2018-2019学年贵州省毕节市威宁县龙街二中九年级（上）期中物理试卷

2018-2019学年贵州省毕节市威宁县龙街二中九年级（上）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六七总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、关于物体的内能，下列说法正确的是()A.温度高的物体内能比温度低的物体大B.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体C.一块0℃的冰融化成0℃的水，内能增加D.物体吸收热量，内能变大，温度一定升高 2、如图是汽油机的四个冲程，其中表示内能转化为机械能的冲程是()A. B.C. D. 3、将轻质小球甲、乙用细线悬挂起来，它们靠近时相互作用的情况如图所示。下列关于小球带电情况的说法中，正确的是()A.甲带电，乙不带电 B.甲不带电，乙带电 C.甲、乙带有异种电荷 D.甲、乙带有同种电荷 4、如图所示的电路是李洋同学在做串联电路连接时的实物连接图，当他接好电路开关还未闭合时，上面的灯L1

和下面的灯L2均已发光。则当闭合开关时，下列说法正确的是(A.L1熄灭，L2熄灭 B.L1C.L1发光，L2发光 D.L1熄灭，5、击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯L乙亮，同理，乙方剑击中甲方，灯L甲亮。下面能反映这种原理的电路是A. B.C. D. 6、晶晶同学将两只规格不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是()A.发光强的灯泡中的电流大 B.发光暗的灯泡中的电流小C.两灯中的电流一样大 D.发光暗的灯泡可能接触不好 二、多选题1、分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些可以直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子。下列推测合理的是()A.现象：空气中沙尘飞舞推测：分子在做无规则运动B.现象：注射器内的水很难被压缩推测：分子之间存在斥力C.现象：钢丝绳很难被拉断推测：分子之间存在引力D.现象：水和酒精可互溶推测：分子之间没有间隙 2、关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是()A.甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，表明分子间存在引力B.乙图中试管中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为机械能C.丙图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中的空气密度较大D.丁图中活塞向下运动，这是内燃机的吸气冲程 三、填空题1、分子动理论的基本内容：物质是由大量分子、原子构成的，分子在不停地做______，分子间存在着相互作用的______和______。2、酒精灯里有100g酒精，若燃烧掉一半，则剩余酒精的比热容______，热值______。(两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)3、建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔(如图所示)，钻孔时钻头发热是由于克服摩擦力______使钻头的内能增加了，在钻孔过程中不断地往钻头上注水，可以利用水的______较大，能吸收较多的热量，从而降低钻头的温度避免钻头烧坏。4、如图所示，是发光二极管的示意图。当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，电路处于______(选填“短路”或“开路”)状态，这说明发光二极管具有______导电性。5、工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上。静电除尘的原理是______。6、丝绸与玻璃棒相互摩擦后，丝绸带______(选填“正”或“负”)电，电荷的定向移动形成电流，规定：______定向移动的方向为电流方向。7、街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭，由此______(选填“能”或“不能”)判断其连接方式，如果其中一只彩灯烧坏，其它彩灯仍然发光，由此可判断彩灯的连接方式为______(选填“串”或“并”)联。8、在火电站内，燃料的化学能经锅炉、蒸汽轮机和发电机最终转化为电能。蒸汽轮机的作用是将______能转化为机械能。若锅炉、蒸汽轮机和发电机的效率分别为50%、70%和80%，则火电站的效率为______。9、在图中，把电池组和开关分别填入电路的甲处和乙处。要求：闭合开关前只有一盏灯亮，闭合开关后，两灯都发光。则甲处是______；乙处是______。四、简答题1、如图所示，用绳子拴住一个苹果并悬挂起来，把苹果拉近自己的鼻子静止，松手后，苹果将向前摆去，接着又反向摆回来，你原地不动，苹果会打到你的鼻子吗？为什么？______五、作图题1、根据图中所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。______六、实验探究题1、如图所示，是一电流表的表盘示意图。(1)电流表的刻度盘上标有字母A，表示______。(2)电流表有______个量程，选用“-”、“0.6A”两个接线柱时，电流表的分度值为______A，能测量的最大电流为______A。(3)选用“-”、“3”两个接线柱时，图中指针所指示的电流值为______A；选用“-”、“0.6”两个接线柱时，图中指针所指示的电流值为______A。______2、电流表测电流的实验中：(1)连接电路时由于不知电流大小，电流表量程应选用______法确定。(2)若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯______的电流。合上开关后如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是______A。(3)若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么可能的原因是______A.电流表内部短路

