文体学学科的新范式文体学研究在中国的发展及应用第四届全国文体学研讨会述评

文体学学科的新范式文体学研究在中国的发展及应用第四届全国文体学研讨会述评

第四，全国人文体育展览于2004年10月29日在大学城举行。80多名来自中国50多所大学的代表出席了展览。40余名专家学者在大会和小组会上宣读了论文,进行了热烈而广泛的学术研讨。概括来说,研讨重点落在以下四个方面:一、文体学作为学科在国内外的建设和发展;二、文体学各流派理论模式及方法论;三、文学各体裁风格的研究;四、文体学的应用研究。会议取得了预期的效果。1.文体学与叙事学文体学作为学科在国内外的建设和发展一直是文体学界的大事。近年来,国外有Webber,Stockwell,Semino&Culpeper,Semino&Short,Simpson等学者的专著或文集问世,国内有胡壮麟和刘世生,申丹,徐有志,张德禄等反映了该学科的建设和发展。从本次研讨会提交的论文来看,文体学作为一门学科,一方面坚持其研究言语运用风格的学科性质,一方面继续吸收相关学科的理论和方法形成独特研究范式。当前最为突出的新范式要数叙事文体学、认知文体学等。北京大学申丹“关于西方文体学新发展的思考——兼评辛普森的《文体学》”的主题发言,以英国文体学家辛普森(Simpson)刚刚面世的新作《文体学》为引子,评介了文体学的新发展,文体学新定义所体现的文体学的新变化,以及从“叙事文体学”看文体学的拓展,同时评介了《文体学》一书在结构上的创新。申丹指出,文体学在英伦、欧陆、澳洲呈现出旺盛的发展势头,较为传统的文体研究依然生存;但在美国,叙事学的发达对文体学形成了冲击,几成“克星”,只是进入新世纪后小说的语言层面才得以关注。申丹认为,辛普森关于“文体学是一种把语言摆到首要位置的文本阐释方法”[5:2]的定义,不失为一种明智的选择,它有助于文体学的生存和发展,扩大文体学研究的队伍。申丹详细评介了辛普森用“叙事文体学”同时涵盖对语言文体和叙事结构的做法的正误得失,精辟指出,文体学与叙事学的相结合已成为势不可挡的发展趋势,但切实可行的做法,应该是了解两者各自的局限性和相互间的互补性,以在分析叙事作品时两法并用,这样便能既借鉴叙事学,又保持文体学自身特性。“叙事文体学”当是以叙事学为框架分析(小说)语言的文体学研究。中山大学戴凡的“视角与人物话语和思想:叙事学和文体学模式”,对小说中一些相关片段的人物话语、思想表达从叙事视角予以探讨,说明叙事学与文体学相结合的分析模式在视角和人物话语、思想两个方面,能发挥叙事学的宏观研究与文体学的微观研究的优势,帮助读者更全面地理解作品。20世纪90年代中期以来还产生了新型文体学分支——认知文体学。西南师范大学刘承宇、刘家荣题为“认知文体学的产生、基本原理及应用”的发言指出,认知文体学亦称认知诗学,是一种把语言选择与认知现象联系起来,重在解释人们对作品解读的形成过程的新的文体学研究视角。它有两种研究范型:一种以Sperber&Wilson的关联理论等认知语用学理论为基础,关注文本理解的认知过程,探讨读者的假设、期望和信念对文本意义建构的影响。另一种则以Lakoff,Tuner&Johnson等的认知语言学理论为基础,关注概念系统与隐喻在人类经验范畴化过程中的作用,概念隐喻制约着人们对现实的感验的建构、文本中语言选择形成的不同语类结构和语言模式。南京国际关系学院郭鸿指出,Semino和Culpeper编辑的《认知文体学——语篇分析中的语言与认知》一书代表了当前认知文体学的最新发展。郭着重介绍的第5章叙述性小说中思维方式分析的认知文体学途径和第11章塑造人物的认知文体学途径,从认知角度分析小说中人物的思维方式和人物的塑造,比从语言和语境角度分析进了一步。