《文化创新的途径》

文化创新的途径

徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态，以英俊的形象体现勇敢、自由、奔向光明的时代精神。

愚公移山1940年徐悲鸿创作《愚公移山》，赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。1941年长沙二次会战中我方一度失利，他听闻国难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。新中国成立后，他为战斗英雄、劳模、民工画像，到山东水利工程工地体验生活，搜集反映新中国建设的素材，描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。

探究一：问题探究：1、为什么同一画家在不同时期，作品所反映的内容不同？2、从中我们可看出，文化创新的根本途径是什么？社会实践的发展立足于社会实践徐悲鸿一生致力于国画的创新实践，他认为革新中国绘画的要旨在于：“古法之佳者，守之；不佳者，改之；垂绝者，继之；未足者，增之；西方画之可采入者，融之。”

探究二：取其精华去其糟粕推陈出新革故鼎新问题探究：在进行国画创新时，徐悲鸿认为应该如何对待传统文化？为什么？2.文化创新的基本途径之一：“取其精华、去其糟粕”——继承传统（不能离开传统，空谈文化创造

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“推陈出新、革故鼎新”——推陈出新（体现时代精神）一继承传统推陈出新1.文化创新的根本途径：立足于社会实践该节目最大的特点与看点，就是用时尚、先锋的动漫手法，演绎经典优秀的相声小品。声音还是原声，但画面却用动漫演绎。这种处理方式，使原本就充满喜剧色彩的相声、小品又增加了幽默的视觉效果。形神俱备的动漫人物造型，妙趣横生的场景与动作设计，为大家熟悉的作品融入了时尚元素，注入了新活力。《快乐驿站》中国版杂技舞剧《天鹅湖》问题探究：从文化的角度看，为什么中国的杂技舞剧《天鹅湖》能够取得成功？探究三：

中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作借鉴了十九世纪俄罗斯芭蕾舞剧的剧情，并将柴可夫斯基的经典音乐和世界高雅艺术之一的芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合创新，实现中国杂技从单纯的“技”到“剧”的质的飞跃。1.文化创新的基本途径之二：

不同民族文化之间的交流、借鉴与融合

1）是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程

2）是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程

3）是在文化交流和借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程

二面向世界博采众长三过程

中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作充分吸收外国文化的有益成果，但又能够很好地保持自己的特色，许多故事情节都运用杂技手段表现出来，新奇而刺激，具有强烈的视觉冲击力和艺术感染力。探究四：问题探究：在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中，要注意什么问题？必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。遵循以我为主，为我所用的原则，保持文化的民族特色。

在不同民族文化交流、借鉴与融合的过程中，要注意——观点一：中国传统杂技已非常优秀，没必要借鉴外国的芭蕾求创新，而且，中国版的《天鹅湖》应该全部采用中国传统的元素。观点二：杂技是什么玩意，老“古董”，不登大雅之堂的“下九流”，芭蕾艺术是高雅的艺术，我们应该把它照搬过来。观点三：这出东西合璧的《天鹅湖》将中国的国粹杂技和西方芭蕾艺术完美地交融在一起，不仅继承了中华民族优秀文化传统，又汲取了其他民族文化的长处，非常精彩！

议一议：谁的观点是正确的？为什么？守旧主义、封闭主义民族虚无主义、历史虚无主义1.把握当代文化与传统文化的关系，继承传统、推陈出新，克服“守旧主义”与“历史虚无主义”的错误倾向。

2.把握本民族文化与外来文化的关系,海纳百川、以我为主、为我所用，克服“封闭主义”与“民族虚无主义”的错误倾向。

三坚持正确方向，克服错误倾向文化创新的途径文化创新的根本途径文化创新的基本途径继承传统推陈出新面向世界博采众长社会实践着眼于文化的继承与发展“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”着眼于不同民族文化之间的交流、借鉴和融合小结具体表现具体表现A、取其精华，去其糟粕B、赋予它新的时代精神C、对其加以融合、交流D、全盘抛弃

孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本欤”，但“愚孝”会成为束缚人们思想和行为的桎梏。因此，我们应这样对待传统文化（）A在2008年北京奥运会吉祥物“福娃”的创作过程中，以著名艺术家韩美林为组长的吉祥物创作修改组为了寻找好的方案，到各地采风，从我国的民族文化中寻找元素，查阅了大量资料，设计了一个个草图，如此反复，最后定稿为我们所见的“福娃”。在表现手法上，灿烂的中华文化给予他们创作的营养，如中国的传统年画和版画的许多色彩、技法；在内容选择上，具有丰富内涵的熊猫、藏羚羊、燕子、鱼和奥运圣火交相辉映，将博大精深的中华文化和现代奥林匹克精神组合成有机的统一体。合作探讨：“福娃”的创作是如何体现文化创新的？社会实践是文化创新的源泉，是文化创新的根本途径，创新要立足实践。如创作组到各地采风。进行文化创新，要继承传统，推陈出新。如创作组从我国的民族文化中寻找元素，借鉴中国的传统年画和版画的许多色彩、技法等。进行文化创新，要面向世界，博采众长。如创作组借鉴了奥林匹克五环、圣火的色彩与形象。进行文化创新，要把握当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。如创新时将博大精深的中华文化和现代奥林匹克精神进行融合，形成有机统一体。探究成果分享20世纪50年代，我国音乐学院学生练习曲目大多是外国音乐家的作品。在上海音乐学院学习的一些拉小提琴的年轻人，决心创作出中国人自己的作品。他们以发展音乐为使命，创作出了感动全世界的经典曲目——《梁祝》。这首反映中国古老而美丽传说的乐曲，展现了中华文明文化鲜明的风格和特点，成为通过文化融合实现文化创新的艺术典范。在正确对待传统文化与外来文化方面，这个事例对你有什么启示？探究提示：首先,文化创新离不开传统文化与外来文化，要以此为基础，不能离开传统，空谈文化创新。一个国家或一个民族，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，也就失去了根基。其次，文化创新要体现时代精神。再次，学习和吸收各民族优秀文化成果，开展文化交流、借鉴和融合，以发展本民族文化。谢谢指导，再见！

郭巨，晋代隆虑（今河南林县）人，一说河内温县（今河南温县西南）人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“