专题09古诗名句默写填空-备战2022-2023学年七年级语文上学期期末考试真题汇编（部编版）（原卷版）

专题09古诗名句默写填空1．（2022·浙江宁波·七年级期末）细味“名诗佳句”曹操读自然，描绘了“水何澹澹，（1）________”的图景；陆游思人生，抒发了“（2）________，铁马冰河入梦来”的抱负。岑参的《行军九日思长安故园》借菊抒情，油然而生思乡之感：（3）________，______刘禹锡钟情秋景，《秋词》里一语颠覆前人眼光：（4）________，________。万事皆是学问，而追求学问的最高境界，是以此为乐，正如《论语》中有言：（5）________，________。2．（2022·浙江·七年级期末）阅读文段，完成题目。多愁易感的古人总能被生活中一景一物一人所触动，从而妙笔生花。同是写愁，是马致远的“夕阳西下，①”；是王湾的“乡书何处达？②”：是李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“③，④”。然而，他们的笔下又何止是愁？李白有“峨眉山月半轮秋，⑤”的憧憬喜悦；孔子有“⑥，于我如浮云”的君子之风；颜回有“⑦，回也不改其乐”的恬淡志趣：曹操有“幸甚至哉，⑧”的率性豪迈。请根据上文提示，默写名句①-⑧小题；与此同时，“启正之声”广播站想邀请你来有感情地朗读这段文字，请从语速（快慢）、语调（高低）两个方面谈谈你的朗读设计和理由。3．（2022·河北承德·七年级期末）根据语境提示填写适当的诗文名句。（1）水何澹澹，______________________。（《观沧海》曹操）（2）______________________，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》（其二）陆游）（3）《次北固山下》中，“以小景传大景之神”，把平野开阔、大江直流、波平浪静的景象表现出来的句子是：______________________，______________________。（4）诗词中有四季，景物中见性情。刘禹锡在《秋词》的“____________________，____________________”两句中，一反常调，另辟蹊径，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好；《江南逢李龟年》中，“______________________，______________________”一语双关，抒发对往昔美好岁月的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和对自身身世飘零的深切感伤。4．（2022·北京房山·七年级期末）默写。诗以言志，歌以咏怀。刘禹锡屡遭贬谪，借“①_____，_____”抒发了豪壮的情怀（《秋词（其一）》）；李商隐羁旅巴蜀，道出了“②_____，_____”的未来期许（《夜雨寄北》）；马致远漂泊异乡，流露出“③_____，_____”的无限哀愁（《天净沙·秋思》）；谭嗣同途经潼关，借“④_____，_____”表现了昂扬的心态（《潼关》）。5．（2022·浙江绍兴·七年级期末）结合阅读积累，把合适的诗句填入下面空格。以诗为友吧！诗中有景，去领略“水何澹澹，①______”的大海（曹操《观沧海》）；去品味“②______，小桥流水人家，③______”的温情与荒凉（马致远《天净沙·秋思》）。诗中有情，一句“④______，⑤______”让后人仿佛也听到了那凄凉幽怨的笛声，蔓延的乡愁（李益《夜上受降城闻笛》）。诗中有志，年老的诗人，僵卧孤村，但不自哀，“⑥______”（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》），拳拳爱国之心，历久弥新。诗中有理，“⑦______，⑧______”（王湾《次北固山下》），告诉我们虽在凛冬，暖春将至，一切都会好起来的。6．（2022·浙江绍兴·七年级期末）根据语境填写合适的诗句。鸟影翩跹，入诗入境。或传达乡思，如“乡书何处达？①____________”（王湾《次北固山下》）；或烘托愁绪，如“②____________，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），如“③____________，小桥流水人家”（马致远《天净沙秋思》）；或寄托豪情，如“④____________，____________”（刘禹锡《秋词》）。你能再写出关于“鸟”的两句诗吗？⑤____________，____________。7．（2022·江西南昌·七年级期末）填补下列句子的空缺。古诗文典雅隽永，千百年来滋润着人们的心田。《诫子书》中的“_______，_______”表明作者不慕名利、目标远大的志向，令人无比敬仰；刘禹锡《秋词（其一）》中的“_______，_______”借明丽秋景抒发了诗人的豪迈情怀，令人奋发向上；陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中的“_______，_______”抒写了诗人梦中杀敌报国的壮志，令人热血沸腾。古诗文伴我们一路走来，成为我们生命中不可或缺的精神食粮。8．（2022·江苏盐城·七年级期末）小丰与小盐正在分享自己的交友观，请你补全对话中的古诗文及文学常识。小丰：如果时光倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“我寄愁心与明月，①_____________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），“峨眉山月半轮秋，②_____________”（《峨眉山月歌》），寄情于月，遥致思念。小盐：我想与乐观自信的③________交朋友，“晴空一鹤排云上，④______________”（《秋词》），爱秋不悲秋，气势不凡；想与意气风发的谭嗣同交朋友，“⑤____________，山入潼关不解平”（《潼关》），冲决罗网，勇往直前；想与以家国为己任的陆游交朋友，“⑥___________，⑦_______”（《十一月四日风雨大作》），风雨梦境，忧国忧民。