空气的成分（教案）青岛版（五四制）小学科学五年级上册_第1页
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文档简介

《空气的成分》教学设计《空气的成分》是五四制青岛版小学《科学》3、知道空气不是一种单纯的气体，它是由不同气体混合而成的，(一)、导入新课：(二)、提出猜想假设：(三)、实验探究学生猜想。8、学生分小组完成实验二，填写实验记录单。9、小组展示交流得出结论：剩余气体不支持燃烧板书不支持燃烧的气体小结：通过上面的研究，可以看出空气中至少有两类气体，一类支持燃烧，另一类不支持燃烧。10、出示空气的成分资料(板书)(四)、了解氧气的作用出示图片，对学生进行爱国主义教育。(五)、知识应用：利用所学知识判断：两瓶气体中哪瓶是氧气，哪瓶是二氧化碳。(六)、科学知识小普及播放微视频，了解科学家探索空气成分的历程，体会科学探索的艰(七)、学生谈收获同学们，这节课你快乐吗?(学生分享)板书设计：氧气

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