它强调了阅读小说的过程是小说语篇与阅读者心智间互动的过程,说明了不同的读者对同一小说有不同感受和解释的原因。复旦大学熊学亮题为“句式意义的认知文体阐释”的发言,超越转喻的修辞装饰功能,从理想化认知模型的概念角度考察言语激活单位的邻近性以及这种邻近性的文体意义,把处于同一理想化认知模型中的能生成转喻的概念关系称为“转喻生成关系”。他借鉴Panther&Thornburg的方法论,从“构式语法”的角度来考察了转喻与语法构式的关系。山东大学苗兴伟题为“隐喻的语篇功能研究”的发言认为,许多语篇不但具有隐喻性的内涵,而且隐喻在语篇的建构中发挥着重要作用。隐喻概念在语篇层面上的延伸使语篇中的隐喻表达构成一个衔接紧密的网络,并以此促进语篇的连贯性和宏观结构的发展。同时,隐喻概念所产生的象似指称在加强语篇照应的同时也实施了一定的意识形态功能。另外,河南大学郭天相的“论诗学语言学研究”概括介绍了国内外对该领域研究的历史与现状,论述了该学科的研究范畴、理论建设及价值取向。博士生张璐所做的“批评文体学简述”试图在批评语言学与文体学之间建立一座联系的桥梁,为文体学的发展方向提供新的视角。2.功能文体学的研究方法文体学各流派理论模式及方法论等问题是研讨会的一个热点问题,涉及形式主义文体学、系统功能文体学、语用文体学、女性文体学、普通文体学等流派的理论和方法;对于选择动因、偏离、突出、前景化、语境、语类等问题,大家理论联系实际,提出新的见解或看法。河南大学徐有志题为“‘奥卡姆剃刀’与雅可布森的投射说”的论文,借用学术界审视理论的“奥卡姆剃刀”原则,对形式主义的经典理论——雅可布森的投射说,进行了由浅入深、由表及里的解读和肯定。“奥卡姆剃刀”又称经济法则,或节俭法则,是一种“若无必要,不应增加实在东西的数目”的原则。从这个原则来看,雅可布森提出的投射说对于文体本质的阐释,符合“奥卡姆剃刀”对于最佳阐释的要求:用语专门,言简意赅,将最广泛的不同现象归纳入单一规则,正是“奥卡姆剃刀”在文体本体讨论中的最佳体现。如同乔姆斯基的最简方案,雅可布森的投射说也受到了不同程度的疑虑或误解,但这是不必要的:其功能观本来就包含有读者,也在某种意义上涵盖了“社会文化”;而其揭示的诗行等价结构,更实现了诗的音乐美和意境美,完成了对诗的解读。青岛海洋大学张德禄的“功能文体学对语篇的研究方法”从总体上讲与其他文体学的研究方法没有什么实质性的区别,主要区别在于研究的重点和根据这种重点所选择的研究方法上。功能文体学的研究方法包括单功能研究方法和多功能研究方法;包括对文体学理论本身的研究和用文体学理论对语篇文体特色的研究。其研究手段包括定性方法、定量方法、调查法、观察法、直觉印象法、实验法;其推理角度包括归纳法、演绎法、引用权威法、类比法和感觉推理法等。浙江师范大学夏建新的“奥斯汀小说《爱玛》开篇的主位文体功能初探”发现主位类型极其鲜明的文体特征,作者巧妙地插入了组篇主位和环境主位,使得叙述焦点得以一直保持在女主人公上面,显示出高超的叙述技巧。西南交通大学薛海燕和徐莉华的“《都柏林人》的功能文体学研究”论证了功能文体学用于小说分析的有效性。上海外国语大学俞东明的“语用学与戏剧文体研究”指出,以语用学理论与范畴为基础建构起来的“博采式”分析模式摆脱了传统文体学理论和方法的局限,对戏剧剧本的分析有较强的解释力。该模式涉及的范畴主要有:1)言语行为;2)格赖斯合作原则;3)礼貌现象及礼貌原则;4)前提和指示词;5)话语角色类型及其转换;6)语用模糊和会话策略;7)语域分析;8)话轮轮换和人物刻画。黑龙江大学尚晓明的论文题为“论语用文体学”,认为“文体”实际上是来自语言结构的选择,而这种选择受非语言客观情景的影响,受语用因素的制约。