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文档简介

教案系列大班美术教案：有趣的米字格教案及反思大班美术活动好玩的米字格教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，熟悉“米”字格，学习折叠长方形纸成“米”字线。引导幼儿学习用简洁的物体或点线作纹样，用对称的方法装饰“米”字格。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术好玩的米字格教案吧。幼儿园大班美术教案：好玩的米字格

活动目标：

1、熟悉“米”字格，学习折叠长方形纸成“米”字线。

2、引导幼儿学习用简洁的物体或点线作纹样，用对称的方法装饰“米”字格。

3、培育幼儿对绘画活动的爱好，进展幼儿制造力和想象力。

活动预备：

1、范例画一张；“米”字一张；老师操作材料一份；蜡笔、白纸幼儿人手一份；

2、课前让幼儿初步了解对称的含义。

活动过程：

一、预热阶段：导入活动，激发幼儿爱好。

师：小伴侣，这是什么字？（出示“米”字）

这个“米”字跟我们玩起了捉迷藏的嬉戏，它把自己藏到了图画里。看看谁的眼睛最亮，能很快地把它找出来。

这里大大的“米”字把纸分成了一格一格，我们把它叫做“米”字格。

二、图形刺激：老师示范讲解。

1、老师讲解“米”字形的折法。

师：那这“米”字格是怎么画出来的呢？先把纸的长边对折一次，短边对折一次打开，用蜡笔沿折痕画出来，两条线交叉有一个中心，四角向

中心画直直的斜线，这样纸上就消逝了一个“米”字。

2、老师讲解示范“米”字格的装饰方法。

①出示范例，引导幼儿观看，熟悉对称装饰的方法。

提问：“米”字格都画了些什么？（雨伞、太阳）

它们的图案都是怎么样的？（对称）

师：魔幻“米”字格的惊异就在于，两条交叉线形成的两个格子里的装饰图案和颜色是相同的，这两格的装饰就是对称装饰。

②老师示范对称装饰。

三、想象制造。

交代要求，幼儿作画，老师指导。

师：首先画好米字格，然后进行对称装饰。涂色时选择艳丽的颜色，留意颜色的搭配，可以把纸转动着进行绘画装饰。小伴侣可以画一些自己

喜爱的东西。

四、作品赏评。

幼儿将自己的作品粘贴到呈现角，相互进行欣

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