2018-2019学年福建省莆田市秀屿区八年级（上）期中物理试卷

2018-2019学年福建省莆田市秀屿区八年级（上）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是()A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sB.我们所用的物理教材的宽度约为25cmC.人体腋下的体温约为50℃D.课桌的高度约为1.5m 2、夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓.人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的()A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 3、下列各种运动中不属于机械运动的是()A.行驶的火车 B.流动的河水 C.一杯开水变凉 D.地球绕太阳转动 4、甲物体的速度是72km/h，乙物体的速度是20m/s，丙物体1min内通过的路程是1200m，比较可知()A.甲物体运动最快 B.乙物体运动最快C.丙物体运动最快 D.三个物体运动得一样快 5、如图所示的四幅图中，不能产生声音的是()A.关闭的立体声收音机B.真空罩中响铃的闹钟C.敲击水瓶琴D.吹着的哨子 6、体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50m跑的过程，得到下列张照片，其中表示她加速起跑阶段的是()A. B.C. D. 7、如图所示的图象中，属于晶体熔化图象的是()A. B.C. D. 8、在经过居民区的高速公路两旁设置隔音板，这是利用哪一种途径减弱噪声()A.在人耳处 B.在声源处 C.在传播过程中 D.在人耳处和声源处 9、下面关于声现象的说法中正确的是()A.声音在真空中的传播速度最大 B.语音识别系统主要是辩别声音的音调C.声音在传播过程中遇到障碍物能被反射 D.道路边噪声隔离墙是在发源地减弱噪声 10、下列事例中，运用声具有能量特性的是()A.医院里利用超声波除去人体的结石 B.医生用听诊器探测病人的心肺的工作状况C.利用超声波为孕妇作常规B超检查 D.三者都利用了声波的能量 11、使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是()A. B.C. D. 12、下列物质中，均属于晶体的一组是()A.塑料、沥青、冰 B.明矾、水、蜂蜡 C.萘、铁、松香 D.水晶、食盐、海波 13、下列物态变化过程中，属于凝固的是()A.冬天水结成了冰 B.水沸腾的过程C.早晨草地上露水的形成 D.从冰箱里取出的冰块变成了水 14、如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是()A.说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大B.说明发声体在振动C.便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同D.便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波 15、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是()A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内，小明跑得较快 D.全程中，两人跑步的平均速度相同 16、小李利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.36cm，发现有一次记录错误。则这次测量结果应记为()A.2.36cm B.2.357cm C.2.43cm D.2.4cm 二、填空题1、2017年5月5日，我国自主研制生产的首架大飞机C919在上海浦东国际机场首飞成功。飞机在跑道上滑行大约3000m后起飞升空，用时约50s，则飞机在滑行过程中的平均速度约为______m/s.起飞后，以地面为参照物，飞机是______(选填“静止”或“运动”)的。2、周末小涵坐车回莆田，路上他看到如右图所示的交通标志牌，标志牌上“40”表示的意思是______从该处到莆田至少需要______min。3、家庭和实验室里常用的温度计是根据______的规律制成的。如图所示，甲体温计的示数是______℃；图乙寒暑表的示数是______℃4、我国北方地区冬季存放蔬菜时，人们常在地窖里放几桶水，利用水______(填物态变化的名称)成冰______(选填“吸”、“放”)热量，从来防止地窖中的蔬菜被冻坏。5、考试时，考生翻动试卷发出的声音是由试卷______产生的，这声音通过______传入监考老师的耳朵．6、女高音和男低音中的“高”与“低”是指声音的______不一样；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的______不一样。三、综合题1、小李领起水壶向暖水瓶中灌水，小张在一旁提醒他：“小李，快满了！”小李说：“你怎么知道的？”小张说：“听出来的。”小李迷惑不解，你知道小张是根据声音的哪个特性判断的吗？原因是什么？______四、实验探究题1、如图甲该刻度尺的分度值为______cm，所测得圆的直径是______cm.如图乙速度表指针显示汽车速度为______。如图丙秒表示数为______s。______2、如图所示，探究小车从斜面下滑过程中速度的变化实验，小车从带刻度(分度值为2cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A，B，C三外电子表的显示(数学分别表示“小时：分：秒”)(1)该实验的实验原理是：______。(2)实验中使用的测量工具是______；______(3)为了便于测量，应使小车在斜面运动的时间长些，因此应使斜面保持较______(填“大”或“小”)的坡度(4)请根据图中信息回答sAB=______cm；tBC=______s；vAB=______(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______(填“大”或“小”)。______3、小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。(1)抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是______A、手机声音的响度太大B、手机声音的频率太高C、未塞紧瓶塞存在漏气D、插入广口瓶中导管不足够长(2)经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，小明发现听到的手机声音的音调______(填“变高”、“不变”或“变低”)，响度______(填“变大”、“不变”或“变小”)。(3)于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将______(填“不能听到”、“还能听到微弱的”)手机声音。(4)由此实验可以推理得出结论：______。______4、冬天水结了冰，但海水却没有结冰。小明想到水的凝固点可能与水中含盐量多少有关？于是他在家做实验进行研究。(1)在三个烧杯中装相同多的水，分别加质量______(选填“相同”或“不同”)的盐。(2)将三个烧杯置于箱门透明的冰箱里。观察温度计，记录盐水______的温度。(选填“凝固”或“熔化”)(3)以下是他记录的实验数据：含盐量5%10%15%凝固点(℃)-1-3-6通过表中的数据分析，可初步得出的结论是______(4)实验中含盐量为15%的固态盐冰是______(选填“晶体”或“非晶体”)(5)该实验中用到的实验方法为______(选填“控制变量法”或“转换法”)。______5、小亮利用如图甲所示的装罝探究某物质熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：(1)安装实验器材时，小亮应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行：(2)实验中需要的测量工具是温度计和______，测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图乙所示，此时该物质的温度为______℃；(3)本实验成功的关键是保证该物质______，为此需要采用水浴法加热；(4)根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图象如图丙所示，由图可知，当加热到8min末，试管中物质所处的物态是______态(选填“固态”，“固液共存”，“液态”。)该物质为______(选填“晶体”或“非晶体”)。该物质的熔点是______℃，其熔化的特点是______。______五、计算题1、声音在海水中的传播速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪，探测水下有无暗礁，探测船发出的信号经0.8s被探测仪接收，求障碍物到探测船的距离。(要求写出公式，代数计算)______2、小明乘坐的出租车在平直的公路上匀速行驶，如图为他乘车到达目的地时的车费发票。求：(1)出租车行驶的时间；(2)出租车行驶的速度。______3、野兔在草地上以10m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方130m处以30m/s的速度贴着地面飞行追击野兔。通过计算回答野兔能否安全逃进树洞？______