小丰：我还想与富有智慧的孔子交朋友，“⑧_____________，思而不学则殆”（《论语》），学思结合，相辅相成；想与谆谆教诲的诸葛亮交朋友，“⑨_____________，⑩____________”（《诫子书》），他告诫我们内心恬淡宁静才能实现自己的目标。9．（2022·安徽六安·七年级期末）古诗文名句默写。走进七年级丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗中有景，李白夜发峨眉山，看到了“_______，影入平羌江水流”的宁静之美；诗中有声，李益在大漠的夜晚，听出了“_______，一夜征人尽望乡”的乡愁；诗中有画，刘禹锡爱秋，看到了一幅“_______，便引诗情到碧霄”的明丽秋景图；诗中有情，李商隐夜雨寄北，想象_______却话巴山夜雨时”，表达深深的思念之情；诗中有志，陆游僵卧孤村，以“夜阑卧听风吹雨，_______”表达自己的报国之志；文中亦有志，孔子曰：“_______，匹夫不可夺志也”；诗中有理，王湾《次北固山下》中“_______，________”极富哲理，揭示了自然界新旧交替的规律；文中亦寓理，《论语·为政》通过“_______，_______”阐述了学与思的辩证关系。10．（2022·湖北随州·七年级期末）根据提示，补写下列句子中的空缺部分。（1）一代雄才曹操的诗“如幽燕老将，气韵沉雄”，例如《观沧海》中“______________，______________；______________，______________”写出了大海吞吐日月、孕育群星的气派。（2）同是望月，苏轼用“但愿人长久，千里共婵娟”表达对亲人的美好祝愿；而李白则用“______________，______________”寄托了他对友人的同情，思念和关切之情。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）毕业在即，小明在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》中的诗句：“______________，______________。”（4）常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句话是“______________，______________。”（诸葛亮《诫子书》）11．（2022·湖北咸宁·七年级期末）古诗文默写。①王湾《次北固山下》中“__________，_____________”一句，表明新事物终将替代旧事物。②“_____________，___________________”中用动静结合的手法描写水波和山岛。（曹操《观沧海》）③“_______________，_____________”中提到的两个地点，都是当年名流骚客聚集的场所，一提到这些地点就不免勾起人们对过往岁月的美好回忆。（杜甫《江南逢李龟年》）④李商隐《夜雨寄北》中“________________，_____________”一句，想象回家后团聚的情景，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐。⑤习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了《论语》中“___________________，___________________”的深刻含义。⑥《诫子书》中诸葛亮强调淡泊名利与内心清静对君子的重要性的句子是：“_____________，_________。”12．（2022·湖南娄底·七年级期末）古诗文默写。走进七年级丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗中有景，李白夜发峨眉山，看到了①“_____________________，影入平羌江水流”的宁静之美；诗中有情，李商隐夜雨寄北，想象②“_____________________，却话巴山夜雨时”，表达深深的思念之情；刘禹锡一反前人的悲秋之作而写出③“_____________________，_____________________”，热烈赞颂秋天；诗中有志，陆游僵卧孤村，以“夜阑卧听风吹雨，④_____________________”表达自己的报国之志；文中亦有志，孔子曰：“三军可夺帅也，⑤_____________________”；诗中有理，王湾《次北固山下》中⑥“_____________________，_____________________”极富哲理，揭示了自然界新旧交替的规律；文中亦寓理，《论语·为政》通过⑦“_____________________，_____________________”阐述学与思的辩证关系。13．（2022·河南南阳·七年级期末）古诗文默写刘勰《文心雕龙》曰：“昔诗人什篇，为情而造文。”王湾《次北固山下》中的“（1）____________，____________。”展现扬帆东下之豪迈；马致远《天净沙·秋思》中的“（2）____________，____________。”倾吐天涯羁旅之愁思；李益《夜上受降城闻笛》中的“不知何处吹芦管，（3）________。”唤醒征人思乡之情愫；刘禹锡《秋词》中的“晴空一鹤排云上，（4）________。”以明丽的秋景来抒写豪迈之情；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“（5）____________，____________。”以明月为使者，抒发思念友人之深情。14．（2022·河南洛阳·七年级期末）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。序号主题词古诗文名句出处（1）勤学善思____________，____________。《论语·为政》（2）积极乐观“____________，____________”一联对仗工整，时序交替中隐含哲理，给人以积极向上的力量。王湾《次北固山下》（3）明丽豪迈晴空一鹤排云上，____________。刘禹锡《秋词》（4）畅想未来____________，却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》（5）抒发乡愁____________，____________。马致远《天净沙·秋思》15．（2022·河南焦作·七年级期末）请在横线处填上正确的古诗文。