2-SJH-211-《学校发展与评价》主题报告

《学校进展与评价》主题报告〔幼儿园〕办学水平进展性督导评估实施方法》的通知要求，我校准时成立领导小组，组建工作机构，深入调查、精细争论、集思广益、群策群力，制定了三年进展规划。建立了由校长任组长，学校中层领导为组员，学校教师、社区代表、家长代表、学生代表共同参与的工作机构，依据三年进展规划制定的有关要求，对各部门明确分工，责任到人。其中，校长严格要求，统领全面工作；办公室负责宣传发动全体教职工的乐观参与，收集他们的意见和建议；汇总各部门的争论稿并形成初稿；职代会负责召开教职工代表大会，组织争论、审议和定稿。学校还向社区代表、家长代表发放邀请信，明确他们的工作职责。合理的分工、明确的责任确保了规划制定工作的顺当的开展。这份规划的制订，程，最终在学校教代会上获得通过。一、学校进展规划制订明方向〔幼儿园〕办学水平进展施、目标明确，经过努力能够达成。2023年进展规划，教师们对进展规划的目标和措施有了了解。20239施。在三年规划第一阶段执行过程中，学校坚持以“受教一时，受益终身”为办推动学校稳步进展，对一年来的执行状况自评如下：二、学校进展加强学校治理一年来，学校着力完善学校现代治理体系，已形成层级治理网络。明确了各自的治理目标、职责和任务。党政间能相互沟通、相互支持，部门间相互协作、做到检查反响程序明确，量化考核科学、合理。年规划》。坚持校务公开，推动学校民主治理。一是但凡涉及教师切身利益或学费使用、奖金安排制度方面透亮度进一步提高。年末教师评优考核过程的民主、公开更深得宽阔教师的信任、赞誉。学校各项工作，都能做到事先宣传和公示、事中听取意见和准时调整、事后重视小结和评价。大事应预案，确保每一名学生的安全。强专用教室的使用治理，一室多用，科学使用各室，使用率高。三、构建师资队伍建设的建队理念，使教师队伍有了较好的进展。〔一〕目标引领学校三年规划中师资队伍建设目标是：建立优化师资队伍建设的有效机制，促进教师专业进展，全力打造专业思想稳固，教育理念先进，师德高尚，有猛烈指导，组内沟通，反复修改，最终制订出了全体教师个人进展规划。我们依据教教学竞赛、先进评比、主题活动和外校考察等。通过阶段考核和不断鼓励，教师进展与个人进展同步前进。〔二〕提升师德修养师德是教师文化中的核心价值观。对现代师德建设标准的共识、认同和维护，关系到学校的校风和教风的建设；更关系到办学的声誉。一年来，我们把师德建设与教师寻常的教育行为和岗位工作有机结合起来，20239岗、团结和谐、乐观向上的工作精神。〔三〕提高专业力量终身学习是教师进展永恒的主题。一年来，学校通过观课、说课、模拟课堂准时对教师心理安康现状分析，针对现状学校全力推动“教师心理成长工作坊”师素养工程 教师读书活动打算教工合唱团乒乓球社团跳绳竞赛等工会心理环境。三是张店区中小学教师职业心理教育与调试争论总课题组视导学校沟通，并就下一步课题争论的方向、方法、模式上进展了大胆创想。〔四〕促进教师专业进展学校与乡内各片区学校开展校际沟通活动，校级骨干教师与青年教师在教队伍建设的鼓励机制。四、学校进展活动〔一〕构建德育网络逊、好学、守纪的品质逐步形成。为成员的家校委员会，并定期召开会议，向家长传达教育孩子的方法。〔二〕留意主题教育活动，在实践体验中成长。行规教育活动、艺术教育活动、体育竞赛活动等，使学生在活动中受教育，在实践中长才能。2+1”工程，利用体育课、大课间、一小时体育活动和完善了每个小组的配套活动制度。家校联系、讲座等形式形成了教育合力。乐观引导学生乐观参与社会实践活动，少先队组织学生走进社区开展活动，纪念日、发放宣传材料对学生进展预防传染病的教育。五、学校开展教学工作2023的目标。一年来，我们依据规划，认真进展相关工作，现已较好地完成了各项教学目标。〔一〕充实完善，讲求有效治理。提高了教学治理的有效性。〔二〕立足课堂，推动有效教学。〔如讲座、阅历沟通、课例学习〕来师们的生疏。为了使有效教学落到实处，导听课”制度，催促教师实行有效策略，向高效课堂教学要质量。推动学生、教师、学校的同步进展。近一年来，又有了的拓展。组建了书法、实。六、学校进展评价面积小阻碍很多活动的开展，2023上缺少肯定的思考。自我反思、自我调整、自我完善。对将来两年学校的进展有以下的思考：以人为本、迎难而上。在队伍建设上：一是加大优秀教师