新育婴员笔试题及答案(初级、整理)

第11页，共13页初级育婴师理论复习题一、单项选择1、（B）为正竖托抱的适宜训练时间。A、时间越长越好B、1分钟左右C、15分钟左右D、10分钟左右2、防止婴儿行走时经常摔倒的方法有（C）等A、推小车走路、扶东西走路、走坡路D、推小车走路、练习跨越障碍、训练蹲下站起来、走坡路C、训练蹲下站起来、左右晃动头部、走坡路B、练习跨越障碍、用脚尖走路、走坡路3、给婴儿喂药时，千万不可用（D）的方式。A、充满爱心B、容易接受C、态度温和D、捏住鼻子灌药4、利用球类游戏可以训练婴儿（C）等基本动作。A、跑、走、跳B、跨越障碍、行走、跳跃C、滚、接、扔、拍、投、踢D、跨越障碍、滚、接、扔、拍、投5、（A）都是婴儿的主动性游戏。A、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏B、数学游戏、抽象性游戏、语言游戏C、数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏D、语言游戏、数学游戏6、脂肪广泛存在于（A）等中。Ａ、动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类B、谷物类、根茎类、食糖、瘦肉、鱼、豆制品及小麦C、奶油、鱼油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米D、蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米7、人类基本情绪的种类有（B）。A、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等89种B、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惊奇等810种C、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、悲伤、惧怕等1115种D、痛苦、厌恶、微笑反应、兴趣、愉快、愤怒、反感、惧怕等812种8、下列那组食物不适合做婴儿代乳品（C）A、羊奶、甜炼乳B、牛奶、羊奶C、乳儿糕、甜炼乳D、奶粉、羊奶9、人体内水含量随年龄的增加而减少，年龄越小，水份的比例越大，婴儿体内含水量正确的比例是（C）A、是成人的一倍B、占身体重量的60%C、占身体重量的7075%D、占身体重量的8085%10、（B）和提高儿童驾驭环境的能力是预防儿童意外伤害的两大因素。A、减少儿童活动的范围B、创造相对安全的环境C、减少儿童户外活动的时间D、减少儿童出门的机会11、（B）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A、做了伤害别人的事也不批评B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、懂话和说话D、语言交流与非语言交流12、（C）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A、面部表情与手的动作B、倾听与交流C、懂话和说话D、语言沟通与非语言沟通13、（A）等是婴儿教育的主要方面。A、动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受B、大动作技能、精细动作、前庭平衡C、饮食、自理D、德育、体育、智育、美育、劳动技术14、引导婴儿发音的主要方法是（C）A、让婴儿大哭B、让婴儿大笑C、让婴儿模仿成人的口型练习发音D、让婴儿多进行精细动作的训练15、病情的轻重是通过患儿的（B）反应出来的。A、认知能力B、精神状态C、面色红润D、心理状态16、适合3岁前婴儿食用固体食物种类的正确选择（C）Ａ、只要是营养素含量高的就可以选择Ｂ、豆类、鱼类、食用菌类是婴儿理想的食物Ｃ、谷类、肉类、蔬菜类等多种选择Ｄ、只需米饭、菜粥17、为婴儿创造相对安全的环境，成人要（A）A、加强安全意识和消除环境中的一切不安全的因素B、提高儿童的自我防范意识C、减少儿童活动的范围D、减少儿童出门的机会18、结构工资由（A）组成A、基础工资、职务工资、工龄工资、奖励工资等不同职能工资B、计时工资和计件工资C、基础工资、奖金、津贴D、基础工资、技术工资、奖金19、婴儿乳牙的生长顺序是（C）A、先上后下B、先里面后外边C、先中间后两侧D、先两侧后中间20、喂哺新生儿应注意的内容（B）A、喂哺后，让婴儿马上入睡B、根据婴儿的吸收能力适当调整牛奶配量C、注意观察婴儿大小便D、尽量让母亲搂着宝宝一起入睡21、预防接种是通过（D）药物使婴儿获得对一些疾病的特殊抵抗力。A、外用药B、针灸C、吊针D、注射或者口服22、婴儿进行看图说话练习时（B）是最好的用具。