2018-2019学年福建省莆田市秀屿区八年级（上）期中物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:A解：A、奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s；故A正确；B、物理教材的宽度约18cm；故B错误；C、人体腋下的体温约为36.5℃；故C错误；D、课桌的高度约为0.8m；故D错误；故选：A。首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:C解：人能辨别出是铜制的铃和皮质的，是因为音色是由发声体本身决定的一个特性；故人们根据声音的音色不同来辨别钟声和鼓声．故选C．音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．本题考查了音色的相关知识，属于基础知识的考查，相对较简单．---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:C解：A.行驶的火车，其位置发生了变化，属机械运动，不合题意；B、流动的河水，其位置发生了变化，属机械运动，不合题意；C、一杯开水变凉是温度发生了变化，位置没有改变，不属机械运动，符合题意；D、地球绕太阳转动，其位置发生了变化，属机械运动，不合题意。故选：C。机械运动是指一个相对于别的物体有位置的改变，据此判断。本题考查了学生对机械运动概念的理解，属于基础知识的考查，相对比较简单。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:D解：甲的速度：V_{甲}=72km/h；乙的速度：V_{乙}=20m/s=20×3.6km/h=72km/h；丙的速度：V_{丙}=\dfrac{1200m}{1min}=\dfrac{1.2km}{\dfrac{1}{60}h}=72km/h。由于V_{甲}=V_{乙}=V_{丙}，所以选项D是正确的。故选：D。将三个物体的速度单位统一，即可做出选择。解答本题的关键是要会进行速度单位的换算，本题难度不大。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:A解：A、根据声音的产生条件可以知道：要想产生声音，发声体必须是振动的，如果物体没有振动就不会产生声音，故A不能产生声音；BCD、真空罩中响铃的闹钟、敲击水瓶琴、吹着的哨子都在振动，能产生声音，故BCD能产生声音。故选：A。声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也会停止。本题考查声音的产生条件，判断是否产生声音就要看物体是否在振动。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:A解：她在加速起跑阶段，速度越来越大，即在相同的时间内通过的路程越来越大，对照各图可知，只有A选项符合题意。故选：A。加速运动是指在相同的时间内通过的路程越来越大，据此对照各图分析解答即可。此题考查速度和物体运动，关键是理解加速运动的含义，并掌握运动快慢的比较方法。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:A解：A、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象。符合题意。B、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图象。不符合题意。C、固体不断吸收热量，温度不变升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象。不符合题意。D、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象。不符合题意。故选：A。晶体熔化最大的特点就是有一定的熔点，在图象中反映出来就是有一段时间它的温度是不随时间变化的，因此对照各图加以分析即可。(1)掌握晶体和非晶体的区别。掌握晶体和非晶体的熔化和凝固图象。(2)掌握晶体熔化和凝固的条件和特点。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:C解：隔音板可以在噪声的传播过程中减弱噪声。故选：C。减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:C解：A、声音的传播靠介质，声音不能在真空中的传播；故A错误；B、语音识别系统主要是辩别声音的音色；故B错误；C、声音在传播过程中遇到障碍物能被反射形成回声；故C正确；D、在高速公路两旁安装的隔音板是为了在传播过程中减弱噪声；故D错误；故选：C。(1)声音的传播靠介质，声音不能在真空中的传播；(2)音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。(3)回声是指声音在传播过程中，碰到障碍物，有一部分声能被反射回来这种反射回来的声叫“回声”。(4)减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置--声源处、传播过程中、人耳处。此题考查声音的多个知识点；深入理解声音的产生和传播知识、回声、减弱噪声的途径可做出正确选择。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:A解：用听诊器探测病人的心肺、利用B超做体检等都是利用声音能传递信息；而用超声波碎石利用了声音能传递能量。故选：A。声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，使我们的牙齿上的牙垢去掉，使我们的牙齿更洁净。本题考查的是声音可以传递能量，声音在传递过程中，可以传递能量也可以传递信息。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:A解：A、玻璃泡与液体充分接触，没有接触容器底或容器壁。此选项正确；B、玻璃泡与液体接触的太少。此选项错误；C、玻璃泡与容器壁接触了。此选项错误；D、玻璃泡与容器底接触了。此选项错误。故选：A。使用温度计测量液体温度时，要将温度计的玻璃泡与液体充分接触，不要接触容器底或容器壁。在物理实验和现实生活中经常使用温度计，应该掌握其使用和读数方法。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:D解：A、塑料、沥青是非晶体，冰是晶体，故A不符合题意；

