2023年农村工作计划模板七篇

2023年农村工作计划模板七篇农村工作安排篇1

一、拟帮扶学校

九合中学、江上中学,白槎中学、吴城中学、马口中学

二、帮扶内容

（一）、师资支持：

分两批选派老师支教，开展受授学校老师培训。

1、选派我校尹俊龙、边秋红、王春霞、杨德江等老师分别到九合中学、江上中学,白槎中学、吴城中学、马口中学支教。

2、选派老师到农村学校开设培训班，帮助农村学校培训老师。

3、组织农村学校老师到我校观摩多媒体示范课。

（二）、设施支援

1、支援九合中学电脑装备价值8000元。

②发动老师学生捐款、捐物，用于帮助农村贫困学生。

③实施老师对口结对帮扶农村贫困学生。

3、学生沟通

①组织农村学校学生到我校参观学习，与我校学生结对。

②组织我校学生到农村学校进行社会实践活动，访贫问苦。

三、开展教学研讨

1、组织中考复习研讨，联合模拟考试。

2、举办青年老师教学沟通活动。

4、结对帮扶培训农村学校老师，组织一帮一结对帮扶活动。

5、选派老师到农村学校指导开展校本培训。

四、说明

1、本安排在实施过程中将依据主管部门的要求和实际状况作相应的调整。

2、本安排自20xx-20xx学年开学后起先实施。

20xx年9月1日

农村工作安排篇2

依据《关于建立全县村（社区）“两委”班子任期目标责任制的通知》（庐组组字〔20xx〕170号）文件精神，特制定本村（社区）20xx年度工作安排。

一、工作目标

1、综合岗制第五名，力争进入先进；

2、安排生育甩掉落后帽子，力争进入前五名；

3、社会治安进入前五名；

4、综治信访进入前五名；

5、农环整治确保前三名；

6、农业农村工作确保前三名；

7、党建工作保持前三名；

8、土地建设进入前三名。

二、工作任务

1、加大基础设施建设力度，主动争取项目资金支持，改善社区基础条件；

2、加大土地流转宣扬力度，完成庐柯东路土地流转任务，引导种粮大户流转承包，扩大流转面积20xx亩；

3、完成庐柯路升级改造征地拆迁任务，做好协调服务工作；

4、加大安排生育宣扬力度，不断提升计生服务水平；

5、加大农环整治工作力度，按“三线三边”要求做好包干路段的整治和保洁工作；

6、主动做好低碳社区和标准化社区服务体系的项目申报及建设工作；

7、加强土地管理，力控违章建筑；

8、按上级要求刚好完成低保、新农保、征兵等工作。

三、承诺事项

1、完成石头路、路南路道路硬化工程；

2、完成竹房路大桥、立树干渠桥建设；

3、完成十三连塘等四条渠道清淤达标工程；

4、完成十二口当家塘兴修任务；

5、公允公正的做好低保评议及困难救助工作。

农村工作安排篇3

全面建设社会主义新农村为人口计生事业的健康发展带来了新的机遇。人口计生工作要主动融入新农村建设之中，做到“五个围绕”，努力实现人口计生事业与新农村建设的相互促进，共同发展。