主题古诗文名句描写景物（1）日月之行，若出其中，_______________，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）_______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）学习态度方法（3）_______________，_______________，仁在其中矣。（4）三人行，必有我师焉。_______________，_______________。（《<论语>十二章》）修辞手法（5）刘禹锡《秋词》中“_______________，_______________。”两句将古人悲秋和自己颂秋进行对比。（6）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“_______________，_______________。”两句将明月拟人化，抒发诗人对友人的关切和思念之情。16．（2022·江苏扬州·七年级期末）同学们正在分享自己的交友观，请你补全对话中的古诗文。小邗：如果时光倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“我寄愁心与明月，①_______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），“峨眉山月半轮秋，②_____”（《峨眉山月歌》），寄情于月，遥致思念。小江：我想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“晴空一鹤排云上，③_______”（《秋词》），爱秋不悲秋，气势不凡；想与慷慨刚健的曹操交朋友，“水何澹澹,④______”(《观沧海》)，波澜壮阔，气势雄辉；想与意气风发的谭嗣同交朋友，“⑤_______，山入潼关不解平”（《潼关》），冲决罗网，勇往直前。小宁：我想与以家国为己任的陆游交朋友，“⑥____，⑦____”（《十一月四日风雨大作》），风雨梦境，忧国忧民；想与修德明志、教子有方的诸葛亮交朋友，“⑧____，⑨____”（《诫子书》），告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁静才能达到远大目标。17．（2022·河南周口·七年级期末）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句立志子夏说：“①_______________，切问而近思”（《论语》），诸葛亮说“非学无以广才，②_______________”（《诫子书》）都强调了立志对个人进步的重要性。追求诗人借景抒情，更耐人寻味。曹操用“日月之行，若出其中；③_______________，④_______________”（《观沧海》）既表现了大海的宏伟景象，也表现了自己统一天下的抱负追求；谭嗣同用“⑤_______________，⑥_______________”《潼关》）既写活了山水，也表达了自己冲决罗网的渴望与解放个性的追求。自省曾子说“吾日三省吾身：⑦_______________？⑧_______________？传不习乎？”（《论语》）强调了加强自我反省对提高个人修养的重要性。18．（2022·山西临汾·七年级期末）读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（1）立志是一切开始的前提，立志是事业成功的大门。孔子在《<论语）十二章》中用“________________，________________”强调坚定志向的重要性；诸葛亮则在《诫子书》中用“________________，________________”告诫我们应如何立志。（2）确立志向，明确人生奋斗的方向。刘禹锡《秋词·其一》中的“________________，________________”，借一鹤冲天之景抒发了不甘沦落、不弃抱负的昂扬斗志；陆游《十一月四日风雨大作·其二》中“________________，________________”借写风雨梦境来抒发感人至深的报国志和忧国情；谭嗣同《潼关》中“________________，________________”借山水河流来表达他渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。19．（2022·河南信阳·七年级期末）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句思念远人“夜发清溪向三峡，①______”（《峨眉山月歌》）“②______，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）朗朗明月，寂寂夜雨，远人是记忆里最不能抹去的芳华。感慨惜时孔子的“③______，不舍昼夜”（《〈论语〉十二章》）世事变幻之快，亦有惜时之感时意在其中；杜甫的“④______，⑤______”（《江南逢李龟年》）借“落花”慨叹个人身世之悲和国事凋零之殇。抒写志向“日月之行，若出其中；⑥______，⑦______”（《观沧海》）想象中的宏伟景象彰显了诗人心怀天下之志：“⑧______，铁马冰河入梦来”［《十一月四日风雨大作（其二）》］铁骑踏冰的风雨梦境抒发了诗人感人至深的报国之志。20．（2022·江苏盐城·七年级期末）古诗文名句默写。（1）君问归期未有期，_________________。（李商隐《夜雨寄北》）（2）河流大野犹嫌束，_________________。（谭嗣同《潼关》）（3）______________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（4）正是江南好风景，_______________。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）______________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其一）》）（6）夫君子之行，静以修身，____________。（诸葛亮《诫子书》）（7）《十一月四日风雨大作》中，“______________，_____________”两句表明诗人不以衰老自弃，壮志不移的心志。