B、明矾是晶体，水、蜂蜡是非晶体，故B不符合题意；

C、萘、铁是晶体，松香是非晶体，故C不符合题意

D、水晶、食盐、海波都是晶体，故D符合题意；故选：D。根据常见的晶体和非晶体进行判断：常见的晶体：各种金属、食盐、海波、冰等。常见的非晶体：石蜡、沥青、松香、玻璃等。(1)识记常见的晶体和非晶体。(2)晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点。---------------------------------------------------------------------第13题参考答案:A解：凝固后的物体是固态的。A、冰是固体，水结成了冰，是由液态变为固态，是凝固现象；B、沸腾是汽化的方式之一，属于汽化现象；C、露水是液态，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；D、冰是固态，水是液态，由固态变为液态叫熔化。故选：A。凝固后物体是固态的，物体由气态变为固态叫凝华，由液态变为固态叫凝固。物体由气态变为液态的现象叫液化，由固态变为液态的过程叫熔化。此题考查的是生活中物态变化的判断，是一道热学基础题。---------------------------------------------------------------------第14题参考答案:B解：在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次被弹起，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了音叉在振动。故选：B。本题是把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大，我们能够听到声音，是由于声音经过空气传递到耳朵里的。此题是把音叉的振动转化为乒乓球的振动，通过转化的思想将音叉的振动进行放大，是一种放大的方法，要学会应用。---------------------------------------------------------------------第15题参考答案:D解：由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故选项A和B都是错误的；由图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故选项C是错误的；由图象可知，两人跑的全程都为40m，而且他们所用的时间都为8s，所以他们在全程中的平均速度都为5m/s，故选项D是正确的。故选：D。物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；要判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；用全程除以跑完全程的时间，即得到两人全程中的平均速度，从而进行比较。解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较。---------------------------------------------------------------------第16题参考答案:A解：(1)观察4个测量值数据发现，数据2.65cm与其余3次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误。(2)物体的长度\dfrac{2.35cm+2.36cm+2.36cm}{3}≈2.36cm故选：A。(1)在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据(倒数第二位)是准确的，分度值所对应的下一位数据(最后一位)是估读的；(2)偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值。用刻度尺多次测量物体长度时，要去掉出现错误的测量数值，求剩余正确数值的平均值作为测量值，这样测量值更接近物体长度的真实值。二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:60