B.开关处接触不良C.电流表被短路

D.电源供电不足(4)只要改动一根导线就可测总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并用笔画线，在图中作出改动。______七、计算题1、小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：(1)你认为研究不同燃料燃烧放热能力应选用______组器材(选填“甲”、“乙”)。(2)观察甲、乙两图，除了图中相同的器材，还要用到相同的器材是______。(3)秒表是用在______组实验中(选填“甲”、“乙”).甲组实验是通过______来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过______来反映燃料放出热量的多少。(4)购买一盒薯片，设计实验估测薯片的热值，应选用上述______组(选填“甲”、“乙”)来进行测量，然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较是______(选填“偏大”“偏小”)，原因是______。______2、在探究“并联电路中电流的关系”时，买验电路图如图所示。以下是一份实验探究报告，请你填全其中空白项目并回答相关问题：【提出问题】并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？【猜想假设】______。【设计实验】(1)实验器材有：______、开关一个、若干导线、______的小灯泡若干、一个______。(2)小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏。导致这一现象发生的错误操作可能是：______。小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是：______。A.改变电流表的量程或换电流表再测几次B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C.整理器材，结束实验D.分析数据，得出结论(3)通过对下面数据的分析，可以得出结论：A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC/A第一次测量0.100.120.22第二次测量0.150.180.33第三次测量0.200.240.48并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。(4)小利同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等。其不足之处是：______。A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC/A0.40.40.8______3、有一根烧红的铁钉，质量是2g，放出920J的热量后，温度降低到20℃，求铁钉的初温。[c______4、如图所示，已知通过L2的电流为0.3A，电流表Al的示数为400mA(1)电流表A2(2)若在工作过程中一条支路突然烧断，试说明电流表A2______5、小星家的太阳能热水器，水箱容积是100L.小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃.求：((1)水箱中水的质量；(2)水吸收的热量；(3)如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%，则至少需要燃烧多少体积的煤气？(结果保留两位小数)______

