后，继续进行法庭辩论。）长：经过二轮辩论，本庭认为各方当事人及其诉讼代理人均已充分阐述了各自的观点，本庭也已认真听取了各方的意见和看法，并将在合议时予以充分考虑。法庭辩论终结。长：现在征询各方当事人的最后意见。原：被：长：依照《中华人民共和国民事诉讼法》第128条之规定，法庭辩论终结后，可以进行调解，调解的原则为自愿合法。下面征询各方当事人是否愿意调解?原：被:长：请原告陈述自己的调节方案。原：长：请原告陈述自己的调节方案。被：长：①{经本院主持调解，双方当事人自愿达成如下协议：上述协议，符合有关法律规定，本院予以确认。长：皋城市朝安区人民法院民事审判庭对原告朱杭与被告皋城市长阔出租车公司纠纷一案的开庭审理到此结束，现在闭庭（敲击法槌）。记：全体起立，请审判长、审判员退庭。各方当事人及其诉讼代理人当庭（或者5日内）阅读庭审笔录，并签字、盖章。（待当事人签收调解书后为闭庭，如不制作调解书的则宣布闭庭）。}②当事人不同意调解或调解未成长：鉴于原告（或被告）不愿意调解处理，故法庭不再主持调解。现在休庭5分钟，合议庭进行评议（敲击法槌）。长：（敲击法槌）现在继续开庭。根据法庭调查及法庭辩论的情况，合议庭刚才对本案的性质、法律关系以及各方提供的证据材料进行了评议，确认查明的事实为：长：根据以上查明的事实，本院认为：依据的规定，经合议庭评议，判决如下：（全体起立）长：宣判完毕（敲击法槌）。长：皋城市朝安区人民法院民事审判庭对原告朱杭与被告皋城市长阔出租车公司纠纷一案开庭审理到此结束，现在闭庭（敲击法槌）。记：全体起立，请审判长、审判员退庭。各方当事人及其诉讼代理人当庭（或者5日内）阅读庭审笔录，并签字、盖章。原告：原告诉讼代理人：被告：被告诉讼代理人审判长审判员人民陪审员书记员本周工作重点：1、完成班级文化建设2、更新班级花名册3、拟定班主任工作计划

新学期开始了，我班学生变动情况较少。所以很快进入了新的学习，一周下来，发现很多令人头痛的事情。例如：卫生习惯变差了，课堂纪律较差，作业拖拖拉拉

等等，针对以上情况，我利用班会搞了一次“暑假生活大清查”活动，将他们的这些不良行为遏制在萌芽状态。本周工作重点：

9月29日，我校召开了本学期的第一次家长会。这次家长会围绕“和孩子一起成长”这一主题开展。

通过对家长会召开过程来看，家长比较在意学生的学习成绩，好的习惯直接影响学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，继而培养孩子吃苦耐劳、做事积极主动勇于负责的意志品质，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上的提高。

总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校，对我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我会不断鞭策自己，争取把下一步的工作做得更好。

本周工作重点：1、继续预防秋季疾病2、假期安全教育

通过本周发生的一系列事情，我对自己的班主任工作有了点滴思考。要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的孩子，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，路队等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。

本周工作重点：1、指导学生完成读书卡；3、读书卡评比。

我们班积极响应学校开展的“书香溢满校园”活动，开展了十一长假的读书活动，营造出浓浓的读书氛围。为此，还指导学生写读书心得，填写读书卡，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获，绝大部分学生都能认真读书，认真完成读书心得卡，十月八日我以小组互评的方式评选出了“读书小明星”，并把“读书小明星”的读书卡一一张贴在教室的板报栏中，学生看了都欣喜如狂，受益匪浅。

本周工作重点：1、班会筹备工作；2、抓红领巾佩戴这项常规工作；3、抓打扫卫生这项常规工作；

在过去的几周里，经常有学生不带红领巾进校，为此，本周我专门选派了两名检查佩戴红领巾的监督员，他们早上、中午负责检查红领巾佩戴，做得非常负责。关于清洁卫生的打扫，我采取小组长负责，计时完成，超时完成的罚扫一天，这种方法效果显著，也得到了同学们的认可。

本周工作重点：1、利用晨会时间组织学生参与绿色环保活动2、习惯养成教育

本周我班开展绿化校园，美化家园的活动，让学生做到自觉爱护校园内及周边地区的花草树木，同时，还带头开展“弯弯腰”活动，不管走到哪儿，只要看到地上有垃圾，就会主动弯腰拾起。我们想，只要人人都参与了此项活动，那么世界必将会变得更洁净、更美好。我们相信，在上级领导的关心与支持下，在全校师生的共同努力下，我校的环保教育工作一定会蒸蒸日上，我校必将变成一个让人向往、喜爱、留恋的育人花园。

本周工作重点：1.迎接诗文诵读检查2、个人卫生检查

这周过的既忙碌又充实，为了迎接诗文诵读检查，我努力做到先由13位组长在两周前利用早自习和最后一节辅导课时间对各组员进行全面检查，在过关者后打勾，为了做到熟读成诵，我还安排了课前一吟，熟读成诵。为减轻学生背诵负担，倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，号召各班充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，在由我利用早自习和个别语文课时间对学生进行逐一检查，虽然这么努力，还是有1-2个学生背得结结巴巴，再老师的不断提醒下才能勉强的完成