围绕生产发展的要求，突出利益导向，领先实现安排生育家庭小康目标。从庄浪实际动身，以项目带动特色产业发展，仔细实施安排生育嘉奖扶助、“少生快富”、特别困难家庭救助“三大工程”，建立健全安排生育利益导向机制。完善各项“奖、优、免、补、扶、救”政策，把涉农项目及资金优先支配在安排生育示范村，优先向安排生育“两户”倾斜，使有限的资金形成“拳头”，帮助他们扩大规模，优化布局，改良品种，推广科技，实现由“输血”式救济向“造血”式帮扶转变。围绕做大做强洋芋、果品、草畜三大主导产业和亚麻、药材、蔬菜三个区域产业，加强农夫技能培训，使安排生育对象都能驾驭科技致富的一技之长，领先成为建设社会主义新农村的新型农夫。围绕生活富裕的要求，突出帮扶带动，切实抓好安排生育困难户脱贫致富工作。在劳务输出中，对安排生育家庭优先供应劳务信息，优先免费培训，优先组织劳务输出，减轻家庭负担，增加农夫收入，通过“加减法”把人口压力转化为人力资源优势。实行多种形式，对安排生育户落实升学、就业加分政策，“两免一补”政策和考取大中专院校嘉奖5000元、3000元、20__元政策，建立地方性的安排生育特别困难家庭子女教化助学基金，解决农村“两户”子女上学难的问题。在新型农村合作医疗工作中，免除农村“两户”的合作医疗费用，解决看病难、看病贵的问题。集中社会救助资源、人口计生部门利益导向资金、新型合作医疗制度以及新农村建设的相关投资，逐步形成农村集中养老制度。对农村“两户”办理养老储蓄，对独生子女办理平安保险，将省内农村安排生育家庭的嘉奖扶助对象年龄适当提前，资金适当增加，扩大嘉奖扶助制度的受益面。

围绕乡风文明的要求，突诞生育文明，大力开展婚育新风进万家活动。在新农村建设中要广泛开展“婚育新风进万家”活动，大力宣扬少生优生、女儿也是传后人等科学、文明、进步的婚育观念，形成崇尚文明、崇尚科学、健康向上的社会风气。在建设生育文明过程中大力开展“好婆婆”、“好媳妇”等评比活动，提升农村精神文明建设水平。宣扬、计生、卫生、科协等单位要依托乡镇婚育学校、村服务室，开展形式多样的婚育文化培训，引导广阔农夫讲道德、讲文明、讲科学、讲信用，主动投身到“新农夫、新家庭、新文秘站:风尚”的创建活动中去。

围绕村容整齐的要求，突出“三清五改”，加快安排生育阵地建设。根据清洁家园、清洁村庄、清洁道路和改水、改路、改厕、改厨、改圈“三清五改”的思路，分类推动，在城镇和小康乡镇所在地建设商贸加工型文明新村，在关山地区结合移民项目建设生态移民型文明新村，在北部山区结合整村推动建设产业带动型文明新村。从农夫最关切、最迫切、最简单见到实效的住宅改造、道路硬化、能源沼气、村庄绿化入手，把计生室、服务室、图书室、宣扬长廊作为建设文明新村的重要载体，把安排生育示范村、村民自治村、知情选择村与文明新村建设紧密结合起来，每年建成并表彰命名一批特色显明的文明村（户）、示范村（户）、卫生村（户）、产业村（户），建设新农村，塑造新风貌，打造新农夫，全面建设小康文明村镇。

围绕管理民主的要求，突出民主建设，努力实现安排生育村民自治。通过“双推优”活动，把会致富、能带领大家共同致富的农村能人选进班子，充溢到计生协会，把年龄轻、业务强、酷爱计生工作并带头执行安排生育政策的育龄群众海选到自管小组长、社宣扬员和村专干队伍中来，让知情人管知情事。进一步坚持和完善村民代表会议和村务公开等制度，在生育指标审批、嘉奖扶助评议、特困救助审核中充分体现民主，倾听群众看法，接受群众监督，充分保障群众的知情权、参加权和监督权，进一步完善村规民约，全面推行安排生育村民自治，让人民群众真正成为安排生育的主子。

农村工作安排篇4

一、指导思想

为了创建"书香校内",深化贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教化质量，创建内涵丰富文明的书香校内。

二、活动目标

1、培育学生阅读优秀课外读物的良好习惯。

2、通过读书活动，熏陶学生良好道德情操。

3、指导学生如何正确阅读书籍，训练基本鉴赏实力。

4、师生共写日记(随笔)。

三、读书活动领导小组

组长：谢淑铠

副组长：洪荣珠、王洪荣

成员（老师）：王小娟（一年级负责人）、胡秀娣（二年级负责人）

范彩仙（三年级负责人）、曹长坤（四年级负责人）

侯荣生（五年级负责人）、陈香珠（六年级负责人）

四、详细要求

（一）老师读书活动

1、细心研读学校举荐的必读书籍，努力提高老师自身的专业理论素养。激励老师好读书、读好书。

2、建立老师读书制度。每位老师每学期至少读一本书，每天坚持读书30分钟，注意阅读积累。老师每学期完成两篇以上读书心得或读书随笔，将优秀作品举荐至省关工委主办的《书香校内》等阅读刊物发表。每学期学校召开一次老师读书汇报会，老师谈自己的读书心得，相互举荐教化理论书籍。