四川外语学院廖巧云的论文“文体与语用”系统全面地讨论了语用学与文体学之间的重合面与不同点,认为两者有很强的互补性,指出文体学主要是描写性或规范性的学科,语用学主要是解释性的学科。女性主义角度的小说研究在本届研讨会初露端倪。西安交通大学夏万碧与徐莉华从女性主义文体学角度研究小说《印度之行》中的语言所反映出来的性别问题,证实从女性主义文体学角度研究小说语言能够丰富小说的主题,从一个新的角度更好地理解和鉴赏小说。河南大学关合凤的“讲故事——美国华裔女作家独特而有效的书写文体”阐明讲故事是美国华裔作家接受双重文化遗产将西方写作技巧与中国民间故事的讲述形式相结合的产物,它将神秘的往昔与平俗的现世联系起来,把“女性特质”与“男性特质”结合在一起。南京国际关系学院刘喆的“女性主义”试图解释小说语言中性别歧视的现象并发掘其社会根源。普通文体学理论的探讨及语言各体风格特征的分析和阐释也很活跃。河南大学于善志的“关于文体选择的动因问题”把“文体”看作言语编码时的一种得体的信息载体,从编码者的角度讨论“文体”的选择问题,期望对现行理论框架作一点补充。广州大学申保才和董基凤的“从释义的语篇视角解读契约与广告文体的差异”将释义后的语篇与源语篇进行对比,从微观层面认识契约与广告的不同语体特征,以求对不同语体语篇的有效解读方法。华北电力大学郭喆、杨颖奇的“访谈节目中英汉女性语体特征的比较研究”分别对英汉节目中女性在词汇、句法、交际能力等方面的使用频率和分布进行量化分析,揭示英汉女性语体特征的异同。首都师范大学贺伟的“浅析广告英语中的情感表达”从修辞手法、词汇创新变异和人际习语表达三个方面对广告英语中的情感表达方式进行了探讨。北京语言大学潘琳的“网络产品广告与传统书面广告语体”从结构、功能以及语言特征等几个方面对网络广告和书面广告进行了比较分析。此外,河海大学韩卫红的“文体学中的社会常规偏离”称文学作品(如《简爱》)中的偏离常规除偏离语言常规外还有偏离社会生活的常规,诸如生活常识、逻辑关系、现实性等方面的常规,具有异乎寻常的表现作用和审美情趣。将两种偏离结合,将会使文体学的研究和应用具有更广阔的前景。另外还有烟台师范学院王菊丽的“叙事视角的文体风格”;石油大学于红真的“小说中的会话含义”;东华理工学院乐秀华的“关于文体学的发展”;西南师范大学徐安泉的“文体风格中的常规与变异”等。3.超文本的文学创作不少与会代表集中探讨了文学总体特征及文学各体裁特征。该方面的论文涉及对不同文学体裁文本的研究,如小说(包括超文本小说、汉语语篇)、诗歌、戏剧、散文等。北京大学胡壮麟题为“超文本小说——一种基于电子技术的新文学体裁”的论文(由刘世生宣读),从文学理论与超文本技术的趋同、超文本小说的特征、存在的问题等多方面对这种新文学体裁进行了深刻的论述,令人耳目一新。超文本小说(hypertextfiction),又叫网络小说、网路小说或多向小说,是一种采用一系列电子形式,如链接点(nodes)或屏页(lexia),通过点击联络(在文本中改变屏幕,即翻页),并配有声音和图像等超媒体的开放式的电子文学。它的产生与当今发达的电子技术,后现代文学理论如“媒体互文性”(intermediaintertextuality)、“跨艺术互文性”(interartintertextuality)等有着密切的联系。在超文本小说里,艺术家可采用不同的艺术手法来表现人物和事件,语音和图像,音乐和绘画均可交替或同时出现,故事的叙述则是随着读者的意识活动,经由自由联想来组织的。但超文本小说也存在着技术复杂、版主失控、故事缺乏连贯和终结、写作水平低下和乏味等问题。