2018-2019学年贵州省毕节市威宁县龙街二中九年级（上）期中物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:C解：A、因为物体的内能与物体的质量、温度、状态有关，因此温度高的物体内能不一定大；故A错误；B、热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体，故B错误；C、一块0℃的冰融化成0℃的水，吸收热量，内能增加，故C正确；D、物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高，如冰熔化，吸收热量，温度不变，故D错误。故选：C。(1)内能与物体的质量、温度、状态有关；(2)热传递的条件：有温度差；即热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体。本题考查影响内能大小的因素和热传递的条件。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:C解：内能转化为机械能的冲程是做功冲程：A图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；B图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；C图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意。D图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；故选：C。内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能。本题考查了内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，以及压缩冲程的能量转化，是中考的热点内容。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:D解：读图可知，两只小球靠近时相互排斥，说明两只小球一定是带有同种电荷。故选：D。根据电荷间的相互作用规律可做出判断。同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。知道同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，同时要知道，如果是两球相互吸引，则可能是带异种电荷，也可能是有个带电，一个不带电。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:D解：根据实物图可知，当开关断开时，两灯泡串联，电流通过两个灯泡，因此两个灯泡都发光；当开关闭合后，L_{1}被短路，电路为L_{2}的基本电路，因此L_{1}熄灭，L_{2}发光。故选：D。先根据实物图识别电路，然后根据当灯泡中有电流通过时灯泡发光，没有电流通过时灯泡熄灭进行分析。本题考查电路的三种状态，注意当用电器处于短路或断路时，用电器不工作。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:D解：因为甲方指示灯和乙方指示灯可以单独工作，并且互不影响，因此甲、乙指示灯为并联连接；根据题意可知，甲方开关控制乙方指示灯的工作；乙方开关控制甲方指示灯的工作；因此D选项电路符合要求。故选：D。当甲方运动员的剑击中乙方的导电服时，乙方指示灯亮，而甲方指示灯不会亮；同理，当乙方运动员的剑击中甲方的导电服时，甲方指示灯亮，而乙方指示灯不会亮，由此可知这两盏灯的连接方式为并联，且S_{甲}与乙方的灯串联，S_{乙}与甲方的灯串联。本题考查串并联电路的特点，会根据用电器的工作情况确定用电器的连接方式，并会根据题意确定开关的位置是解决本题的关键。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:C解：两个灯泡串联接在电源上，由串联电路的特点知，流过它们的电流相等；它们的亮度不同是由它们的实际功率不同(或电阻不同)造成的。故选：C。串联电路的特点：串联电路中，各处电流相同。本题考查了串联电路的电流特点，是一道基础题。二、多选题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:B解：A、空气中沙尘飞舞是沙尘的机械运动，沙尘是眼可以看到的，不是分子，故A不合理；B、注射器内的水很难压缩，说明分子之间存在着相互作用的斥力，故B合理；C、钢丝绳很难被拉断，说明分子之间存在着相互作用的引力，故C合理；D、水和酒精可互溶属于扩散现象，说明分子都在不停地做无规则的运动，故D不合理。故选：BC。要解答本题需掌握：①扩散现象是分子运动，以及机械运动和分子运动的区别，②物体很难被压缩说明分子间存在斥力；物体很难被拉开说明分子间存在引力。本题主要考查学生对：分子动理论知识的了解和掌握，以及分子运动和机械的运动的区别。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:A解：A、甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开，这个实验说明分子之间存在相互作用的引力，故A正确；B、在软木塞被冲出试管口的过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，故B错误；C、抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动，故C错误；D、图中气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，该冲程是内燃机的做功冲程，故D错误。故选：A。(1)物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则的运动，分子间存在相互作用的引力与斥力；(2)对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小；(3)扩散现象表明分子在不停地做无规则运动；(4)当气门都关闭，并且活塞向上运动时是压缩冲程；活塞向下运动时是做功冲程。本题考查了对分子动理论、做功改变物体内能内燃机四个冲程特点的理解，培养应用知识解决实际问题的能力。三、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:无规则运动

引力

斥力

;解：常见的物质是由大量的分子、原子构成的，物质内的分子在不停地做无规则的热运动，分子之间存在引力和斥力。故答案为：无规则运动；引力；斥力。分子动理论的基本内容是：物质是由分子、原子构成的；分子永不停息地做无规则运动，常见的扩散现象就说明了分子永不停息地做无规则运动；分子间同时存在相互作用的引力和斥力。本题考查分子间的作用力，属于基础题。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:不变

不变

;解：比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热，某种物质的比热容和其质量、体积、温度无关，所以一瓶酒精用去一半，剩下的酒精的比热容不变；燃料的热值是燃料的一种特性，与燃料的质量、温度和体积无关，所以一瓶酒精用去一半，剩下的酒精的热值不变。故答案为：不变；不变。比热容是物质的特性，仅与物质的种类和所处的状态有关，而与物体的温度、质量和体积无关；热值是燃料的特性，其大小仅与燃料的种类有关，而与燃料的质量和燃烧程度无关。热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关；比热容是物质的一种特性，它只与物质的种类、状态有关。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:做功

比热容

;解：建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔，钻头打完孔后会发烫，因为钻头和墙相互摩擦，机械能转化为内能，这是通过做功方式改变了钻头的内能；水和其他物质比较，质量相同时，水的比热容大，升高相同的温度，水吸收的热量多，从而降低钻头的温度避免钻头烧坏；故答案为：做功；比热容。(1)改变物体内能的方法：一是做功(能量的转化)，二是热传递(能量的转移)；(2)水的比热容大，是指相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。本题考查了学生对改变内能的方法(做功、热传递)、水的比热容大的应用，属于热学常见题目。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:开路

单向

;解：在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出。如图当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，二极管将不发光，处于断路状态。说明二极管的单向导电性。故答案为：开路；单向。发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出。如果反向，二极管将不亮。此题考查了半导体和发光二极管的知识，是一道基础题。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:带电体能够吸引轻小物体解：静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上。因此静电除尘的原理是带电体能够吸引轻小物体。故答案为：带电体能够吸引轻小物体。根据带电体能够吸引轻小物体分析静电除尘的原理。本题考查带电体的性质，关键是记住带电体能够吸引轻小物体。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:负

