古代诗歌专题语言（诗眼）高考语文总复习之古代诗歌阅读

景物形象事物形象人物形象形象炼字/句语言风格语言修辞手法表现手法手法思想情感观点态度内容写了什么

怎么写的

表现什么理解诗歌赏析诗歌语言包含有哪些内容呢？年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021全国乙卷《鹊桥仙·赠鹭鸶》这首词的语言特色鲜明，请简要分析。语言风格①语言赏析题是近几年高考考查的热点，且重点考查了语言风格和炼句。②从考查趋势看，炼字题有可能出现。2021浙江卷《意难忘·山家》

下片中“

”一词点出山家的生活状态，可谓词眼。炼字年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2020天津卷《纪村事》“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。炼字①语言赏析题是近几年高考考查的热点，且重点考查了语言风格和炼句。②从考查趋势看，炼字题有可能出现。2019全国Ⅲ卷《插田歌(节选)》与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？语言风格年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2017全国Ⅰ卷《礼部贡院阅进士就试》本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道”，请赏析这一句的精妙之处。炼句①语言赏析题是近几年高考考查的热点，且重点考查了语言风格和炼句。②从考查趋势看，炼字题有可能出现。“诗眼”一词最早见于北宋。苏轼诗云：“天工忽向背，诗眼巧增损。”诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句，也是作品中点睛传神之笔。诗眼有两种表现形式：一种是诗词句中最精练传神的某个字，以一字为工；一种是全篇最精彩和关键性的诗词句子，是一篇诗词的主旨所在。题型(二)：赏析诗眼“两句三年得，一吟双泪流”——贾岛“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”——杜甫古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼，力求做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。1．内容上：最能揭示作者情感的字(词)，如“愁”“思”“忆”“惊”(这类字是直接揭示)和“凉”“冷”“孤”(这类字常常语意双关，一方面指自然界中的凉、冷、孤，另一方面指诗人或主人公的心理感受)。2．修辞上：常常出现在描写句中，且常运用比喻、拟人等修辞手法。3．词性上：这类字(词)以动词和形容词为主，其中具有“多重含义”，以最少的语言表达最多的思想的动词往往是“诗眼”；临时改变词性的形容词往往是“诗眼”。4．结构上：最能统领全篇的字(词)。全诗或明或暗地围绕该字(词)来写，只是各有侧重，此类字(词)以形容词或动词为主。5．位置上：五言诗一般是句中第三个字，七言诗一般是句中第五个字。确定诗眼五角度：题型二：赏析诗眼【必备知识】古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”，就是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键字、词、句。“诗眼”大致可以分成两种：句中眼和诗中眼。【必备知识】（1）句中眼：一句诗中最精练传神的一个字或词，这是局部的诗眼，称为句中眼（此类诗眼属于炼字题型，不再重复讲）。（2）诗中眼：一首诗的眼目，表现为一首诗思想的凝聚点，具有揭示作者情感和统领全篇的作用，这是整体的诗眼，称为诗中眼。【必备知识】“诗中眼”有两种，一种是诗词句中最精炼传神的某个字，以一字为工。如柳宗元《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”“独”是诗眼。从全诗意思看，它紧承前文“鸟飞绝”“人踪灭”“孤舟”，勾画出一幅“冰雪独钓图”：千山耸立，万径纵横，但山无鸟飞，径无人行，只有一只孤舟，一个孤独的垂钓者。从诗歌形象上看，“独”字准确形象地刻画出钓者远离尘俗，清高脱俗、傲岸不群的个性特征。【必备知识】“诗中眼”有两种，另一种是全篇最精彩和关键性的诗词句子，是一篇诗词的主旨所在。如刘禹锡《竹枝词》：“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”“道是无晴却有晴”是诗眼。【识记清单】位置示例

词性在诗歌的题目中如杜甫《春夜喜雨》的“喜”字，李白《蜀道难》的“难”字。句中诗眼往往落在动词、形容词和副词这三类词语上。如“喜”“乐”“闲”“难”“忧”“愁”“怨”“恨”“离伤”等。【识记清单】位置示例

词性在诗歌的开头中如李商隐《无题》首句“相见时难别亦难”中的两个“难”字，前者写当初两人相聚的不易，后者写离别时的难舍难分和离别后双方所经受的情感煎熬，统领全篇。从表达效果上来看，动词类诗眼具有赋予画面动态感、使意境更加鲜明的效果；【识记清单】位置示例

词性在诗歌的中间中如杜甫《登高》颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”中的“悲”字。形容词类诗眼具有生动形象展现意象特点、色彩鲜明、渲染氛围、营造意境的效果；【识记清单】位置示例

词性在诗歌的结尾中如柳宗元《江雪》尾句“独钓寒江雪”中的“独”字。副词类诗眼具有突出意境、强化情感的效果。2.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。早发焉耆①怀终南别业