A、看广告B、婴儿画报和图书C、看电视D、看报纸23、（C）不属于意外伤害处理中的内容。A、肌腱和软组织损伤B、表皮擦伤C、湿疹D、出血24、捏、拼（B）组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。A、抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等B、抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等C、抓、拿、摸、平衡、投掷等D、拿、摸、爬、走等25、触摸抓握、（D）是婴儿手部的基本训练。A、局部按摩、感觉统合B、敲击练习、感觉统合C、敲击练习、球类游戏D、局部按摩、敲击练习26、职业道德对企业起到（D）的作用。A、增强员工独立意识B、磨合企业上级与员工关系C、使员工规规矩矩做事情D、增强企业凝聚力27、（A）可以统称为婴儿期。A、03岁B、06岁C、01岁D、018岁28、在日常接待工作中，符合平等尊重要求的是根据服务对象的（B）决定给予对方不同的服务方式。A、肤色B、性别C、国籍D、地位29、为婴儿选择纸尿裤应注意（C）A、尺码要大一些B、尺码要小一些C、尺码不能过大或过小D、只考虑清洁方便就可以30、（A）是按婴儿的年龄特点来选择玩具的正确的做法。A、12岁可增加拖拉玩具、推行玩具B、1岁内可以选择跳绳玩具C、23岁可增加柔软的绒毛玩具、可悬挂的视觉玩具D、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具31、哺乳期的母亲食物搭配应注意（C）A、多吃水果和蔬菜B、多吃鱼汤等高蛋质食物C、食物中要含有丰富的维生素和矿物质D、多吃高热量食物32、在暖和无风的日子里，让婴儿多晒太阳，这是为了（B）A、提高认知能力B、预防婴儿缺钙C、让婴儿有良好的饮食习惯D、促进婴儿的精细动作快速发展33、23岁婴儿固体食物的正确选择（B）A、烂米饭、碎末豆腐干B、鸡、鸭、鱼去骨去刺，面食可选择包子、饺子C、肉虾剁成碎末状D、鲜豆、土豆剁成泥状34、（D）是婴儿学用筷子的常见方法。A、指导婴儿先学会拿第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习B、指导婴儿先学会拿笔，再开始学习使用筷子C、指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐D、指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子。35、（A）方法能提高婴幼儿大脑感觉统合功能。A、视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练B、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练C、多种感官按看、听、触觉等顺序逐一参与的训练D、多种感官逐一相加的训练。36、（D）不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项。A、让婴儿养成自己的事情自己做、不依赖他人的意识B、可以采取分解难度、多示范、有简到繁的形式C、根据婴儿的年龄特点明确培养的目标D、婴儿很难配合，家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成。37、指导母亲做哺乳前的用物准备，下面描述准确的是（D）A、可选择漂亮的衣物穿着B、选择价格高昂的内衣做内衬用C、先将婴儿哄D、内衬用柔软棉织品的胸罩38、混合喂养的概念是（D）A、代乳品与果菜水同进喂养B、用配方奶与代乳品混合喂养C、在喂母乳的同时增加泥糊状食物D、母乳不够时，增加代乳品39、职业道德与人的事业的关系是（C）A、职业道德是人成功的充分条件B、没有职业道德的人不会获得成功C、事业成功的人往往具有较高的职业道德D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功。40、满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（C）的方式。