小学数学-图形的平移教学课件设计_第1页
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文档简介

一、情境导入●●●●●●●●●●●●﹒

是怎样得到的?

是由4个同样的平移得到的。二、合作探索2格2格2格将一个图形平移时,再确定平移的距离。要先确定方向,平移的基本图形是,所以要先画

是怎样得到的?向下平移

格向

平移

格向

平移

格1下32下自主练习1.移一移,说一说。蜡烛向右平移了

格。小鱼向

平移了

格。45左自主练习1.移一移,说一说。三、合作探索左7上6右7下62.填一填。试一试想一想

下右

右下

继续你会将小亭子从左上角平移到右下角吗?自主练习先向下平移4格,4格6格再向右平移6格。可以这样移……

返回你会将小亭子从左上角平移到右下角吗?再向下平移4格。4格6格先向右平移6格,还可以这样移……

返回你会将小亭子从左上角平移到右下角吗?四、自主练习按要求画一画。先向右平移3格,再向下平移4格。课后作业用平移的方法为自

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