3、开展读书沟通活动。大力提倡师生共读、亲子共读、生生共读，通过共读活动，培育爱读书、多读书的习惯。

4、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

5、结合语文、数学、科学等课堂教学内容，向学生举荐不同学科的优秀课外读物。

6、在校内网站创建书香校内网页，让师生读书活动沟通，并刚好刊登好习作，做好新书举荐介绍等，把读书变成一种校内文化。详细工作由罗永文负责。

7、创建书香校内校刊，定期收集师生优秀作品，介绍胜利的读书阅历。由语文教研组负责。

（二）学生读书活动

1、接着建立班级图书角，让学生有书可读。要求各个班级图书角每天开放，配备1-2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立"好书交换站"，定期实行"好书换着看"活动。

2、接着开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。早读午读要求每周各五次。早读时间10分钟，午读时间40分钟。开展好"每天学生读60分钟书"活动。

3、组织读书体会的沟通展示，组织读书征文竞赛活动，组织"读书之星"的评比表彰，仔细开展"书香班级"的创评活动。

4、仔细组织学生读书活动，细心开展书香班级的特性化建设，不断深化"与学生同读一本书"活动，营造更加浓郁的校内读书氛围。各年段要刚好拟订本年段读书活动安排要点，详细落实每天为学生读20分钟书等读书活动。

5、主动开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级举荐读物的阅读。各年级要刚好举荐学生必读与选读书目，详细由年段长负责落实举荐书目类别，班主任要主动引导学生仔细阅读举荐的书目，常常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。在"读书周"活动中将进行"书香班级"的评比表彰。

6、作好"读书笔记"，三--六年级学生均需按统一要求配备由学生特性化的"读书笔记"一本，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，。

7、仔细组织"主题阅读"读书活动。读书主题由学校、年段、班级共同确定，可以相互独立，也可以有机结合。

（三）家庭读书活动

1、向家长倡议：争当"学习型"家庭。要求全体学生的家长协作读书活动，带头读书，做到"五个一"，读一本书，

写一篇读书心得，确立一条家庭学习格言，家长与孩子搞一次学习沟通（谈心或共享学习成果），参与一次社会实践活动。

2、围绕读书活动，充溢家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其成为我校读万卷书活动工程有力的支持者、宣扬者和干脆参加者、建设者。

3、父母在家督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），并赐予肯定指导。

农村工作安排篇5

学校是校本教研的主阵地，是校本教研的中心，教室即探讨室，老师即探讨者，因此，要搞好校本研修，就必需立足本校，依靠全体老师，面对全体学生。为更好的组织、开展本学期的工作，特制定本学期校本研修工作安排。

一、上学期工作总结。

1、加强教研科研管理，建立健全科研管理制度，深化已有的《经典文化诵读》《图形格写字》课题探讨，教科研氛围日益深厚。

2、加强理论学习和研讨，切实提高全体老师的教化理论水平和教化科研实力。主动实行请进来，走出去的策略，三次邀请区教研室教研员到校听课指导，主动联系区域名校，带领老师到东一路小学、潘南小学听课学习，走进名师的课堂、走进名师工作室。激励老师赴济南、烟台、邹同等名校参观学习;邀请潘南小学“齐鲁名师”赵国防老师到校作“老师专业成长”报告，并建立了长期的业务指导联系。