在诗歌的研究方面论文颇多。首都师范大学董启明题为“英诗字位文体标记的常规和变异”的发言运用现代普通文体学理论分析了“40-Love”和“Jimmie’sgotagoil”两诗的字位文体变异,展示了诗人如何通过特异的字位文体标记抒发情感,反映生活,表达思想,实现形式为表达内容服务。首都师范大学李冰梅的论文“诗歌语言偏离的空间”指出诗歌语言从空间上讲是多维的,其偏离空间自然也是多维的。偏离理论帮助我们更好地理解诗歌的语言和结构,欣赏它的艺术价值。河南大学王宝童的“《千字文》英译的文体关注”的发言认为英译《千字文》应能体现原文的文体特色。为最大程度地再现原文的畅达和神采,应用如下翻译技巧:以千音步译千字,不用重复韵字,在形、神两方面同原文亦步亦趋,把汉名英译也纳入英诗格律框架等。著名华籍美国资深教授ShirleyWood对美国的mothergooserhymes和中国的歌谣进行了有趣的文体比较分析。哈尔滨师范大学刘立平的“中英古典诗歌文类比较——对缺类现象的探讨”应用文类学的理论和比较文学的平行研究方法,对中英诗歌文类中缺类现象作了初步的探讨。这方面的论文还有汕头大学贾福生的“在物质与精神之间寻求逃逸——通过德勒慈来看惠特曼的《自我之歌》”等。小说方面的研究角度新颖。重庆师范大学吴显友的“《尤利西斯》的语音修辞研究”从《尤利西斯》这部“交响乐”的内部成分——语音修辞入手,讨论了《尤利西斯》中因音素变异(破格)和音素强化(平行)而形成的共20个辞格的文体功能。指出语音修辞不仅增强了语言的音乐性和游戏性,而且对语篇起到了衔接和连贯作用,还可以产生联觉效果,具有较强的人际功能。山东科技大学陈士法利用韩礼德的及物性特征分析了小说《外婆的日用家当》,发现该小说中对及物动词的选择反映了作品的主题:美国黑人的变化。河南大学薛玉凤从小说《第二十二条军规》的文体特色出发,探讨了该小说的荒诞性的来源。焦小婷的“话语权力之突围——托尼·莫里森小说《爵士乐》中的偏离现象阐释”认为莫里森通过种种的语言偏离,用艺术的形式为自己建构了一个自由的深度空间,从而在不受束缚的自由中表现自我,彰显个性。这方面的论文还有:博士生岳国法的“从互文性看艾丽丝·默多克小说的人物塑造”;张珂的“修辞手法chiasmus在《呼啸山庄》中的应用”;宁夏大学马菊玲的“《老人与海》的功能文体分析”;电子科技大学赵颖的“张爱玲小说中的欧化句式”等。4.英语语言思维与语言语体学70年代后期,教学文体学(pedagogicalstylistics)应运而生,在英国教育委员会的支持下,越来越多的文体学家转向研究语言与文学教学的问题,出了一批具有实用性和可操作性的成果。从这次收到的论文来看,文体学的应用研究主要集中在大学外语教学,少数论文涉及文体学在翻译、中学英语教学等方面的应用。近年来,清华大学致力于构建研究性大学的教学体系和人才培养体系,倡导以探索和研究为基础,以师生互动为主要方式的边研究边学习边实践的研究型教学范式,受到了媒体的普遍关注。刘世生题为“英语语体与英语思维研究——以清华新生研讨课为例”的主题发言,认为文体学的理论与方法能够很好地运用在研究型教学中。他将英语民族的线性思维与汉语民族的圆性思维进行了形象的对比,以小说《咖啡店》为例对英语民族的线性思维进行了说明,以电视剧本《编辑部的故事》为例对汉语民族的圆性思维进行了说明;接着对体育英语、法律英语、英语歌词、英语电影剧本等诸种英语语体的形式特点进行了描述与分析;最后重点介绍了在清华大学的研究型课程新生研讨课(FreshmanSeminar)中,师生对英语思维方式与英语语体特点的教学与研究。郑州大学郭丽辉提交的论文“对英语专业硕士学位论文引言体裁的调查分析”