正电荷

;解：根据有关知识可知：自然界中只存在两种电荷：正电荷、负电荷，人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷叫做负电荷，摩擦起电的实质是电荷的转移，丝绸由于得到电子而带负电；规定正电荷定向移动的方向为电流方向。故答案为：负；正电荷。根据课本中有关正负电荷的定义、电流方向规定即可解决此题。电流的方向虽然是规定的正电荷定向移动的方向为电流方向，但多数情况下是负电荷导电。若负电荷导电，则电流方向与负电荷的实际运动方向相反，如金属导体中。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:不能

并

;解：串联电路的开关控制整个电路，并联电路中干路开关控制整个电路，因此街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭不能判断其连接方式；如果一串彩灯中有一只灯丝烧断，其他小彩灯却仍然可以发光，说明各彩灯工作时互不影响。表明各小彩灯是并联。故答案为：不能；并。串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，串联电路需要一个开关就能控制整个电路。本题主要考查学生对串并联电路的连接方法的了解和掌握，属电学基础题。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:内

28%

;解：蒸汽轮机的作用是将内能转化为机械能；已知锅炉、蒸汽轮机和发电机的效率分别为η_{1}=50\%、η_{2}=70\%和η_{3}=80\%，所以火电站的效率为η=η_{1}η_{2}η_{3}=50\%×70\%×80\%=28\%。故答案为：内；28\%。在汽轮机中，内能再转化为机械能；知道锅炉、蒸汽轮机和发电机的效率，根据效率公式求出火电站的效率。本题考查能量利用和转化，关键要知道各个用电器的能量转化问题，此题较难的地方是效率公式的掌握和运用，计算时要确定哪种能量是有效利用的能量。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:电池组

开关

;解：由图所示可知，如果电源在乙处，开关在甲处，则闭合开关时，灯泡L_{1}被短路，所以电源应该在甲位置，乙处是开关。故答案为：电池组；开关。电路中的电流都是从电源正极出发，经过开关与用电器，最后回到电源的负极，电路图所表电流的方向，判断出电源与开关的位置，及电源的正负极，然后作图。此类型题目要求对电路中各元件的作用及使用方法要非常明确，然后根据串并联电路的特点正确连接电路。四、简答题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:答：不会打到鼻子。苹果从靠近鼻子处松手后，向下摆动的过程中，苹果的高度逐渐降低，速度加快，即重力势能转化为动能；同理，苹果由最低点到另一侧最高点的过程中动能转化为重力势能。苹果返回的过程中，由于空气的阻力，还会有一部分机械能转化为内能，所以，最后摆起的高度不会高于原来松开的高度，故不会打到鼻子。根据动能与重力势能的转化情况做出分析，最终可判断是否会打到鼻子。通过对这类问题的研究让学生感受物理知识有用，养成用科学知识解决问题的习惯，而不是想当然。五、作图题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：电流从电源正极流出，依次通过开关S、电流表A1，然后分支，一支经灯泡L1，另一只经灯泡L2、电流表A2，然后共同回到电源负极，如下图所示：从实物图中可以看出，开关S控制整个电路，电流表A_{1}测量整个电路的电流；电流表A_{2}测量L_{2}的电流。本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接方式，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点，也是中考必考的内容。六、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:仪表用于测量电流

两

0.02

0.6

1.5

0.3

解：(1)因为电流的单位是A，故刻度盘上标有字母A表示仪表用于测量电流；(2)电流表有两个量程，若选用的是“一”和“0.6”两接线柱，刻度盘上每一小格表示0.02A，量程为0～0.6A，能测量的最大电流为0.6A。(3)若选用的是“一”和“3”两接线柱，量程为0～3A，刻度盘上每一小格表示0.1A，指针在“1”与“2”中间，所以所示的电流为1.5A。若选用的是“一”和“0.6”两接线柱，量程为0～0.6A，刻度盘上每一小格表示0.02A，指针在“0.2”与“0.4”中间，所以所示的电流为0.3A。故答案为：(1)仪表用于测量电流；(2)两；0.02A；0.6；(3)1.5；0.3。电流表是测量电路电流的仪表，电流的单位是A.读取电流表示数时，首先要明确电流表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所在刻度线相垂直。此题考查的是电流表的量程和读数。读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:试触