（8）孔子说的“___________，____________”向我们阐明了学习与思考的辩证关系。21．（2022·江苏南通·七年级期末）用课文原句填空。徜徉古诗文的世界，领略春花秋月，感悟情思心志。月中含意，有“（1）_______，_______（李白《峨眉山月歌》）的空灵意境，更有“（2）_______，_______”（李益《夜上受降城闻笛》）的亘古苍茫；雨中融情，《夜雨寄北》中有李商隐“何当共剪西窗烛，（3）______”的期望，《十一月四日风雨大作》中有陆游“（4）_______，铁马冰河入梦来”的悲壮；文中寄志，如诸葛亮在《诫子书》中说“（5）_______，非宁静无以致远”，如孔子在《论语》中说“三军可夺帅也，（6）_________”。22．（2022·江苏南通·七年级期末）请用课文原句填空。（1）_______________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（2）子曰：“学而不思则罔，_______________。”（《<论语>十二章》）（3）淫慢则不能励精，_______________。（诸葛亮《诫子书》）（4）僵卧孤村不自哀，_______________。（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）“_______________，_______________。”诗人在景物、节令之中蕴含自然的理趣，给人以积极、乐观、向上的艺术鼓舞力量。（王湾《次北固山下》）（6）“_______________，便引诗情到碧霄。”诗人以明丽秋景，引出豪迈的诗情，传达出愈挫愈奋的豪壮情怀。（刘禹锡《秋词》（其一））（7）“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，_______________。”春日的气息，在朱自清的散文里悠悠弥漫。23．（2022·江苏宿迁·七年级期末）根据要求默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的篇名。（1）子夏曰：“____________________，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》（2）____________________，洪波涌起。（曹操《____________________》）（3）乡书何处达？____________________。（王湾《次北固山下》（4）峨眉山月半轮秋，____________________。（李白《峨眉山月歌》（5）刘禹锡面对万物萧瑟的深秋，他依然能以诗句“____________________，____________________”表达对秋日的赞美。（刘禹锡《秋词》（6）____________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）24．（2022·浙江丽水·七年级期末）古诗文积累诗意如“水”水之态水之诗水之思静谧之水枯藤老树昏鸦，①______，古道西风瘦马。（马致远（天净沙·秋思》）千百年来，流水不息，诗行不辍，情思不止。开阔之水②______，③______。（王湾《次北固山下》）（提示：潮平风顺，诗人胸怀宽广，尽显雄放激情。）④______，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）磅礴之水秋风萧瑟，⑤_______。（曹操（观沧海》）⑥______，⑦______。（陆游《十一月四日风雨大作》）（提示：诗人借风雨梦境，抒发杀敌报国的豪情。）不息之水子在川上曰：“⑧_____，⑨____。”（《论语》《子罕》）25．（2022·广东广州·七年级期末）古诗文默写。（1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）①树木丛生，_______________________。（曹操《观沧海》）②_______________________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）③学而不思则罔，_______________________。（《<论语>十二章》）④_______________________，非志无以成学。（诸葛亮《诫子书》）⑤终古高云簇此城，_______________________。（谭嗣同《潼关》）⑥_______________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗文名句。①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将月亮人格化，以寄托自己离愁的诗是：__________，________。②刘禹锡的《秋词》一诗中，诗人一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，表现了豁达乐观的情怀的诗句是：_______________________，_______________________。26．（2022·湖北襄阳·七年级期末）诗文默写。（1）非淡泊无以明志，________________。（诸葛亮《诫子书》）（2）________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3）刘禹锡在《秋词（其一）》中描绘明丽秋景，引出豪迈诗情的句了是：________________，______________。（4）“________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）（5）诗人常借物传情，王湾在《次北固山下》中“________________，江春入旧年。”借景物揭示新旧交替的哲理；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“我寄愁心与明月，________________。”借明月传递对友人的牵挂；陆游的《十一月四日风雨大作》“________________，铁马冰河入梦来。”