用串联法巧记鲁迅小说篇名

用串联法巧记鲁迅小说篇名鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家。1918年，他在《新青年》杂志上发表了他的第一篇白话小说《狂人日记》，这也是中国最早的现代白话小说，标志着中国小说的发展已经进入一个全新的时代。继《狂人日记》之后，他一发而不可收，连续发表了多篇短篇小说，后来编入《呐喊》、《彷徨》两个短篇小说集；他在晚年还完成了一部小说集《故事新编》。他的小说作品数量不多，意义却十分重大。如何记忆鲁迅的小说篇名，提高学生学习鲁迅小说的积极性，串联法记忆便是一种有趣的记忆方法，现介绍如下。1、鲁迅作为文化革命的主将，他为中国的国民性问题而《呐喊》过，从《狂人日记》里记载了《阿Q正传》和《头发的故事》，他在《端午节》带领着我们去《故乡》看《社戏》，《兔和猫》在舞台的《白光》映照下上演的是《鸭的喜剧》，在《明天》《孔乙己》还有《一件小事》，他要在浩渺的《风波》中去买《药》，来治疗自己的窃书之病。（以上14篇小说即《呐喊》集子中的作品。）2、鲁迅也曾经《彷徨》过，《孤独者》《高老夫子》《离婚》之后，他《在酒楼上》点起了《长明灯》，向他的《弟兄》《示众》，最终《幸福的家庭》像《肥皂》泡沫一样，在年终的《祝福》声中《伤逝》了。（以上11篇小说即《彷徨》集子中的作品。）3、鲁迅又重新《故事新编》，在《序言》里，他《怀旧》，带着《铸剑》《出关》《起死》，用《非攻》的方式在《理水》中《采薇》，他希望在月宫里观看嫦娥《奔月》，实现女娲《补天》的人生理想。（以上10篇小说即《故事新编》集子中的作品。）以上是对鲁迅三部小说集子中的篇名，通过编拟故事的形式串联在一起，既有趣味性、故事性，又好记忆，使学生对鲁迅的小说作品记得牢靠、准确，的确采用串联法巧记作家作品会收到事半功倍的效果，师生在学习中不妨一试。本周工作重点：1、完成班级文化建设2、更新班级花名册3、拟定班主任工作计划

新学期开始了，我班学生变动情况较少。所以很快进入了新的学习，一周下来，发现很多令人头痛的事情。例如：卫生习惯变差了，课堂纪律较差，作业拖拖拉拉

等等，针对以上情况，我利用班会搞了一次“暑假生活大清查”活动，将他们的这些不良行为遏制在萌芽状态。本周工作重点：

9月29日，我校召开了本学期的第一次家长会。这次家长会围绕“和孩子一起成长”这一主题开展。

通过对家长会召开过程来看，家长比较在意学生的学习成绩，好的习惯直接影响学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，继而培养孩子吃苦耐劳、做事积极主动勇于负责的意志品质，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上的提高。

总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校，对我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我会不断鞭策自己，争取把下一步的工作做得更好。

本周工作重点：1、继续预防秋季疾病2、假期安全教育

通过本周发生的一系列事情，我对自己的班主任工作有了点滴思考。要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的孩子，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，路队等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。

本周工作重点：1、指导学生完成读书卡；3、读书卡评比。

我们班积极响应学校开展的“书香溢满校园”活动，开展了十一长假的读书活动，营造出浓浓的读书氛围。为此，还指导学生写读书心得，填写读书卡，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获，绝大部分学生都能认真读书，认真完成读书心得卡，十月八日我以小组互评的方式评选出了“读书小明星”，并把“读书小明星”的读书卡一一张贴在教室的板报栏中，学生看了都欣喜如狂，受益匪浅。

本周工作重点：1、班会筹备工作；2、抓红领巾佩戴这项常规工作；3、抓打扫卫生这项常规工作；

在过去的几周里，经常有学生不带红领巾进校，为此，本周我专门选派了两名检查佩戴红领巾的监督员，他们早上、中午负责检查红领巾佩戴，做得非常负责。关于清洁卫生的打扫，我采取小组长负责，计时完成，超时完成的罚扫一天，这种方法效果显著，也得到了同学们的认可。

本周工作重点：1、利用晨会时间组织学生参与绿色环保活动2、习惯养成教育

本周我班开展绿化校园，美化家园的活动，让学生做到自觉爱护校园内及周边地区的花草树木，同时，还带头开展“弯弯腰”活动，不管走到哪儿，只要看到地上有垃圾，就会主动弯腰拾起。我们想，只要人人都参与了此项活动，那么世界必将会变得更洁净、更美好。我们相信，在上级领导的关心与支持下，在全校师生的共同努力下，我校的环保教育工作一定会蒸蒸日上，我校必将变成一个让人向往、喜爱、留恋的育人花园。

本周工作重点：1.迎接诗文诵读检查2、个人卫生检查

这周过的既忙碌又充实，为了迎接诗文诵读检查，我努力做到先由13位组长在两周前利用早自习和最后一节辅导课时间对各组员进行全面检查，在过关者后打勾，为了做到熟读成诵，我还安排了课前一吟，熟读成诵。为减轻学生背诵负担，倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，号召各班充分利用每天语文课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，在由我利用早自习和个别语文课时间对学生进行逐一检查，虽然这么努力，还是有1-2个学生背得结结巴巴，再老师的不断提醒下才能勉强的完成。通过调查、和家长的交流了解到，学生不能很好的完成作业，这与家长对学生的态度是息息相关的。我真心希望每一位家长能认识到这一点，积极配合我们的工作，帮助孩子在各方面得到发展。

本周工作重点：1、校园内安全学习之二2、路队教育

从小树立安全意识，是全社会的任务，