2017-2018学年浙江省杭州市经济开发区八年级（上）期末生物试卷

2017-2018学年浙江省杭州市经济开发区八年级（上）期末生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、选择题1、动物在生活中表现出多种多样的行为，按行为的获得方式，可以分为先天性行为和后天学习行为两大类。下列关于动物行为的叙述，描述错误的是（）A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B.后天学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C.动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强D.先天性行为与后天学习行为对动物的生存都有重要意义 2、人类不断地通过调节自身的生命活动来适应周围的环境变化。下列有关人类生命活动调节的现象，合理的是（）A.“望梅止渴”是一种简单反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成B.某同学抓起一个烫手的馒头，先感觉烫后迅速松手C.某怀孕妇女患“地方性甲状腺肿”（俗称大脖子病），则她所生孩子易患“侏儒症”D.某人在观看足球时面红耳赤，情绪激动，此时他大脑皮层特别兴奋，肾上腺素增加 3、小应同学对两只兔子做以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射较多的甲状腺激素段时间后两只兔的生长情况是（）A.甲生长发育正常，乙生长发育停止B.甲生长发育正常，乙体温较低，心跳较慢C.甲生长发育几乎停止，乙食欲旺盛，但体态消瘦D.甲生长发育停止，乙行动迟缓，食欲不振 4、人体在寒冷环境中，会不由自主地出现“寒颤（或战栗）”。此反应的效应器及其生理效应是（）A.骨骼肌；骨骼肌收缩，增加产热量B.骨骼肌；骨骼肌收缩，减少散热量C.皮肤的血管；血管急剧收缩，减少散热量D.皮肤的立毛肌；立毛肌急剧收缩，增加产热量 二、填空题1、甲图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线，乙图表示人体内血糖浓度调节的反射弧示意图，请分析回答（1）甲图中饭后1小时cd段血糖含量大幅上升是由于食物中的______被消化后的产物进入血液造成的。（2）人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平对血糖敏感的感受器会产生兴奋，通过图乙中的①______（填写该结构名称）传至神经中枢，在相应神经中枢的作用下，神经冲动由②传至效应器--胰岛，使其加速分泌胰岛素胰岛素的作用是______。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是______和______协调作用的结果，使人体成为一个统一的整体。三、实验题1、生长激素的成分属于蛋白质具有促进生长发育的作用，其使用说明书标明的用法为注射。那么，口服是否有效呢？某小组就这一问题进行了探究。如表为实验过程，请回答组别实验对象饲喂材料测量并记录甲30只体长、体重基本相同的雄性小白鼠，随机平均分为三组普通食物小白鼠的体长和体重乙等量添加了生长激素的普通食物丙等量普通食物，并注射生长激素（1）生长激素是由______分泌的。（2）实验要求30只雄性小白鼠的体长、体重必须基本相同，原因是______。（3）若实验结果显示：丙组的数值最大，而甲、乙组的数值都明显偏小且基本相等。则据此可得出的结论是______。______四、简答题1、学习植物的感应性后，小应进行以下实验①将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿，填满培养皿，把4粒浸泡过的玉米种子如图甲摆放（胚根都朝向培养皿中心）②盖上培养皿盖，用透明胶带固定，将培养皿侧立于橡皮泥上，放在暗处；③观察并记录每颗玉米粒根和芽的生长方向请你根据学过的知识回答：（1）本实验验证了植物的哪种感应性现象______？这种感应性现象是对外界的什么刺激作出的反应？______。（2）培养皿放在暗处的目的是______（3）请设计一个室外空旷处进行的实验，在不用任何药剂、装置和不触及幼苗的情况下，使盆栽植物长成右图乙所示形状。请简要说明实验思路____________

