高年级心理健康活动_第1页
高年级心理健康活动_第2页
高年级心理健康活动_第3页
高年级心理健康活动_第4页
高年级心理健康活动_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

如何与他人和睦相处霞浦一小高年段心理健康活动之交往篇2015年6月暖身操

伸出手，左手掌心向上，右手击打掌心，节奏由慢变快变成掌声。小记者

两人一组，一人为A，另一人为B。A为小记者，B为被采访的明星。A可以向B提问任何问题，B必须说真话，也可以不回答。30秒后角色互换。情境看台

小伟是一个刚从外地来到霞浦的男孩子，他很聪明，语文成绩非常好。可因为口音的差异，他在课堂上从不主动回答问题。在周四的一节语文课上，老师给同学们配上优美的音乐来朗读课文，同学们朗读得很投入，都完全陶醉在课文的意境当中。这时，班上的一个捣蛋鬼小林突然冒了一句：“老师，你让小伟同学站起来读吧，他肯定读得特标准。哈哈哈哈……”随后，班上的几个捣蛋鬼也跟着起哄了。听得出来，他们是想取消小伟的外地口音，让小伟出丑了。就在同学们哄笑声中，老师还没来得及张嘴说话，就看见小伟“嗖”的一下，冲出了教室。你说我说小伟的做法对吗？你想对他们说点什么？假如你是小伟的同学，你会怎样和小伟相处？假如你是小伟，你会怎么做？小论坛你在和别人相处中有没有不愉快的经历？你是怎样解决的？与人相处时，哪些言语、举止、态度是令人愉快的？哪些是令人不愉快的？什么样的人是受人欢迎的？什么样的人是不受人欢迎的？金点子

和睦相处有几招：1、学会对人微笑，真诚地关心别人。2、当一名倾听者，鼓励别人谈自己。3、谈论别人感兴趣的事。4、不要责备或抱怨别人，给别人保留面子。5、提出问题启发别人，不要直接下命令。6、进行鼓励，使他感到纠正错误并不难。7、__________________________

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论