借风雨抒发忧国忧民之情。27．（2022·湖北十堰·七年级期末）古诗文默写。（1）夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》（2）夜阑卧听风吹雨，________________。（陆游《十一月四日风雨大作·其二》）（3）________________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（4）正是江南好风景，________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）（《论语》十二章）中用以激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向，坚守气节的句子是：________________，________________。（6）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过丰富的想象，运用拟人的手法，表达诗人对朋友思念之情的诗句是：________________，________________。（7）诸葛亮在《诫子书》中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”保持内心的宁静，便能看到属于自己的那片独有风景。正如刘禹锡，面对万物萧瑟的深秋，他依然能以诗句“________________，________________。”直接表达对秋日的赞美。28．（2022·内蒙古呼伦贝尔·七年级期末）古诗文默写（1）此夜曲中闻折柳，_______________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（2）古诗中有很多借登高望远寄寓情怀的句子，如陈子昂《登幽州台歌》中“________________________，_________________________”两句，表达的是人在广阔天地面前感受到的那种孤独渺小之悲，而王安石《登飞来峰》中“_________________，_______________”两句，则感悟的是站得高才能望得远的深刻哲理。（3）草树知春不久归，___________________________。（韩愈《晚春》）（4）杜牧在《泊秦淮》中，以诗句“____________________，________________”揭露了当时统治者沉溺于声色，不顾国事艰难的社会现实。（5）同学遇到困难时，我们可以用《游山西村》中“____________，________________”来劝勉他。（6）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比，表达自己不忘报国之志的诗句是：___________，____________。29．（2022·陕西咸阳·七年级期末）经典诗文默写。【在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题】（1）晴空一鹤排云上，______。（刘禹锡《秋词（其一）》）（2）______，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）（3）海日生残夜，______。（王湾《次北固山下》）（4）峨眉山月半轮秋，______。（李白《峨眉山月歌》）（5）______，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（6）______，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（7）博学而笃志，______，仁在其中矣。（《论语·子张》）（8）______，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）（9）街市上陈列的一些物品，______。（郭沫若《天上的街市》）（10）一个人能力有大小，______，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）30．（2022·广东佛山·七年级期末）小语在分类整理古诗文时误删部分内容，请你根据课文，补充完整。类别诗文出处少年意气（1）河流大野犹嫌束，_____。谭嗣同《潼关》明丽秋景（2）自古逢秋悲寂寥，_____。刘禹锡《秋词（其一）》游子思乡（3）夕阳西下，_____。马致远《天净沙•秋思》渴望和平（4）_____，应傍战场开。岑参《行军九日思长安故园》壮美之景（5）秋风萧瑟，_____。曹操《观沧海》[称呼有讲究]（6）_____，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）[行为有准则]（7）曾子曰：“吾日三省吾身：_____？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《＜论语＞十二章》）[追求有不同]（8）子曰：“吾十有五而志于学，_____，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语》十二章）1．（2022·浙江杭州·七年级期末）为配合此次主题读书活动，开展了“走近经典古诗文，我为校园建筑物命名”的活动。以下是七年级同学提交的部分命名名称，请根据提示补全出处或诗文原句。建筑物名称出处诗文原句致远楼①《______》②_____________，非宁静无以致远笃学楼《论语》③_____________④_____________三省楼《论语》吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？⑤___________？传不习乎？尚思厅《十一月四日风雨大作》⑥____________，⑦___________碧霄亭《秋词》其一⑧____________，⑨_____________2．（2022·陕西西安·七年级期末）经典诗文默写。