L2

0.46

C

解：(1)在连接电路时由于不知电流大小，电流表应选用较大的量程进行试触；(2)由图甲知，电流表与L_{2}串联，所以测量通过L_{2}的电流；由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.46A；(3)电流表的示数为零，灯泡都发光，则不可能是电路断路，则是由于电流表短路而造成的。(4)若使电流通过电流表后，分成两条支路，则电流表测量干路中的电流，如图所示：故答案为：(1)试触；(2)L_{2}；0.46；(3)C；(4)见上图。(1)在连接电路时，开关应该断开，应用电流表的大量程进行试触；(2)分析电流表所在的支路，得出电流表所测的是哪个灯泡的电流；确定乙图中电流表的量程和分度值，读出电流表的示数；(3)电流表无示数，可能原因是电路中开路，无电流；或是电流表被短路，根据灯泡的现象作出判断；(4)要测电路中的总电流，应将电流表串联在干路中。此题是用电流表测电流的实验，考查了电流表的使用及读数，同时考查了电路故障的分析，比较简单。七、计算题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:乙

天平

甲

加热时间的多少

水温升高的度数或水温的变化

乙

偏小

根据公式q=可知，在薯片质量一定时，因为薯片没有完全燃烧且薯片燃烧后有一部分热量散失，所以，所测热值偏小

解：(1)研究不同燃料燃烧放热能力应用不同的燃料，因此选乙组器材。(2)观察甲、乙两图，物质的质量都必须相等，因此还要用天平称量质量，即要用到相同的器材是天平；(3)甲组实验是通过加热时间的多少来反映物质吸收热量的多少，因此秒表用在甲装置中；乙组是通过水温升高的度数或水温的变化来反映燃料放出热量的多少。(4)由q=\dfrac{Q}{m}可知，要估测薯片的热值，需根据Q=cm\trianglet求出液体吸收的热量，因此应选用上述乙来进行测量；在薯片质量一定时，因为薯片没有完全燃烧且薯片燃烧后有一部分热量散失，所以，所测热值偏小。故答案为：(1)乙；(2)天平；(3)甲；加热时间的多少；水温升高的度数或水温的变化；(4)乙；偏小；根据公式q=\dfrac{Q}{m}可知，在薯片质量一定时，因为薯片没有完全燃烧且薯片燃烧后有一部分热量散失，所以，所测热值偏小。(1)研究不同燃料燃烧放热能力，应选用不同的燃料；(2)利用控制变量法进行分析；(3)加热时间的长短反映物质吸收热量的多少；相同质量的同种液体，升高的温度反映燃料放出热量的多少；(4)根据q=\dfrac{Q}{m}即可计算出热值的大小；分析每一个物理量与真实值的关系可知热值的偏差。本题考查了学生对“不同物质吸热升温的现象”和“不同燃料燃烧的放热能力”实验探究，分析时利用好控制变量法是解决本题的关键。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:并联电路中，干路电流等于各支路电流之和

电源

规格不同

电流表

电流表正负接线柱接反了

B

使用相同规格的器材讲行实验且只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性

解：可以猜想：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；(1)探究并联电路电流规律实验，需要的实验器材有：电源、开关一个、若干导线、规格不同的小灯泡若干、一个电流表。(2)电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；完成一次实验后，为得出普遍结论，应换用不同规格的器材进行多次实验，故选B。(4)由表中实验数据可知，两支路电流相等，实验所使用的灯泡规格相同，且只进行了一次实验，这样得出的实验结论不具有普遍性。故答案为：并联电路中，干路电流等于支路电流之和；(1)电源；规格不同；(2)电流表正负接线柱接反了；B；(4)使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性。根据并联电路特点提出合理的猜想；(1)根据实验原理与实验器材分析答题；(2)连接电路时电表正负接线柱不要接反，为得出普遍结论应换用不同规格的器材进行多次实验。(3)分析表中实验数据之间的关系，然后得出结论。(4)为得出普遍结论，应使用不同规格的器材进行多次实验，然后得出结论。本题考查了实验猜想、实验器材、实验注意事项与实验数据分析、实验评价等问题；为得出普遍结论，应使用不同规格的实验