A、不用提供实物，只是口头讲讲就行B、给婴儿准备一些玩具C、讲故事、提供实物和动手操作D、让婴儿在旁边看着家长操作41、婴儿表达感知和需求的常用方式是（B）A、通过语言B、面部表情，肢体动作和哭，笑声C、通过符号D、通过身体特征42、婴儿个别教学计划可以通过（D）来实施Ａ、专家讲座Ｂ、演讲论坛Ｃ、课外小组Ｄ、一对一个别教学、小组教学、团体教学43、一般来说婴儿2岁时的体重是出生时的（D）倍Ａ、3倍Ｂ、2倍Ｃ、5倍Ｄ、4倍44、帮助婴儿理解语言，下面描述正确的是（C）A、让婴儿进行语法的学习B、家长多多的满足婴儿的需求C、把与婴儿生活有关人、动作、物品与动词、名词联系起来D、与婴儿的对话要多运用儿语，提高婴儿对词语的理解和运用45、给婴儿喂食泥糊状食品时特别要注意正确方法是（A）A、喂食时要有耐心，少量而多次提供B、喂食时可以让婴儿先舔一下，如果拒绝就不要再喂了C、喂食时如果婴儿吃进吐出，表示婴儿不喜欢D、喂食时要有耐心，少喂几次，每次少量46、在给婴儿洗澡时正确的方法是（C）A、先脱衣服将婴儿轻入浴盆中放入水B、先脱衣服放入冷水将婴儿放入浴盆中放热水C、脱衣试水温将婴儿轻放水中浴露倒在手中均匀涂抹婴儿身上用清水洗净D、将婴儿轻放入水中在婴儿身上涂上欲露注入清水在浴盆里47、截至2004年我国06岁儿童达（C）A、1千万B、2亿2千万C、1亿3千万D、4千万48、帮助婴儿建立与人分享的能力，下面描述正确的是（A）A、让婴儿学会与人分享食物和玩具B、避免婴儿与比他大的孩子玩C、不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具D、不要与婴儿抢食物或别的东西49、不属于婴儿益智健身操的是（A）A、婴儿自由操B、婴儿模仿操C、婴儿主被动操D、婴儿被动作50、婴儿学习语言的最佳时期在（A）A、03岁B、1—3岁C、25岁D、36岁51、（A）是故意冷淡法操作的目的。A、对婴儿的一些恶作剧故意装作看不见，使其停止无聊行为B、提高婴儿的接受能力C、为逗婴儿玩D、促使其停止要求的有效方法52、（D）是实施个别教学计划的必要步骤。A、现场了解婴儿发展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录B、根据家长的意见和情绪做好记录C、根据环境条件实施教学并做好记录D、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录53、劳动合同可分为（A）三类A、定期劳动合同、不定期劳动合同、以完成一定工作为期限的劳动合同B、书面劳动合同、口头劳动合同、协议劳动合同C、有法律顾问效力的劳动合同、无法律顾问效力的劳动合同、协议劳动合同D、长期劳动合同、短期劳动合同、分期劳动合同54、生物体的能量来源于（B）A、社会和周围环境B、自然界和周围环境C、自然界和人类生产劳动D、人类生产和生活55、（B）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。A、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习B、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导C、做统一的团体游戏训练D、不同的学习内容在同一时间内进行练习。56、皮肤按摩的正确方式是（D）A、敲、拍、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、打C、敲、撞、打、踢、拧D、揉、抓、拉、压、弹57、人体消化、吸收都离不开水，健康婴儿一日内约消耗掉占体重的（A）的水份A、15%左右B、25%左右C、35%左右D、45%左右58、培养婴儿良好的睡眠习惯下面表述不正确的是（C）A、可以保证婴儿生长激素的分泌B、促进婴儿身高、体重的增长C、保证婴儿认知能力的提高D、帮助婴儿调节情绪59、儿童期的（B）与成人期动脉硬化、冠心病有关。A、抵抗力低下B、单纯肥胖症C、营养不良D、营养过剩60、不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（B）A、培养婴儿生活自理能力B、促使婴儿智力的快速发展C、保持良好的情绪D、社会交往能力61、固体食物可以包括（A）A、谷类、肉类、蔬菜类食物B、比泥糊状食物硬的食物C、可以让婴儿咬食的食物D、可以训练婴儿咀嚼动作和咀嚼能力的固体辅助食品62、制作蛋黄粥的正确的方法（C）A、大米洗净，加水浸泡12小时，用微火煮40分钟，加入适量蛋黄B、大米洗净加水，用大火煮30分钟后加入适量蛋黄C、大米洗净加水浸泡2小时，用微火煮4050分钟，加入适量研磨的蛋黄，再煮10分钟即可D、大米洗净加水，加入适量的蛋黄煮30分钟63、不宜太重、（C）等都是玩具安全性得分要求。A、注意玩具的多功能性、多层次性B、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具C、不宜太小、注意防火D、买漂亮的、新奇的玩具64、婴儿期可细分为（D）三个阶段A、新生儿期（01个月）、乳儿期（12岁）、婴儿期（13岁）B、新生儿期（03个月）、乳儿期（13岁）、婴儿期（36岁）C、新生儿期（03个月）、乳儿期（01岁）、婴儿期（13岁）D、新生儿期（01个月）、乳儿期（01岁）、婴儿期（13岁）65、大动作训练过程中一定要注意（A）等问题。