（1）杨花落尽子规啼，_______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）_______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（3）_______________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作·其二》）（4）_______________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（5）正是江南好风景，_______________。（杜甫《江南逢李龟年》）（6）非淡泊无以明志，_______________。（诸葛亮《诫子书》）（7）_______________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（8）远远的街灯明了，_______________。（郭沫若《天上的街市》）（9）“_______________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）（10）春天像小姑娘，_______________，笑着，走着。（朱自清《春》）3．（2022·吉林长春·七年级期末）古诗文默写（1）水何澹澹，_______________。（曹操《观沧海》）（2）何当共剪西窗烛，_______________。（李商隐《夜雨寄北》）（3）_______________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）王湾在《次北固山下》中的“_______________，_______________”两句，透出自然理趣，将昼夜转换、时序交替之际的蓬勃生机展现出来，给人以乐观向上的力量。（5）请你从《<论语>十二章》中选出连续的两句来作班级教室标语：_______________，_______________。以此提醒同学们要把学习、励志、提问、思考等结合起来，作为求学之道。4．（2022·陕西宝鸡·七年级期末）古诗文默写。（1）______，但只要有这点精神，就是一个高尚的人。（毛泽东《纪念白求恩》）（2）我想那缥缈的空中，______。（郭沫若《天上的街市》）（3）僵卧孤村不自哀，______。（出自《十一月四日风雨大作》）（4）______，山人潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（5）《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡，把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是“______，______”。（6）诸葛亮《诫子书》中的“______，______”两句常被人们用作“志当存高远”的座右铭。（7）复习旧的知识，就会有新的发现和新认识。《论语》中阐述这一道理的名句是______，______。5．（2022·福建泉州·七年级期末）根据语境，补写出古代诗文名句。从古至今，文人墨客都热衷于描绘自然：《观沧海》中的“________________，________________”描写了瑟瑟秋风中大海汹涌澎湃的宏伟气象；《次北固山下》中的“________________，________________”写出了江水平野开阔、风平浪静的景象；《天净沙·秋思》中的“________________”，“________________”，以苍凉的图景烘托了天涯沦落人的凄苦之情。描绘自然可成经典，抒发哲理同样引人玩味：诸葛亮《诫子书》中“________________，_______”，阐述了看淡名利、心情安宁对成才的重要；《<论语〉十二章》“知之者不如好之者，________________”，体现了兴趣对学习的重要性；“________________，不舍昼夜”，告诫人们要珍惜时光。6．（2022·山西临汾·七年级期末）读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）____________，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）（2）我寄愁心与明月，____________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）（3）____________，尚思为国戍轮台。（《十一月四日风雨大作》陆游）（4）正是江南好风景，____________。（《江南逢李龟年》杜甫）（5）____________，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》李益）（6）古人写秋，悲秋、怨秋是主基调。但刘禹锡在《秋词》中却另辟蹊径，一反常调，以“______，______”化身为鹤，排云直上，抒发豁达豪放之情。（7）“立志”是我们人生应该学会的第一步，你的志向有多高，那你的路就有多远。早在两千多年前，《论语》中就说道：“三军可夺帅也，______”，可见“志”对人的重要性；而诸葛亮在《诫子书》中的“______，______”，常被后人用作“志当存高远”的座右铭。7．（2022·山西运城·七年级期末）读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。日月交替，四季轮回，万物生生不息，自然的伟力、生命的神奇和生活的真谛皆可在古诗文中品味到。曹操登山感受“秋风萧瑟，①________”大海的汹涌澎湃，王湾北固山下亲见“②________，风正一帆悬”的壮阔之景；刘禹锡描绘“晴空一鹤排云上，③________”的别致秋景；李益夜上受降城，用“回乐烽前沙似雪，④________”来渲染心境的愁惨凄凉。李商隐身处巴山听秋雨，借“⑤________，却话巴山夜雨时”想象未来团聚的幸福；李白用“我寄愁心与明月，⑥________”向老友遥致思念之情；马致远用“夕阳西下，⑦________”勾画游子的思乡之苦；陆游虽年老多病，却依然有“僵卧孤村不自哀，⑧________”的爱国之心。孔子用“三军可夺帅也，⑨________”告诫我们要坚守志向；又用“⑩________，不舍昼夜”启迪我们要珍惜时间。8．