运动

;解：(1)飞机滑行的距离是3000m，时间是50s，则飞机的平均速度：v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{3000m}{50s}=60m/s。(2)起飞后，以地面为参照物，飞机相对于地面的位置在不断变化，所以飞机是运动的。故答案为：60；运动。(1)已知飞机滑行的距离和时间，故利用速度的公式计算即可；(2)如果物体相对于参照物的位置保持不变，物体是静止的；如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的。该题考查了参照物和平均速度的计算，是一道基础题，同学们应细心处理。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:此路段限速40km/h

18

;解：(1)由图乙所示交通标志牌可知，“40”的含义是：此处路段限速40km/h；(2)由v=\dfrac{s}{t}可得，限速为40km/h，在不超速的情况下，到达莆田的时间：t=\dfrac{s}{v}=\dfrac{12km}{40km/h}=0.3h=18min。故答案为：(1)此路段限速40km/h；(2)18。(1)根据交通标志牌的含义分析答题；(2)已知路程与速度，由速度公式的变形公式可以求出汽车的运动时间。本题考查了交通标志牌的含义、求运动时间，知道交通标志牌含义、应用速度公式即可正确解题。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:液体热胀冷缩

36.7

-3

;解：家庭和实验室常用温度计是液体温度计，根据液体的热胀冷缩性质制成的；如图甲所示的体温计的一大格表示1℃，里面分为10小格，故分度值为0.1℃；其示数为36.7℃；乙寒暑表，分度值是1℃，示数是-3℃。故答案为：液体热胀冷缩；36.7；-3。液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；读数时，要先确认分度值和量程。本题综合考查了实验室常用温度计的原理、体温计的分度值和体温计的读数，属于识记性内容，比较简单。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:凝固

放

;解：冬天贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，液态的水遇冷凝固为固态的冰，同时放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏。故答案为：凝固；放。物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热。此题考查的是物理知识在生活中的应用，这也体现了物理知识应用于生活的理念。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:振动

空气

;解：试卷发出的声音是由试卷振动产生的，通过空气传入监考老师的耳朵．故答案为：振动；空气．声音是由物体的振动产生，声音能够通过固体、液体和气体传播．本题考查了声音的产生、传播，属于声学基础知识的考查，相对比较简单．---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:音调

响度

;解：(1)女高音和男低音中的“高”与“低”是指声音的音调不同；(2)引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的响度不同；故答案为：(1)音调；(2)响度。声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；将声现象与生活实际中的一些说法相联系，深入理解音调和响度的概念。声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。三、综合题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:答：根据音调。原因是往暖水瓶中倒水时，瓶内的空气柱振动发声，随着水越来越多，空气柱越来越短，振动越来越快，频率越来越大，音调越来越高。解决此题的关键是知道瓶内响声是由于瓶里空气柱振动产生的，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高解决此类题目要结合频率及音调的关系进行分析解答。四、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:0.1

1.55

90km/h

247.5

解：(1)由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；圆左侧与1.00cm对齐，右侧与2.55cm对齐，所以圆的直径为d=2.55cm-1.00cm=1.55cm；(2)速度表单位为km/h，由图中速度表的指示数据可知：汽车的行驶速度是90km/h；(3)由图丙所示秒表可知，小盘的分度值是0.5min，指针在4到4.5之间，分针示数是4min，大盘分度值是0.1s，大盘示数是7.5s，则秒表示数是4min+7.5s=4min7.5s=247.5s。故答案为：0.1；1.55；70km/h；247.5。(1)刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；(2)速度表的读数时要注意其速度单位为km/h，其表示的速度大小即表中指针所指的数值；(3)秒表分针与秒针的示数之和是秒表的示数。初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:v=