主动开展校本研修活动，规范周三下午老师办公时间的业务学习，集中观看刘良华博士的“管理才智和教学才智”和魏书生的“班级管理”视频。

3、聚焦课堂教学改革，以耕耘者杯课堂教学大赛为契机，开展基于农村现代远程教化资源基础上的.说、作、评活动。

4、扎实推动校本研修工作，促进老师专业成长。充分利用学校校本研修网，学校论坛，老师博客，使之成为老师学习、反思沟通、科研成果积累的平台，以此来促进老师个体之间的相互影响和主动发展。

5、接着抓好课题的探讨与试验工作。胜利举办一次经典文化诵读成果展示和图形格写字成果展示、考核活动。

二、本学期工作的指导思想。

以全面推动和深化素养教化为总目标，接着坚持和落实“探讨真问题，真探讨问题，真解决问题”的工作要求，规范课题管理，深化推动校本研修工作，接着巩固上学期以来形成的良好氛围。

三、主要工作与措施。

第一、接着完善校本研修制度，提高校本研修实效。

学校领导班子成员接着挂包教研组，参加教研组活动。要刚好了解、反馈和解决教学教研工作中出现的问题，为教研组活动供应帮助。

必要的规章制度也是顺当开展教研工作的有力保证。在上学期健全“教学常规检查方法”“教研组考核方法”的基础上，结合上学期考核状况，接着完善。同时，在“老师外出学习”“网络研修”等方面，也要建立相应成文的规定，使校本研修工作的顺当开展有章可循，得到了制度上的保证。

其次、调动老师参加教学探讨的主动性，促进校本研修深化长久地开展。本学期，学校将接着激励老师学习，为老师购置更多的理论书籍。同时学校还将为老师举荐大量的优秀老师课堂教学视频，以变更老师的教化教学观念，开拓老师视野，提高教学水平。

第三，加强理论学习，以校本研修网为依托，绽开校本研修。

实行周三下午集中学习与举荐文章、分散学习，相结合的学习方式，提高老师的理论层次。利用好学校校本研修网，使之成为学校老师校本研修的平台。

第四是推行“赛研”互动，激活老师自主、创新意识。

发挥课堂教学评价委员会的评价、指导作用，结合上学年度考核状况，在全校范围内开展课堂教学达标活动。

同时学校还将实行了丰富多彩的校内竞赛活动，促使老师在活动过程中成长。

激发调动教研组长的主观能动性，自主、创新性的开展活动。

第五是随堂听课，督促老师快速成长

接着实行随堂课听课制度，提前一天通知任课老师，目的是刚好发觉老师课堂中的问题，同时是从另一个侧面更多地了解学生。听课后，中午1：00进行评课。对于特殊差的课堂，要提出更改要求，下周跟踪听课，直至满足为止。

第六是推行自我反思，实现自我成长。把反思贯穿于教学的整个过程之中，对于老师的备课检查，把教学后记作为重点检查项目。对其中优秀者予以表扬，通过各种途径推广示范;在教后记的基础上，激励老师对自己的教学反思进行理论总结，写出教研文章。

第七是向外界学习，获得养分。接着实行“走出去、请进来”的方法，激励老师外出学习和培训;邀请专家传经送宝。本学期的教研活动，将以“名师课堂”引领为主，各教研组要深化开展此项活动，创新形式，力争抓出实效。

接着保持与区域名师的联系，进一步加强联系，为名师与年轻老师搭建沟通平台。主动联系区域名校、名师、教研员，邀请他们到校授课，或组织老师前去听课学习。

第八努力开创校本研修新途径：

1、推行老师成长记录袋。全程记录老师思索与实践，参加校本教研活动状况，真实反映老师专业成长经验和成果。

2、接着抓好学生经典诗文诵读和图形格写字训练，为老师搭建沟通平台，做好成果积累。规范课题探讨档案，定期召开课题探讨小组会议，提升探讨层次。做好图形格习字考核和经典诵读活动评价。

3、引领老师开展微型课题探讨。

4、低年级写话训练要有新突破。

农村工作安排篇6

XX年是实现“xx”规划的关键之年，全乡工作将依据既定战略，根据“13321”的发展思路，抓好两个建设，创建一个环境，不断创新发展模式，破解发展难题，凝合发展合力，提升发展质量。我站将接着在上级文化部门和乡党委、政府的正确领导下，以科学发展观为指导，以提高全乡人民的思想道德素养为动身点，紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，进一步加强社会精神文明建设，开创乡村和谐文化建设新局面，通过开展形式多样的文化活动，丰富人民群众的文化生活，满意人民群众日益增长的文化生活须要，全面促进xx村乡经济社会又好又快发展。

