人教版化学九年级上册第二单元课题2氧气同步训练

/人教版化学九年级上册第二单元课题2氧气同步训练一、单项选择题1.以下物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是〔

〕A.

木炭

B.

镁条

C.

红磷

D.

铁丝2.以下哪种过程不产生二氧化碳〔

〕A.

呼吸

B.

木材燃烧

C.

植物光合作用

D.

煅烧石灰石3.关于碳循环和氧循环,以下说法不正确的选项是〔

〕A.

碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

B.

碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

C.

绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环

D.

碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定4.在氧气中燃烧,发出耀眼的白光且有白烟产生的是〔

〕A.

木炭

B.

镁

C.

铁

D.

硫5.用燃烧法除去密闭容器中空气里的氧气,且不带入其它气体,应选择以下物质中的〔

〕A.

硫粉

B.

细铁丝

C.

红磷

D.

木炭6.以下关于燃烧现象的描述,正确的选项是〔

〕A.

木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟

B.

红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

C.

硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

D.

铁丝在空气中燃烧生成黑色的四氧化三铁7.以下可供人呼吸的气体是〔

〕A.

氧气

B.

氢气

C.

氮气

D.

二氧化碳8.空气是一种珍贵的资源,以下有关空气的说法正确的选项是〔

〕A.

氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐

B.

稀有气体常用于医疗急救

C.

二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强,属于空气污染物

D.

氧气的化学性质比拟活泼,属于可燃物9.以下物质在氧气中燃烧,现象为火星四射,有黑色固体生成的是〔

〕A.

红磷

B.

木炭

C.

铁丝

D.

酒精10.以下物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是〔

〕A.

红磷：产量大量白雾

B.

硫：发出明亮的蓝紫色火焰

C.

镁条：发出耀眼白光

D.

细铁丝：火星四射,生成黑色固体二、解答题11.做铁丝在氧气中燃烧实验和硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部都加有少量的水,其作用分别是什么？三、填空题12.运用你所学的知识将符合题意的编号填入题后的空格里．①氧气在通常情况下是无色、无味的气体

②氧气不易溶于水

③在标准状况下,氧气的密度是1.429g/L,比空气的略大

④将纯氧通入炼钢炉中,可以提高炉温,炼出好钢

⑤液态氧可用于宇宙航行

⑥氧气与镁、铝、木炭等发生燃烧反响

⑦氧气具有氧化性

其中属于氧气物理性质的是________,属于氧气化学性质的是________,属于氧气用途的是________．13.如果把自然水里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%,此现象说明________．14.潜水、登山和宇航都需要用到氧气是因为它能________

；气焊、炼钢需要用到氧气是因为它能________

．氮气的化学性质________

,可用作________

,氮气约占空气体积的________

%．15.用化学用语填空：

山西被誉为“煤海之乡〞．煤是一种复杂的混合物,主要含有的元素是________,煤被称为“工业的粮食〞,通过隔绝空气加强热可分解成焦炭、煤焦油、煤气等,写出煤气中一氧化碳燃烧的化学方程式________．大量的煤直接燃烧会排放出易形成酸雨的气体________,酸雨会腐蚀许多建筑物和金属制品是因为它含有一定量的离子________所致．我们要合理利用煤碳资源,造福人类．16.用红磷在空气中燃烧的实验,可测定氧气约占空气总体积的体积分数,还可间接推测出氮气的一条物理性质,即：________,同时也说明氮气化学性质比氧气的化学性质________,应用此性质推出氮气的一条用途是________．17.当甲烷〔CH4〕在空气中的体积分数在5%～15%之间时,遇火源才会发生爆炸．那么,在空气中点燃纯洁的甲烷________〔填“会〞或“不会〞〕发生爆炸,这说明可燃性气体在燃烧的速率,与可燃性气体与氧气的________有关．18.以下化学反响属于氧化反响的是________〔填序号,下同〕,属于化合反响的是________,属于分解反响的是________①硫+氧气二氧化硫；②蜡烛+氧气二氧化碳+水；③碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水；④乙炔+氧气二氧化碳+水．⑤氯酸钾

氯化钾+氧气．四、实验探究题19.某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数〞实验〔如图1所示〕,但测出的氧气的体积分数明显小于．请你参与探究：

【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改良课本上的实验装置？

【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态熔点/℃着火点/℃密度/〔g/cm3〕红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82〔着火点也叫燃点,是可燃物燃烧需要的最低温度．〕〔1〕【猜测与假设】甲同学：可能是导管内原来含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性．

乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．

你还能作出的猜测是：________．〔2〕【交流与讨论】

1〕丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,大家认为他的猜测不合理,理由是________．

2〕他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改良,为了确保实验的成功,在装药品之前应该________．

①该实验的现象是________．

②甲同学提出应把红磷换为白磷,理由是________．

③通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这利用了金属铜的________性．与课本上的实验装置相比拟,该装置的一个优点是________．20.分析如图,答复以下问题．〔1〕实验室用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时,发生装置可以选用图1中装置________〔填字母序号〕,二氧化锰作该反响的________．〔2〕用图2的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验,容易导致集气瓶炸裂,为了防止这种情况,应采取的措施是________．〔3〕如图3所示,红磷用酒精灯加热后才能燃烧,由此可知可燃物燃烧的条件之一是________；红磷燃烧后冷却至室温,活塞a停在刻度________〔填数字〕处．答案解析局部一、单项选择题1.D2.C3.A4.B5.C6.C7.A8.A9.C10.A二、解答题11.解：做铁丝在氧气中燃烧实验中,集气瓶底部加有少量的水是防止溅落的熔融物炸裂瓶底；硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫是一种大气污染物,能和水反响生成亚硫酸,所以硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部加有少量的水目的是吸收有害气体,防止污染空气．答：做铁丝在氧气中燃烧实验和硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部都加有少量的水,其作用分别是防止溅落的熔融物炸裂瓶底、吸收二氧化硫,防止污染空气三、填空题12.①②③；⑥⑦；④⑤13.氧气比氮气更易溶于水14.供应呼吸；支持燃烧；不活泼；保护气；7815.C；2CO+O22CO2；SO2；H+16.难溶