《念奴娇赤壁怀古》课件19张高中语文必修上册_第1页
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文档简介

诗人余光中说：“我如果要去旅行，我不要跟李白一起，他这个人不负责任，没有现实感；跟这个杜甫在一起呢，他太苦了，恐怕太严肃；可是苏东坡他就很好，他可以做一个很好的朋友，他真是一个很有趣的人。”乐天派人道主义者百姓的朋友大文豪大书法家创新的画家造酒试验家水利工程师美食家巨儒政治家政治上专唱反调的人厚道的法官皇帝的秘书佛教徒念奴娇赤壁怀古

苏轼1理解苏轼的境遇和写作背景，学习借古抒怀类诗词的鉴赏方法。2诵读全词，感知语言美，领会词的意境，分析理解作者复杂的思想情感。3探讨作者的人生态度，培养旷达乐观的情怀。学习目标念奴娇赤壁怀古

苏轼题材上：怀古词

特点：观眼前之景，写历史人事，抒一己之怀自由诵读，读准字音、读出节奏，结合注释，了解词意。2.听读音频。3.问题：你对这首词的初步感受是什么？这首词的上阕和下阕主要写了什么？初读文本，整体感知自主阅读上阕，找出作者描写的意象，抓住关键字分析意象的特点。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。观眼前之景二.赏析上阕穿乱拍卷惊“江山如画，一时多少豪杰”在全词的结构中起什么作用？由景及人承上启下刘备关羽曹操张飞曹操诸葛亮“一时多少豪杰”，苏轼为何偏爱周瑜？词中周瑜的形象有什么特点？请结合词中语句分析概括。

思历史人事二.赏析下阕周瑜是什么样的形象？功成名就指挥若定小乔初嫁了雄姿英发以美人衬英雄，风流倜傥，年轻有为羽扇纶巾儒将风度谈笑间，樯橹灰飞烟灭旷达的苏轼苏轼生平写作背景：因“乌台诗案”被贬黄州1079年，苏轼因“乌台诗案”而被捕下狱，自被捕到结案，历时五个月，最后贬到黄州做团练副使。苏轼47岁，在心情极其复杂的情况下，他游赤壁时写下了这首词。周瑜——苏轼人物周瑜苏轼年龄婚姻外表职位功业3447幸福美满屡遭不幸英俊儒雅早生华发东吴都督团练副使功成名就功业未就周瑜：情场、官场、战场，场场得意苏轼：黄州、惠州、儋州，州州失意怀古伤己人生如梦，一尊还酹江月。

人生如梦，一尊还酹江月。短暂永恒自然生命有志报国却壮志难酬的感伤超然出世而释然超然的洒脱有人认为此时的苏轼善于自我解脱，比较达观，有人认为此时的苏轼有些消沉，你认为呢？小组讨论

小结

怀古词

豪放之风

观眼前之景

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