2017-2018学年浙江省杭州市经济开发区八年级（上）期末生物试卷参考答案一、选择题第1题参考答案:B解：A、先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，A正确；B、学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上形成的，不是与遗传因素无关，B错误；C、动物越高等，学习的本领越强，解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强，学习中“尝试与错误”的次数越少，如蚯蚓属于无脊椎动物，学会走简单的“T”形迷宫要花费很长的一段时间，而脊椎动物如黑猩猩能利用箱子取香蕉吃，学习行为比无脊椎动物更为高等、复杂，C正确；D、先天性行为是动物生存的基础，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力。因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D正确。故选：B。动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:D解：A、“望梅止渴”是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的条件反射，而不是一种非条件反射，A错误；B、缩手反射的神经中枢在脊髓，感觉烫的神经中枢在大脑，因此某同学抓起一个烫手的馒头，先迅速松手后感觉烫，而不是先感觉烫后迅速松手，B错误；C、某怀孕妇女患“地方性甲状腺肿”（俗称大脖子病），则她所生孩子易患“呆小症”，C错误。D、某人在观看足球时面红耳赤，情绪激动，此时他大脑皮层特别兴奋，肾上腺素增加，D正确。故选：D。（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。解答此类题目的关键是理解掌握非条件反射与条件反射的特点等。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:C解：甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。给甲兔去除甲状腺，导致不能分泌甲状腺激素，因此甲兔生长发育停止；给乙兔定期注射甲状腺激素，甲状腺激素能促进物质氧化，增加耗氧，提高基础代谢率，使产热增多，会造成甲状腺功能亢进，此时会出现情绪易激动、失眠健忘、心率和呼吸频率偏高、食欲旺盛，身体消瘦的症状。故选：C。甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。成人如果甲状腺激素分泌过多会得甲亢，患者食量大增而身体逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高。明确甲状腺激素的作用。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:A解：人体在寒冷环境中，会不由自主地出现“寒颤（或战栗）”。战栗产热是由于骨骼肌的不自主收缩导致的，故效应器为骨骼肌；骨骼肌收缩的目的是为了增加产热，以在寒冷中维持体温的恒定。B、C、D均不符合题意。故选：A。在寒冷时，冷觉感受器兴奋，冲动传至下丘脑，使下丘脑产生以下活动：一是分泌促甲状腺激素释放激素使甲状腺激素释放增多，使机体代谢增强，抗寒冷能力增强；二是经传出神经支配骨骼肌战栗，立毛肌收缩，皮肤血管收缩，血流量减少，肾上腺素分泌增加本题考查人体体温调节过程，要求考生识记人体体温调节的原理及具体过程，尤其是寒冷条件下，增加产热和减少散热的途径，能根据题干要求准确判断各选项。二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:糖类；传入神经；血糖浓度下降；激素；神经系统;解：（1）正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上。餐后，人体内刚吸收了大量的葡萄糖，血糖浓度会升高，但由于胰岛分泌的胰岛素能调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度。因此，由于胰岛素的调节作用，1--2小时后血糖浓度会下降至正常水平，（2）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，通过图乙中的①传入神经传给神经中枢，在相应神经中枢的作用下将神经冲动通过②传出神经传给效应器胰岛，胰岛会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平。（3）人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应叫做反射。人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响，人体才成为一个统一的整体。故答案为：（1）糖类（淀粉）；（2）①传入神经；

血糖浓度下降；（3）激素（激素调节）；

神经系统（神经调节）。（1）人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上，这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果。胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。（2）完成反射的神经结构是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。（3）人体在神经系统和内分泌系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。回答此题的关键是明确反射弧的组成以及胰岛素的调节作用。三、实验题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:垂体；保证变量唯一；生长激素注射有效解：（1）人体的生长激素是由垂体分泌的。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验要求30只雄性小白鼠的体长、体重必须基本相同，原因是保证变量唯一。（3）一段时间后，计算并比较各组小白鼠的体长和体重的平均值。（4）实验发现丙组的数值最大，甲组和乙组的数值都明显较小且基本相等。则该实验的结论生长激素注射有效。原因是生长激素是一种蛋白质，如果口服，会被消化分解成氨基酸而失效。故答案为：（1）垂体（2）保证变量唯一（3）生长激素注射有效1、生长激素是由垂体分泌的，能促进生长发育；2、生长激素是一种蛋白质，只能注射，不能口服。3、对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。解此题的关键是确定实验变量，设置对照实验和理解掌握蛋白质的消化。四、简答题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:根的向地性；对地球引力的刺激作为的反应；控制变量；将栽有正常生长的植株的花盆横（侧）放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆解：（1）本实验中的4粒种子，分别指向4个不同方向，并且用棉花团固定，观察放置不同方向的种子的根生长方向有什么不同，为了验证根的向地性。根的向地性这种感应性现象是对地球