九年级历史试卷分析

....资.资..九年级共456参加考试，平均48，优秀7%，及格43 基本情分以上占本次期末考试考生共有400多人55分以上占分以上占16.6%；50分以上占

40.7%；40

59.6%；不及分以上格的占25.3%分以上二、试题分总的来说，这份试题容量大，综合性强，难易适中，主要体现出以下特点：知识覆盖面广。容包括政治、经济、外交、军事、民族关系等各个领域。注重基础知识和能力的考查。每道选择题都是最基本的、课程目标要求掌握的历史知识注重知识的迁移，考查学生的对比分析能力。将同类历史知识或前后相关的历史知识罗列在一起，训练学生的联系、比较和分析能力。如25小题，26小题。三、试卷分（）择选择题满10部分学生得分在8--10分之间。出错较多的是6、8、9几个小题。造成这些题失误的主要原因是学生知识掌握不牢固，不注重对有效信息的分析，缺乏相关历史知识的积累，不能灵活的运用所学知识等等。（）举本试题10分，满分占10%，大部分学生得分在8分之间。年代标尺出错率较高的是C,公元前2世纪的历史事件，学生对该知识点掌握不准，导致答案五花八门；填空题错的较多的是（4）小题，人类历史上第一台蒸汽机车的设计者，大部分学生审题不清，答案写成瓦特。（）读图简答题本试题总8分，得满分的学生较少，大部分学生得分在46分之间。造成学生失分的主要原因是答题不规，如排序题，有的学生竟在图片上排；其次是抓不住主要知（3）题谈谈对拿破仑战争的认识，很多学分在生答成《法典》的作用，或拿破仑的个人影响。（）材料分析题本试题总12分，大部分学生得分在9（（2）（3）90%的学生都能全对（4）题哪一国家在黑奴贸易中获利最多，正确答案是英国，大多学生记忆不准，错写成非洲或葡萄牙。（5）30%的学生不认真审题，对黑奴贸易的过程叙述也不完整，造成失分。个别学生知识没掌握准确，造成错误。（6）学生能答道葡萄牙和西班牙，但还有多答的情况，有美国，英国等，导致出错。（7）题学生出错的主要原因是答案不全，答案有三点，但大部分学生只能答出两点，答不出第一点，即种族歧视这点。（）料说明题本试题共6个小题，满分 部分学生得分在左右，错的较多的是（2）（5）小题，学生出错的主要原因是吃不透材料、知识点把握不准。（2）小题试题问“改革措施中影响最为深远的是哪一项？”多数学生答为“农奴制改革”的历史意义，造成失分。（5）国政府如何解决土地问题，学生对所学知识不能灵活变通，导致出错较多。另外，（3）对于法律文献的作用，很多同学答成“美国南北战争”的历史意义。（）究这个试题满分15分，学生得分差距较大，好学生分左右，差的10分以下，学生失分的主要原因是审题不清。（1）小题出错较多的原因主要是审题不清致答案答反。（2）也出现同样问题，材料中提到的“新思想理论”指什么？一部分学生写成《共产党宣言》，诞生的标志写成马克思主义的诞生，因审题不清导致该小题学生失分严重。（4）大多答为工业革命的实质“用机器大生产代替手工操作过程”。（5）小题问题主要是还是学生审题不清，答案不全，多数学生只回答一问，只答“矛盾和与进（6）题学生不注意看7所以答案写成“明治维新”，导致失分。（7）资产阶级革命共同原因，问“政治主要体现在哪里？”多数学生看不懂题意，导致失分。o、采取措施重视基础知识的教学。平时教学中应以课本为主。在考试中，基础知识部分是占主体的，掌握基础知识是学生综合运用，灵活掌握知识的前提，是学生取得好成绩的前提。在教学中一定要加强对知识点的巩固，反复训练，以每个学生都能熟练地掌握为前提，尤其是对于学困生，一定要让他们掌握最基础的知识，争取使他们能够及格。构建历史知识体系历史知识有宏观的，有微观的时学生学习关注微观的多，用功在某一事件的时间、地点、过程、意义。复习时，应多关注宏观知识，纵向综合成识网络，实现知识体系构建。教师教学中也要注意历史事件的纵横向联系，在平时的讲课和练习中勤于思考教材，把不同时期发生的相同或类似事件从不同角度进行对比，要把历史上的分期强调清楚。注意审题能力的培养这次考试中，导致失分严重的主要问题就是学生不认真审题。在以后的教学中，多注意引导学生认真读题，审清题，有的放矢地作答。注意答题规性的训练在教学中加强对基础知识的训练的同时，一定要对学生进行答题规性的训练，使学生能够按照要求规答题。注重答题技巧的传授在平时的教学中，一定要注意训练学生的答题技巧，传授解题方法，诸如材料题、读图题、选择题、探究题等各种题型的做法，尤其是材料题，一定要多训练多指导，力争使学生能够从容答卷，减少失误本次期末考试400考生，其58以上2%；52以上45%；45以上占78%；不及格7%。最高60，总体来看，考出了学生的水平。的期末调研试题。本文由一起去留学编辑整理，自一起去留学.177x.n请保留出处。学生出错率较高的试题有1、6、9、19几个试题。第1小题，试题将“印度河流域”与“两河流域”的位出错率较高的试题是③⑥小节。②材料中提到了帝国，但没有提到国，学生没有注意到，因此产生错误⑥材料中提到了“又从中国传入