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文档简介

教案系列中班语言课教案：我知道的工具教案及反思《中班语言课教案《我知道的工具》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动名称:《我知道的工具》

活动领域：语言领域

活动班级：中班

活动目标：

1、幼儿在了解马车、汽车、火车、飞机的基础上，用语言叙述这些工具的名称及特点。

2、幼儿能依据声音的不同说出相应的工具，培育幼儿留意倾听的习惯。

3、培育幼儿的尝试精神。

4、

培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

活动预备：

1、多媒体课件;

2、畅言语音机。

活动过程：

(一)导入部分

师：小伴侣们你们今日是怎么来到幼儿园的呢?

幼：我是爸爸骑摩托车送来的;

我是妈妈骑自行车送来的;

我是爸爸开汽车送来的;

师：小伴侣刚才说的摩托车、自行车、汽车都是不同的工具，我们乘坐这些工具时都要留意平安哦!生活中还有许多其他的工具，今日老师也带来了几个工具，我们一起来熟悉下他们好吗?

(二)绽开部分

师：请小伴侣认真听一听，猜猜老师带来了什么工具?

1、播放马跑录音，让幼儿猜一猜是什么?

出示“马车”的课件图片，引导幼儿观看并描述马车的特点。

小伴侣们请看这是什么?(这是马车，马车是马拉的四轮车。仿照驾车时“得儿，驾：的动作和声音。)

2、播放汽车开动时的录音，让幼儿猜一猜是什么?

出示“汽车”的课件图片，引导幼儿观看描述汽车的特点。(这是汽车，汽车有四个轮子，跑的很快，幼儿仿照汽车的动作和声音，唔唔唔，嘀嘀嘀)

3、播放火车开动时的录音，让幼儿猜一猜是什么?

出示“火车”的课件图片，引导幼儿观看描述火车的特点。(这是火车，火车有长长的身体，在铁轨上奔跑。仿照火车的动作和声音。轰隆隆，轰隆隆，呜呜呜)

4、播放飞机起飞时的录音，让幼儿猜一猜是什么?

出示“火车”的课件图片，引导幼儿观看描述飞机的特点。(这是飞机，飞机有一对“翅膀”，飞得很高。幼儿仿照飞机的动作和声音。唔唔唔)

5、老师通过“猜猜我是谁”的嬉戏，巩固幼儿对四种工具的把握。

(1)猜一猜

嬉戏玩法：老师用畅言语音机播放工具的声音，小伴侣说出工具的名称。

(2)演一演

嬉戏玩法：老师用畅言语音机播放工具的声音，小伴侣们一起来用动作和声音来表演。

(3)我来说，你来猜

嬉戏玩法：老师说出工具的特点，请幼儿戴有相应头饰的工具站起来表演。

(三)终止部分

小伴侣们，咱们在教室里玩了这么久了，现在我们一起开着自己喜爱的工具去外面玩吧!

教学反思：

工具是生活中必不行少的事物，到处都能观看在工具的身影，所以对幼儿来说，对于工具是不会生疏的，它贴近幼儿的生活，服务于幼儿的生活，可能有些幼儿每天都要和工具“打交道”，因此，本次活动源于幼儿的生活，更能引起幼儿的爱好与共鸣。我先带着孩子们观看、争论了车子的基本结构，孩子们举手发言特殊喧闹。在争论将来的车子会有哪些变化、会增加什么功能时，孩子们也充分发挥想象，幻想出了许多新功能。但在绘画的时候，还是有孩子说：“老师我不会画。”于是我提示孩子，车子有车身，先画一个你想象中车身的样子，然后你想这辆车会有什么功能，把自己的想象添加在车子上就

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