一、加快农村发展，促进农夫增收

全乡上下要紧紧围绕农业增产、农村发展、农夫增收这个主题，坚持因地制宜，调整产业结构，达到农业增产、农夫增收的目的。一是大力发展高效特色农业。接着加大土地流转力度，培育打造我乡茶油产业和橘子产业。二是以杂交茶油改良示范区为依托，新增茶树区土地流转面积xx亩，对新流转区域全部进行嫁接改良，并补植杂交茶树苗xx万株。三是坚持大棚蔬菜基地建设，主动发展大棚蔬菜，拓宽农夫增收渠道，努力打造菜篮子。

二、完善惠民政策，实施民生工程

加强民生服务，对中心的工作职能，工作人员行为规范、工作准则，以及对人民群众亲密相关的各项业务进行规范，严格根据系统管理，初步实现民生信息化管理，使工作人员对工作对象的基本状况做到“一口清”，达到管理到位，服务到位，使民生服务工作开展规范化。

三、加强计生工作，做好优质服务

以严格限制人口增长，稳定低生育水平为中心，主动开展安排生育工作，搞好优质服务活动，以服务促管理，以服务树形象，进一步提高计生工作整体水平。一是进一步提高相识，切实加强领导，努力推动我乡计生工作再上新台阶。二是接着抓好安排生育宣扬教化工作，强化避孕节育措施的落实。三是重点实施安排生育利益导向机制，狠抓各项措施落实，仔细兑现各项嘉奖政策，以救济救灾、危房改造等项目带动，倾斜纯女户和独生子女户，促进利益导向机制全面落实。四是加大对流淌人口的管理工作。五是加强基层计生干部队伍建设。加强安排生育技术服务的培训工作，提高技术服务人员的业务水平，提高村委会、村民小组计生宣扬员的工作水平。

四统筹社会事业，构建和谐社会

一是加大创新社会管理综合治理工作。制作民情联系卡，建立快速反映社情民意的机制。进一步完善“四大网络”建设，完善党代表、人大代表接访制、司法信访综治联合办公制、信访接待转办制。二是加强精神文明和民主法制建设。坚持“依法治乡”，进一步扩大基层民主，扎实搞好村务公开，民主管理制度，保障群众依法行使民主权利。三是巩固林业生态建设成果，着力爱护自然环境。结合我乡实际，实行有效措施，加强退耕还林爱护力度，大力提倡封山禁牧，发展舍饲养殖。主动完成县上下达的各项造林任务。

五、加强文化遗产爱护意识，做好文物爱护工作

XX年，要接着加强文化宣扬力度，结合我乡现有文物资源，做好文物爱护的宣扬力度，提高人民群众的文物和文化遗产爱护意识，引导大家自觉参加文物爱护工作。

六、培育特色文化活动

以乡村本土优势，培育文艺骨干，“霸王鞭”、“秧歌舞”、“广场舞”、“红兴乐队”、“腰鼓队”等文化队伍的建设。帮助他们供应场地，请老师指导，编曲目，送歌碟等。使文化队伍的建设走上正规，同时也丰富广阔群众的精神文化生活。

七、完成县委、政府及上级部门交办的其他工作。

农村工作安排篇7

为深化贯彻上级《关于深化开展农村环境综合整治工作的实施看法》（济发[20xx]28号）和《济宁市村庄净化美化实施细则》的要求，彻底改善我镇农村环境面貌，提高农夫生活质量和水平，结合我镇实际，特对20--年农村环境综合整治工作做出以下安排支配。

一、工作目标

20--年，我镇将以“绿化、亮化、净化、美化”为目标，实行环境整治集中行动、建立健全长效管理机制等措施，争取实现全镇全部的村都能达到