（2022·山西阳泉·七年级期末）读下列句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（1）______，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，_____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）_____________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（4）晴空一鹤排云上，_____________（刘禹锡《秋词（其一）》）（5）_____________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（6）_____________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（7）《次北固山下》中“_____________，_____________”一句写出了春天潮水涨满后，江水浩淼，江面似乎与岸齐平的开阔景象。（8）《论语》用语录的方式，告诉我们最朴素的道理。例如阐释“学”和“思”之间辩证关系的句子是：“___________。”9．（2022·江苏扬州·七年级期末）请在横线上填写恰当的古诗文名句，使句子完整。古典诗文伴随我们成长。《论语》教给我们“（1）____________，思而不学则殆”的学习方法；王湾《次北固山下》为我们展现了“潮平两岸阔，（2）____________”的壮阔美景；刘禹锡《秋词（其一）》让我们领悟了“（3）____________，便引诗情到碧霄”的豪壮情怀；李商隐的“何当共剪西窗烛，（4）____________”让我们看到了亲人团聚、共话今宵的情景；李白的“夜发清溪向三峡，（5）____________”让我们感受到了作者对友人的思念之情。我们要学习陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中“（6）____________，____________”的报国之心；我们还要保持冲决罗网，勇往直前的少年意气，正如谭嗣同在《潼关》中所言的“（7）____________，____________”。10．（2022·河北保定·七年级期末）用课文原句填空。①我寄愁心与明月，_____________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②_____________________，秋风吹散马蹄声。（《潼关》）③那隔着河的牛郎织女，_____________________。（《天上的街市》）④2022年北京冬奥会即将隆重开幕，为了表达对各国嘉宾的热烈欢迎，我们可以引用《<论语>十二章》中的“_____________________，_____________________？”作为欢迎语。⑤《夜雨寄北》中抒发诗人思归不得的愁苦之情的诗句是：_____________________，_____________________。⑥《次北固山下》中，描写时序交替，暗含时光流逝，蕴含自然理趣的句子是：_____________________，_____________________。11．（2022·河北沧州·七年级期末）用课文原句填空。（1）水何澹澹，_______________________。（曹操《观沧海》）（2）_______________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（3）夜发清溪向三峡，___________________________。（李白《峨眉山月歌》）（4）___________________，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）________________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（6）_______________________，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》）（7）毛泽东号召大家学习白求恩，就是希望我们做“_________________________，_____________，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”（《纪念白求恩》）（8）古人读书很注意学与思结合，两千多年前孔子就曾教导学生：“________________，_____。”12．（2022·广东汕头·七年级期末）根据课文默写古诗文。（1）__________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（2）非淡泊无以明志，__________。（诸葛亮《诫子书》）（3）作为古代伟大的思想家，至今，孔子仍能在很多方面给我们当代人以启迪。比如，当我们与人交往却不被别人理解时，我们可以用《论语》中的“__________，不亦君子乎？”来劝慰自己；当我们学习别人身上的优点，对照别人的缺点改正自己的不足时，我们可以用《论语》中“__________，__________”来指导自己。（4）年轻的李白离开故乡外出闯荡，面对一轮明月，他用含有三个地名的两句诗“__________，__________。”（《峨眉山月歌》）表达了对友人的思念之情。（5）杜甫在暮春时节和故人重逢，唱出了“__________，__________。”的心声（《江南逢李龟年》），既抒发个人身世的悲哀，也感慨一个繁华时代的落幕。（6）请将《天净沙·秋思》默写完整。__________，小桥流水人家，__________，__________，断肠人在天涯。13．（2022·黑龙江齐齐哈尔·七年级期末）诗文默写。①____________，断肠人在天涯（马致远《天净沙·秋思》）②学而时习之，____________？（《<论语>十二章》）③刘禹锡的《秋词》，诗人一反前人的悲秋之作而具有独创的视角，运用鲜明的对比来表现作者观点的句子是：____________，____________。④李商隐的《夜雨寄北》中通过遥想相聚诉说离情，造成时空交错之美的诗句是：____________，____________。