岑参晓笛引乡泪，秋冰②鸣马蹄。一身虏云外，万里胡天西。终日见征战，连年闻鼓鼙。故山③在何处，昨日梦清溪④。【注】①焉耆：指焉耆都护府，在今新疆焉耆回族自治县西南。②秋冰：胡塞属高寒地带，入冬早，故虽秋日业已结冰。③故山：指岑参隐居的终南山。④清溪：指终南山的小溪流。2.这首诗题目中的哪个字能够统领全篇？请结合全诗简要分析。早发焉耆①怀终南别业

岑参晓笛引乡泪，秋冰②鸣马蹄。一身虏云外，万里胡天西。终日见征战，连年闻鼓鼙。故山③在何处，昨日梦清溪④。【注】①焉耆：指焉耆都护府，在今新疆焉耆回族自治县西南。②秋冰：胡塞属高寒地带，入冬早，故虽秋日业已结冰。③故山：指岑参隐居的终南山。④终南别业：指岑参在长安东南终南山所居住的高冠别业。破晓的笛声催下我思乡的泪滴，秋日的冰水响过了奔驰的马蹄，我孤单一人置身于西北的塞外，几万里途程我处在遥远的天西。终日里只见边塞上不断的征战，连年来只听军队中战鼓的敲击；亲爱的家乡你如今究竟在何处？昨日的梦中我又回故乡的清溪！答案：“怀”。①首联“晓笛”“乡泪”“秋冰”“马蹄”，交织成一幅塞外秋晓行旅图，是触发“怀”的媒介；②颔联和颈联通过“一身”与“万里”、“终日”与“连年”两组的对比，强调边塞的路途遥远与生活单调，暗示出“怀”的原因；③尾联写思念故山的清溪，形之以梦，点出“怀”的对象。2.这首诗题目中的哪个字能够统领全篇？请结合全诗简要分析。早发焉耆①怀终南别业

岑参晓笛引乡泪，秋冰②鸣马蹄。一身虏云外，万里胡天西。终日见征战，连年闻鼓鼙。故山③在何处，昨日梦清溪④。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。阅江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否，比君茅舍校清凉。

你认为这首诗中哪个字词能够统领全篇？请结合全诗作简要分析。（6分）

答案一：①全诗以“望”字统领全篇，是全诗的“诗眼”。②首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯瞰所见；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。阅江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否，比君茅舍校清凉。你认为这首诗中哪个字词能够统领全篇？请结合全诗作简要分析。

答案二：①全诗以“夕”字统领全篇，是全诗的“诗眼”。②首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景；颔联写“灯火”、“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中之江楼，能够消暑，故尾联向朋友发出邀请，回应题中的“招客”。阅江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否，比君茅舍校清凉。解题思路判断“诗眼”若为炼字，则视为炼字题去做；若为全篇之眼，则⑴找出并点明该字（词）的作用：1.统领全诗（结构上），2.围绕xx来写或点明xx主旨（内容上）。⑵分析每一句跟“诗眼”间的联系，如有手法请点出。首联\首句……；颔联\次句……；颈联\……尾联\末句……例题呈现葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。☆诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？一幅“驿站秋夜难眠图”，以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。漏：漏壶，古代计时器。

未央：未尽。这首诗作于公元1050年（皇祐二年）。当时王安石从临川去钱塘，途经弋阳，宿驿站中，秋声扰攘，悲从中来，作了这首诗。例题呈现葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。☆诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？①本诗以“乱”字为诗眼统摄全篇，情景交融，抒写了诗人的家国之思（步骤一）。②首联借残月\沙漏、灯光昏暗，侧面烘托诗人心烦意乱；颔联直接写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的原因,为进一步写“乱”蓄势。颈联转写忧国之思，以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更加推进一层。尾联用衬托手法，借助疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致（步骤二）。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。岁暮自桐庐归钱塘潘阆久客见华发，孤棹桐庐归。新月无朗照，落日有余晖。渔浦风水急，龙山烟火微。时闻沙上雁，一一皆南飞。

全诗创作的意图表现在哪一个字上？诗中是怎样具体表现这一意图的？请结合全诗作简要分析。（6分）全诗创作的意图表现在哪一个字上？诗中是怎样具体表现这一意图的？请结合全诗作简要分析。①全诗主旨表现在一个“归”字上。②诗的第一、二句说长久客居外地，华发早生，此刻乘舟自桐庐归来，可见思归之情非常急切；中间四句写归途景物，在落日余辉的映衬下，天空中浮起了一弯眉月，天色渐晚，晚风渐紧，暮潮兴起，阻止归程，只好夜泊渔浦；七、八两句写此时又听得阵阵落雁的声音，更加剧了作者的思归之情。③总之，这首诗写岁暮景物，紧紧围绕一个“归”字，抒发作者浓浓的思归之情。岁暮自桐庐归钱塘潘阆久客见华发，孤棹桐庐归。新月无朗照，落日有余晖。渔浦风水急，龙山烟火微。时闻沙上雁，一一皆南飞。方法总结：本题考查学生赏析诗歌语言之诗眼的鉴赏能力。本题看似问创作意图，实则是诗眼题，考生需要抓住意图进行思考。答题思路分三两点进行分析。第一点，明确诗眼；第二点，围绕诗眼，结合诗歌内容进行具体分析；第三点,总结诗歌内容，点明作者的表达情感。登楼①杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟②。[注]①本诗为杜甫客居成都时所作。②梁甫吟：《三国志》记载，诸葛亮躬耕南亩时，好为《梁甫吟》。“伤”是本诗的诗眼，请结合全诗谈谈诗人的“伤”体现在哪里。参考答案：①客居他乡。诗人此时客居他乡，登上高楼看见满眼的春花，这美景恰恰反衬出诗人远离家乡漂泊的愁苦之感。②万方多难。