A、使婴儿感受到成功的乐趣和确定合理的强度、时间、频率和类型B、只注重下肢的运动C、要注意手指捏、捡、握D、只要婴儿喜欢、可以随时随地无限制地进行66、培养婴儿社会交往能力的正确方法是（B）A、婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预B、让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯C、不让婴儿与陌生人在一起D、不要经常到户外与别人接触。67、（C）是与婴儿建立良好依恋关系的正确方法。A、固定一个人带大孩子B、满足婴儿的一切需要C、对婴儿多抚摸、对视、说话、游戏D、不关注婴儿的任何活动68、当小虫进入婴儿耳内时，（B）的方法是合适的。A、可用手抠出B、可在耳内滴入酒精或油类，把小虫杀死，再到医院取出C、让婴儿捂住双耳，憋死小虫D、可用掏耳勺掏出69、婴儿认识的特点是（C）A、直觉、思考、抽象B、想象、操作、具体生动C、直觉、行动、具体形象D、幻想、行动、抽象逻辑70、安排游戏教学需要遵从的原则有（D）等。A、目标恰当、动静结合、教师中心原则B、游戏即教学、自由原则C、安全原则、自由原则D、游戏即教学、目标恰当、动静结合71、下列选项中属于企业文化功能的是（B）A、体育锻炼B、整合功能C、歌舞娱乐D、社会交际72、（D）不属于培养婴儿阅读兴趣的正确方法。A、讲故事的过程中要注意激发婴儿的兴趣B、成人运用表情和手势耐心地、反复地讲解书中的故事C、成人用丰富的词汇，讲解故事D、一页一页的翻着让婴儿自己看73、下列划分婴儿爬行能力发展三阶段的正确说法是（D）A、抵足爬行、腹部贴地爬行、手足爬行B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行74、多元智能理论的提出者是（A）A、霍华德。加德纳B、乔姆斯基C、戈尔丁。梅多D、皮亚杰75、（D）是小组与团体教学实施前必须要做好的工作。A、安排好课后家庭练习内容B、与家长进行交流C、对婴儿的学习效果进行评估D、分组安排76、（C）是铁的主要来源。A、海藻类B、乳、蔬菜类C、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等D、粗粮类77、（D）是常见的听觉训练方法。A、追视活动、注视活动、配对游戏B、正竖托抱、学数数、亲子阅读C、皮肤按摩、触摸自然、浴巾游戏D、追声寻源、音乐训练、亲子阅读78、（D）不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法。A、在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语。B、借助游戏的方式进行造句，帮助婴儿理解人称用语。C、多给婴儿提问的方式，增加婴儿说话的机会，提高其思考问题的能力。D、在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求。79、为婴儿制作菜水的方法（D）。A、新鲜的蔬菜，洗净切碎，加冷水，煮56分钟，将汁倒出加入少量糖可食用。B、取新鲜的蔬菜，洗净切碎，加冷水，煮56分钟，将汁倒出可食用C、取蔬菜洗净，加入开水，煮56分钟，将汁倒出加入少量糖可食用。D、取蔬菜，洗净切碎，加开水，煮56分钟，将汁倒出加入少量糖可食用。80、进行浴巾游戏的适宜年龄为（D）A、3个月以内的婴儿B、新生儿前三天C、新生儿1个月内D、6个月2岁81、婴儿进行看图说话的最好的用具(D)。A、看杂志B、看动画片C、看广告D、婴儿画报和图书82、在职业交往活动中，符合仪表端庄的具体要求的是（B）A、着装华贵B、鞋袜等搭配合理C、饰品俏丽D、发型要突出个性83、器官异物包括（C）、鼻腔、咽部异物。A、伤眼、外耳道异物B、出血C、食道、气管支气管异物D、表皮擦伤84、婴儿常用（D）表达他们的感知和需求。A、发音B、手势C、口语D、面部表情、肢体动作和哭、笑85、钙的主要来源是（A）A、乳、蔬菜等B、肝、蛋黄、血、红枣、瘦肉、桃、杏、黑李等C、海藻D、初乳、各种食物86、（C）双手搬等是婴儿左右手动作协调发展的训练要求。A、2—3个月双手抱瓶；4—5个月双手对蹭B、2—3个月双手对蹭；4—5个月双手对捏C、2—3个月双手对蹭；4—5个月双手抱瓶D、2—3个月双手对蹭；4—5个月双手鼓掌欢迎87、俯卧抬头训练、（B）等组成了婴儿爬行训练中上肢训练的基本内容。A、双手交叉训练、提举物品训练B、双手交叉训练、单臂支撑训练C、两腿交叉训练、双手交叉训练D、手指操纵训练、双手交叉训练89、（C）是对婴儿进行人格培养的教育重点。A、培养社交能力，建立良好的人际关系等B、培养对唱歌、表演、绘画、雕塑、看电影电视的兴趣等C、自主意识、爱心、信任感、乐观向上精神、学习尊重和宽容等D、培养婴儿认知能力90、婴儿卫生泛指（D）。