⑤王湾在《次北固山下》中描绘海上的昼夜和自然的冬春更替、蕴含着生活哲学的诗句是：____________，____________。⑥“诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”，根据你的积累，请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句（连续的两句）：____________，____________。14．（2022·河南南阳·七年级期末）根据提示，完成语段中的古诗文默写。阅读以自身的丰富影响着你的丰富，以自身的厚重充盈着你的厚重。人生遇挫，读读刘禹锡，从①“___________，便引诗情到碧霄。”中汲取乐观豁达的意志；阻滞不前，读读谭嗣同，从“②___________，③_______________。”中收获勇往直前的力量；人生渺茫，读读曹孟德，从“星汉灿烂，④____________。”感受吞吐宇宙的气概；遭人误解，读读《论语》，从“⑤____________，⑥___________？”会对待误会的态度，还可以从“⑦__________；____________。”（王湾《次北固山下》）中找寻开阔旷达的境界。15．（2022·河南郑州·七年级期末）请在便线处填与相应的名句。秋叶落，秋花残，秋情深，秋思长。秋天，似乎是最容易激发乡愁的季节。“________，________”，“故园秋菊”寄寓着行军之人的浓郁乡愁（岑参《行军九日思长安故园》）；“________，________”，“深夜笛声”唤醒了不眠征人的思乡情绪（李益《夜上受降城闻笛》）；“________，________”，“空间转换”加重了诗人思乡念友的复杂情感（李白《峨眉山月歌》；“________，________”，连消愁之物都没有的游子，却只能“断肠”（马致远《天净沙·秋思》）!16．（2022·贵州铜仁·七年级期末）请根据提示补全相关文句。苏轼说：“腹有诗书气自华”，培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀”。在古诗文的国度，我在“日月之行，若出其中；星汉灿烂，①______”（《观沧海》）中感受到曹操想要包容世间万物的博大胸襟；在“晴空一鹤排云上，②____________”（《秋词》其一）中感觉到刘禹锡虽因支持变法屡遭贬谪却愈挫愈奋的豪壮情怀；在杜甫的“③____________，崔九堂前几度闻”（《江南逢李龟年》）中看到人们对过往岁月的美好回忆；在“④____________，铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨大作》其二）中理解到陆游虽已年迈却仍有报国之志和忧国忧民的拳拳之心；在孔子的“⑤____________，思而不学则殆”（《<论语>十二章》）中知道了学习要思辨结合；在诸葛亮的“淫慢则不能励精，⑥____________”（《诫子书》）中懂得了做事要清除杂念，宁静专一。17．（2022·福建福州·七年级期末）根据要求，补写出诗文名句。（1）读经典话文，感古人情怀。曹操想象“日月之行，________；星汉灿烂，________”的壮美景象，抒发了建功立业、统原的雄心壮志；“________，闻道龙标过五溪”，面对暮春景象、朋友被贬，李白不由感伤；“________，崔九堂前几度闻”，杜甫回忆过往，慨叹繁华时代的落幕；马致远羁旅漂泊，欲坠的方阳，引发他“________”的思乡愁绪；孔子对着流水说“________，不舍昼夜”，表达对时光荏苒的感慨；陆游“________，___________”，于冬夜听风雨声，犹思报国之志。（2）取名是一门技术更是一门艺术，中国人常从古诗中汲取灵感。下列名字出自什么诗句？请任选一个来回答。A．邱胜春（人名）

B．西窗（蜡烛品牌名）

C．望乡（宾馆名）我选______（只填序号），诗句出处：_________，__________。18．（2022·湖北随州·七年级期末）根据提示，在横线上填上恰当的句子。（1）岑参的《行军九日思长安故园》中借菊花寄托诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的一联诗句是：_______，______。（2）谭嗣同的《潼关》中借山水表达渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的一联诗句是：_____，______。（3）王湾的《次北固山下》中有一联诗句“_______，_________。”用来形容我们中华民族的巨轮正航行在伟大复兴之路上的情形特别贴切。（4）我们常用的“淡泊明志”这个成语就是从诸葛亮的《诫子书》“_________，______”中提炼出来的。19．（2022·湖北黄石·七年级期末）根据提示正确默写古诗文原句。①《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：____，。②李白《峨眉山月歌》中写诗人秋夜行船，赏月映清江美景的句子是：___，____。③李商隐《夜雨寄北》诗中通过想象回家团聚的情景，反衬凄苦巴蜀羁旅的句子是：______，______。④《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：______，______。20．（2022·广西防城港·七年级期末）按要求默写美好品德是我们为人处世的根本，也是青少年不可或缺的品质。那么美好品德到底有哪些呢？是《论语》中①“________________，________________”不慕荣华富贵、安贫乐道的选择；是诸葛亮《诫子书》中②“_______________，____________________”表现的“志存高远”；是谭嗣同《潼关》中渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的③“____________，__________”；亦或者是刘禹锡《秋词》中④“___________，________”表现的昂扬奋发积极的创作精神。无论如何，美好品德应长相伴，就像陆游哪怕年老体弱也⑤“____________，_________”（《十一月风