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1 1 1 1 2 3 4 4(二)双方认知达成一致性 6 7摘要：随着我国社会经济的不断发展，小学教育改革势在必行。而“双减”政策的实行则预示着新的教育模式已经到来。因此，加强家校共育，这样才能真正达到基础教育优质均衡发展。关键词：双减政策；家校共育；小学“双减”是一项针对我们义务教育阶段的学生实行的减负政策，指的是国家通过制定政策和督促监察的方式让我们学生减轻在学校内的作业负担和课外补习带来的压力，它是国家对我国学生健康成长做出的一项重要决策，对于促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义。一、双减政策的意义(一)“双减”政策实现了教育公平和教育公益双减”政策禁止了校外上培训班，并且在校内也注重减轻学习负担，这样为学生营造了一个同等的教育环境。由此在这种公内减负、校外增负”,已经成为了社会广泛关注的热点问题。在育部提出教师可以整体安排，实行“弹性学习”,并对参与课余大部分小学大约75%的学生家里父母自己没有太多精力辅 (一)倡导慢养文化说“三岁看八十”,一个人的性格是在小时候确立的，在今后的有一位孩子的家长在这一点上做的很好，孩子今年8岁，听决定给予孩子更多的时间后，认为他现在才8岁，再给予5年的是，孩子真的知道错了吗?或者说这件事情究竟是不是孩子的错?(二)双方认知达成一致性学校教育和家庭教育对于孩子来说都是非常重要的影响因总结[1]魏燕妮.新形势下家校共育的实践探索[J].新课程(教研[3]周忠和.网络时代下推进家校共育的实践探索
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