A、环境卫生、用具卫生B、玩具和家具卫生C、卧具卫生和仪表卫生D、房间、用具及婴儿个人卫生91、（C）是监测婴儿生长发育指标的常用参数。A、年龄和智力B、血色素和体重C、体重和身长D、血色素和血型92、（C）可以使家长与婴儿合作玩游戏更愉快。A、婴儿听成人指挥B、婴儿自己玩，成人在一边看就可以C、婴儿骑在成人的肩膀上D、成人玩，婴儿在一边看就可以93、（C）是与心里反抗期婴儿沟通的正确方法。A、全部满足法，顺其发展法，后果惩罚法，食物补偿法B、食物补偿法，转移注意法，顺其发展法，全部满足法C、合理满足法，转移注意法，故意冷淡法，后果惩罚法D、顺其发展法，转移注意法，故意冷淡法，食物补偿法94、不属于婴儿益智健身操的是（A）A、婴儿自由操B、婴儿模仿操C、婴儿主被动操D、婴儿被动操95、（C）是前庭平衡训练的常见方法。A、音乐训练和追视活动B、配对游戏和认知游戏C、正竖托抱和浴巾游戏D、亲子阅读和追视活动96、（D）不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项。A、让婴儿养成自己的事情自己做、不依赖他人的意识B、可以采取分解难度、多示范、由简到繁的形式C、根据婴儿的年龄特点明确培养的目标D、婴儿很难配合，家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成。97、在暖和无风的日子里，让婴儿多晒太阳，这是为了（B）Ａ、提高认知能力Ｂ、预防婴儿缺钙Ｃ、让婴儿有良好的饮食习惯Ｄ、促进婴儿的精细动作快速发展98、婴儿增加泥糊装食物应（A）Ａ、从出生后46月开始有计划的添加Ｂ、从出生后6个月才开始添加Ｃ、从断乳后添加Ｄ、从出生到第12个月时必须添加99、游戏教学需要遵从的安全原则有（B）等的安全设置与检查。A、目标恰当、动静结合、教师中心原则B、游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放C、游戏即教学、目标恰当、心理安全D、游戏即教学、教学内容、教学目标100、婴儿伤口小出血少，采用(D)方法是合适的。A、创可贴粘和B、热敷C、冷敷D、手指压迫止血101、职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵纪的行为准则，它包括的内容有（D）A、交往规则B、操作程序C、群众观念D、外事纪律102、为婴儿营造探索性学习空间的方法是创设（A）A、巧手角、图画角、阅读角、自然角B、书架、玩具架C、电视、电脑、录音机D、图书、玩具等103、能启发婴幼儿自主学习的方法的是（D）A、家长要给婴儿规划出学习任务B、让婴儿多多的背诵诗集、儿歌养成良好的习惯C、让婴幼儿随意去玩D、创设丰富环境，引发婴幼儿的探索兴趣104、（B）是婴儿触摸自然的主要方法。A、各种实物用手来触摸B、利用自然资源认识实物名称、形状、颜色通过感官吸收信息获得体验C、激发婴儿的兴趣，让婴儿去听来感受D、要阻止婴儿触摸实物105、学习意外伤害的主要目标不包括（D）。A、识别意外伤害的危险因素B、掌握婴儿意外伤害预防C、掌握意外伤害的处理方法D、掌握科学喂养基本知识106、（D）是婴儿数概念的发展阶段。A、会背数会数的分解和组合，会加减法B、会数数、会背数、会加减法C、会数数、会背数、会珠心算D、会背数、会数的分解和组合、学数数107、婴儿通过（A）的活动来完成的游戏是操作性游戏。A、四肢大小肌肉B、大肌肉一个部分C、小肌肉一个部分D、想象一单方面108、只有首先向家长讲解（C），才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。A、课程体系B、课后家庭练习内容C、注意事项和配合教学的方法D、本节课学习内容109、下列哪一项的内容不是未成年人享有的权利（D）。A、受教育权利B、财产权益C、人身权利D、选举权利110、训练婴儿爬行训练中下肢训练游戏需要从（A）等方面里设计。A、练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏B、俯卧抬头、练习跪、两腿交叉训练C、俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练D、两腿交叉训练、两手交叉训练111、哺乳期的母亲患有哪些疾病不能给婴儿亲自喂奶：（B）A、结膜炎、关节炎B、心脏病、乳腺炎C、沙眼、牙周炎D、高血压、感冒112、培养婴儿良好卫生习惯，下面描述不正确的是（C）、A、饭前便后洗手、便后冲洗厕所B、每天洗脸、勤洗手C、小手不脏就不用洗D、勤洗澡、勤剪指甲113、在一对一入户教学前，时间安排上要（B）A、要选家长都在家时，最好是晚上婴儿睡觉以后，便于与家长交流B、按约定时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间。