“万方多难此登临”，强调当时的政治局势动荡不安，吐蕃入侵，时局艰危，诗人为国忧心。。③君主无道。“可怜后主还祠庙”,以刘禅喻代宗李豫，讽喻当朝昏君，抒发了诗人无可奈何的伤感。④空怀济世之心。黄昏的时候“我”也姑且吟诵那《梁甫吟》。诗人借诸葛亮来抒发自身怀才不遇、理想抱负无法实现的伤痛。登楼①杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟②。[注]①本诗为杜甫客居成都时所作。②梁甫吟：《三国志》记载，诸葛亮躬耕南亩时，好为《梁甫吟》。“伤”是本诗的诗眼，请结合全诗谈谈诗人的“伤”体现在哪里。3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A．首联点名题意，提挈全篇，“花近高楼”是眼中所见，以乐景写哀情；“登临”二字以高屋建瓴之势领起下文的种种观感。B．颔联描写锦江春色，是登楼所见，锦江流水挟着春色从天边汹涌而来，玉垒山浮云飘忽起灭，正像古今世势的风云变幻。C．颈联议论天下大势，是登楼所想，“北极”象征大唐政权，但君主昏庸；后句是对入侵者的警告，忧虑中透露出坚定的信念。D．杜诗格律谨严，意境雄浑。颔联以“天地”对“古今”，时空相应，意境宏阔悠远；颈联对仗工整，词严义正，浩气凛然。解析：C项，“君主昏庸”错，原句意思是指大唐政权不会发生改变，稳固如初。C登楼①杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟②。4.“伤”是本诗的诗眼，请结合全诗谈谈诗人的“伤”体现在哪里。解析：“花近高楼伤客心”，诗人此时客居他乡，登上高楼看见满眼的春花，这美景恰恰反衬出诗人远离家乡漂泊的愁苦之感。“万方多难此登临”，强调当时的政治局势动荡不安，吐蕃入侵，时局艰危，诗人为国忧心。“可怜后主还祠庙”，可叹蜀后主刘禅那样的昏君，仍然在祠庙中享受祭祀。刘禅宠信宦官导致亡国的结局，这句暗写君主无道。“日暮聊为梁甫吟”，黄昏的时候“我”也姑且吟诵那《梁甫吟》。诗人借诸葛亮来抒发自身怀才不遇、理想抱负无法实现的伤痛。据此分析概括即可。追赋暮游许月卿锡山舟泊似荒村，微服南禅古迹存。壁上姓名今已远，碑阴人物了能言。薄游草草寒侵袖，远思悠悠风满轩。携手出门烟树密，数僧离立语黄昏。(1)通过描写自然环境表现“荒”，描写隆冬时节，黄昏时刻，寒风阵阵，远树云烟迷蒙的寺景，营造荒凉萧瑟的氛围。(2)通过描写历史古迹表现“荒”。描写寺院中的古迹，名人题诗、碑文依然清晰，但是人已不在，暗含迹存人亡的今昔感慨，物是人非，追思荒远。(3)通过塑造人物形象表现“荒”。通过“草草薄游”“寒风侵袖”“远思悠悠”来表达了诗人失落怅惘的复杂情感。注：许月卿在青年时曾怀着报国之心到扬州，投效于名将赵葵幕中，以军功补进武校尉，嘉熙四年之冬，罢武职，离扬州取水路南下。一天黄昏，舟泊无锡，上岸游南禅寺。这首诗一年以后追写此游之作。南禅：无锡锡山佛寺名。离立：相并而立。☆有人评价首句的“荒”字笼罩全篇，请结合诗句分析诗歌是如何表现“荒”的?薄游:(1).为薄禄而宦游于外。有时用为谦辞。(2).漫游，随意游览。碑阴:

碑的背面,亦指碑后面的文字。离立:并立。追赋暮游许月卿锡山舟泊似荒村，微服南禅古迹存。壁上姓名今已远，碑阴人物了能言。薄游草草寒侵袖，远思悠悠风满轩。携手出门烟树密，数僧离立语黄昏。下对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.这首写景记游之作，用平铺直叙的手法依游览顺序写了三个阶段：舍舟访寺，寺中览古，出寺所见。

B.领联专写古迹。作者选取入诗的是两处较有名气、印象也较深的北宋遗迹。墙壁上的题诗，碑上的阴文，依然清晰。

C.颈联以“侵”与“满”两个动态词为中心组成，侧重于古寺的客观描写，表现出古寺的环境氛围。

D.这首诗的语言风格平淡。通篇无一奇语警句，却浑成流畅，富于平淡质朴之美。注：许月卿在青年时曾怀着报国之心到扬州，投效于名将赵葵幕中，以