刻度尺

秒表

小

40

1

0.2

0.6

大

解：(1)测小车平均速度的实验原理是v=\dfrac{s}{t}；(2)“测平均速度”的实验原理是v=\dfrac{s}{t}；其中s代表小车通过的路程，用刻度尺测量；t代表小车运动的时间，用秒表测量；(3)若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。(4)由图知：AB段的距离是s_{AB}=4.0dm=40cm，所用时间为t_{AB}=15：35：22-15：35：20=2s，所以小车在AB段的平均速度为v_{AB}=\dfrac{s_{AB}}{t_{AB}}=\dfrac{40cm}{2s}=20cm/s=0.2m/s；BC段的距离是s_{BC}=6.0dm=60cm，所用时间为t_{BC}=15：35：23-15：35：22=1s，所以BC段的平均速度为v_{BC}=\dfrac{s_{BC}}{t_{BC}}=\dfrac{60cm}{1s}=60cm/s=0.6m/s；(5)如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式v=\dfrac{s}{t}知，平均速度会偏大。故答案为：(1)v=\dfrac{s}{t}；(2)刻度尺；秒表；(3)小；(4)40；1；0.2；0.6；(5)大。(1)公式v=\dfrac{s}{t}既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；(2)测量小车在斜面上的平均速度的实验原理是v=\dfrac{s}{t}，需要用刻度尺测量小车运动的距离和停表测量运动时间；(3)若要计时方便，应使所用的时间长些；(4)读出AB段和BC段以及AC段的长度和对应的运动时间，用公式v=\dfrac{s}{t}计算各段的平均速度速度；(5)让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，平均速度会偏大。本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=\dfrac{s}{t}求出平均速度。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:C

不变

变小

还能听到微弱的

真空不能传声

解：(1)声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气；故选C；(2)用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，而手机发出的声音没有发生变化，因此小明听到手机声音的音调不变，响度变小。(3)小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将还能听到微弱的手机声音；(4)里面的气体越少，听到的声音越小，如果里面是真空，则可以推断出真空不能传声。故答案为：(1)C；(2)不变；变小；(3)还能听到微弱的；(4)真空不能传声。(1)声音的传播需要介质，真空不能传声；(2)音调与频率有关，频率越高，音调越高；响度与物体的振幅有关，振幅越小，响度越小。此题考查了对声音的传播特点和影响声音音调、响度因素的理解与掌握，是一道基础题目。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:不同

凝固

水中含盐量越多，盐水的凝固点越低

晶体

控制变量法

解：(1)(2)由题可知，本实验的目的是探究水的凝固点与水中含盐量多少是否有关，因此，实验中应该控制杯子中的水量相同，而盐的质量不同，即应在三个烧杯中装相同多的水，分别加质量不同的盐；然后将三个烧杯置于箱门透明的冰箱里，再观察温度计，记录盐水凝固时的温度。(3)分析表格数据，可初步得出的结论是：水中含盐量越多，盐水的凝固点越低。(4)实验中含盐量为15\%的固态盐冰有固定的熔化温度，是晶体；(5)实验中需要控制每个杯子中水的质量相同，采用的是控制变量法。故答案为：(1)不同；(2)凝固；(3)水中含盐量越多，盐水的凝固点越低；(4)晶体；(5)控制变量法。(1)(2)用相同质量的水，放入不同质量的盐，制成不同浓度的盐水，放入冰箱冷冻室内凝固，测量凝固点，比较凝固点和盐水浓度的关系。(3)(4)分析表格数据即可得到结论。(5)根据控制变量法分析。盐水的凝固点比水的凝固点低，在生活中有广泛的应用。根据实验目的学会设计实验，进行实验，对学生创新能力的培养有很大的好处。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:自下而上

秒表

69

受热均匀

固液共存

晶体

80

继续吸热，温度不变

解：(1)酒精灯需用外焰加热，所以先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，最后调整温度计的高度，使其不要碰到容器底，所以要按照自下而上的顺序进行；(2)要完成该