大班科学领域教案：好玩的气球教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列大班科学领域教案：好玩的气球教案及反思《大班科学领域教案《好玩的气球》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1.知道气球变鼓是因为充入了空气，感知空气的存在。

2、能够用身体的各个部位大胆探究气球的多种玩法，培育幼儿制造力。

3、乐观参加活动，激发幼儿欢乐心情，体验合作的乐趣。

4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

1、一个充气的气球，瘪的彩色气球若干

2、彩虹伞一个、长绳子一根

3、活泼的音乐。

活动重点：

知道气球变鼓是因为充入了空气，感知空气的存在。

活动难点：

用身体的各个部位探究气球的多种玩法。

活动过程：

一、欢快的音乐进入教室，老师奇妙的拿出彩虹伞，老师和幼儿一起玩彩虹伞的爆米花嬉戏。激发他们对气球的爱好。

二、老师出示充分气的气球，请幼儿摸一摸，猜猜气球里装有什么?

请小伴侣摸一摸气球，有什么感觉?气球为什么会鼓鼓的?(里面有空气)

三、假如气球里没有空气会怎样?老师松开气球充气处的绳子，让幼儿感受空气从气球里出来，没有空气气球会变得瘪瘪的。

四、怎样使气球变得鼓鼓的?老师出示打气筒，给气球打气，(教案出自：快思教案.网)让幼儿观看气球变大的过程。感知气球的存在。知道气球里装满了空气就会鼓起来。装的空气越多，气球就越大;反之，装的空气少，气球就小。但是假如气球装的空气过多，气球就会爆掉。

五、空气有个怪脾气，喜爱从气球肚子里溜出来，怎样才能让气球吃得饱饱的，又不让空气跑出来呢?(用绳子绑紧)

六、用身体的各个部位探究气球的玩法。(老师小结)

七、增加气球的难度。把我气球都记在绳子上用身体的各个部位顶。

八、提高难度：让幼儿跑起来用头顶。(老师依据本班幼儿状况不断地增加绳子的高度)

九、放松运动

活动反思：

有个别孩子参加不是很乐观，缘由可能孩子对动物的爱护色，了解不多，使他们在活动中爱好不高。但老师要留意到这些孩子，主动发问，乐观互动，效果会好些。

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