大班语言优秀教案：老鼠找房子教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列大班语言优秀教案：老鼠找房子教案及反思《大班语言优秀教案《老鼠找房子》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

一、活动目标：

1、能认真观看画面，依据画面表现的内容进行初步的推断、想象。培育观看和联想力量。

2、学习用因为所以的句式完整、连贯地表达自己的想法。

3、能大胆叙述，情愿与同伴共享沟通。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

二、活动预备：

1、图片5幅（1号房没有门和窗，2号房没有瓦片，3号房倾斜有裂缝，4号房隔壁有小猫，5号房外型完善）。

2、小老鼠图片一张（正面为不兴奋的表情，反面为兴奋的表情）。

3、各种小图片若干，如树、草、花、商店等。

三、活动过程：

1.老师出示表情不兴奋的小老鼠。

师：小伴侣看，这是谁？这是一只怎样的小老鼠？它为什么会哭呢？

（老师叙述故事:小老鼠皮皮住在乡下一所舒适的小房子里，有一天，下起了一场大雨,把小老鼠的房子给沉没了,小老鼠没房子住了,它四处找房子，它找呀找，找到了1号房子,看了看,转身就走了；接着皮皮来到2号房子，走了进去,抬头看了看,摇摇头走了出来,不一会儿,皮皮又找到了三号房子,在跟前看了好久,最终还是离开了,向前走了不远四号房子消逝了,皮皮一见就感动地蹦起来，吱吱吱吱，四号房子实在不错,我就要它,便从倏地一声钻了进去,刚进去一会,就观看皮皮全身缩成一团滚了出来，小老鼠找了四间房子,都不满意,究竟是为什么?）

2、为幼儿供应1-4号的房子，让幼儿自由观看，沟通看法。

老师在每张桌子上放了这四座房子，小伴侣四人一组，看一看，跟小伴侣讲一讲，争论一下小老鼠不满意的缘由。（幼儿分组观看，沟通争论）

3、集体沟通：小老鼠皮皮为什么不喜爱这些房子?

引导幼儿观看图片上的细节部分争论分析，指导幼儿联想小老鼠的心理活动，并学习用因为所以的句式大胆叙述自己的理由。

4、练习用因为所以的句式造句。

师，我们会用因为所以的句式来讲小老鼠对房子不满意的缘由，因为是讲缘由，所以是讲结果，你还会用因为所以的句式来叙述别的事情吗？

师：小伴侣讲得真好，用因为所以的句式可以清晰地叙述一件事情的缘由和结果。

小老鼠还在着急地找房子呢，我们一起来关怀他。

5、出示5号房子，引导幼儿围绕问题进行观看并连贯叙述。

这里还有一座房子5号房。

（1）你觉得5号房子小老鼠会喜爱吗？为什么？（引导幼儿把握肯定的挨次进行连贯叙述）

（2）小老鼠看了看房子觉得不错，但看看房子四周又叹气了，为什么呢？它还有什么不满意的吗？

（启发幼儿结合自己的生活阅历叙述自己看法）。

6、为幼儿供应树、草、花、商店等小图片，让幼儿为小老鼠美化5号房的环境。

7、幼儿自由叙述自己布置的内容。

8、小老鼠兴奋地住进新居子，并向大家表示感谢。

活动反思：

《幼儿园训练指导纲要》语言领域中提出：“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到乐观应答的环境。”以及要“鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和

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