C、选择客户家较近的家庭来指导D、将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率。114、预防接种是通过（D）药物使婴儿获得对一些疾病的特殊抵抗力。A、外用药B、针灸C、吊针D、注射或者口服115、（D）多是由缺乏维生素C易引发的。A、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等B、干眼病、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等C、小儿麻痹D、坏血症116、儿童（B）主要是缺乏维生素D而引起的。A、夜盲B、佝偻病C、食欲差、精神不振、恶心、呕吐、腹胀、惊厥、昏迷等D、干眼病、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干等117、（B）不属于婴儿良好饮食习惯的内容。A、定时定量、养成专心吃饭B、一定要让婴儿将家长做的饭都吃完C、培养婴儿对食物的兴趣和好感D、自己进餐、细嚼慢咽118、婴儿语言的准备期是指（C）A、1—3岁B、02岁C、新生儿1岁D、1个月1岁半119、（C）的婴儿能集中注意1012分钟。A、1岁半B、13个月C、2岁D、半岁120、爱岗敬业作为职业道德的重要内容，是指员工（C）A、热爱自己喜欢的岗位B、热爱有钱的岗位C、强化职业责任D、不应多转行121、营养素包括（D）A、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素五大类B、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素五大类C、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、糖和水五大类D、蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水六大类122、混合喂养的方式是指（C）A、牛奶与泥糊状食物同时喂养的方式B、牛奶与奶粉同时喂养的方式C、在母乳不能满足婴儿需要时，增加一些代乳品的喂养方式D、牛奶与代乳品同时喂养的方式。123、训练婴儿学站主要是训练（D）A、宝宝的社会交往能力B、婴儿的上肢的协调能力C、宝宝的认知能力D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。124、（B）是促进婴儿视觉发展的最佳方法。A、亲子阅读B、追视活动C、追声寻源D、音乐训练125、给婴儿洗澡要坚持（B）Ａ、夏天二天一次。冬天一周一次Ｂ、夏天要天天洗，冬天每星期洗23次Ｃ、冬天也要天天洗Ｄ、视情况而定126、为了使婴儿获得对一些疾病的特殊免疫力，必须按时让婴儿接受（D）A、体检B、大运动训练C、吃药、打针D、预防接种、预防漏种或重种127、婴儿的器具包括（D）A、餐具、家具、玩具和清洁用具B、卧具、家具、餐具和清洁用具C、清洁用具、卧具、家具和玩具D、卧具、家具、餐具和玩具129、保持婴儿室内空气良好的方法（D）A、开窗通风、多种植物B、注意绿化、多种植物C、定期扫除并种多种植物D、开窗通风、定期扫除130、当婴儿眼睛（A）时，可指导婴儿先微闭眼睛。A、有异物B、有损伤时C、有化学溶液时D、疲劳感时131、婴儿配对游戏适合的年龄是（A）A、13岁B、312个月C、36岁D、06个月132、（A）。是进行追视活动训练的方法。Ａ、将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后，变换方向和位置来回移动，并让婴儿讲出玩具名称Ｂ、在固定的时间播放节凑明快、旋律优美的音乐Ｃ、玩具应放在婴幼儿眼前1014公分，让宝宝持续观察Ｄ、让婴儿在较短的时间内找出相同的东西133、（A）都是婴儿的主动性游戏。A、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏B、数学游戏、抽象性游戏、语言游戏C、数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏D、语言游戏、数学游戏134、（B）是平衡膳食的含义。A、只要有蔬菜和粮食搭配即可B、各种食物和膳食中各种营养素均保持平衡C、膳食中餐数平衡D、膳食中每人等份的均衡135、促进婴儿肌肉动作的流畅性、（A）等都是婴儿动作技能训练的效果。A、促进身体的活动平衡协调能力B、促进婴儿的美感C、促进婴儿的认知能力D、提高婴儿的抽象思维136、给婴儿喂食泥糊状食品时特别要注意正确方法是（A）A、喂食时要有耐心，少量而多次提供B、喂食时可以让婴儿先舔一下，如果拒绝就不要再喂了C、喂食时如果婴儿吃进吃出，表示婴儿不喜欢D、喂食时要有耐心，少喂几次，每次少量137、社会保险主要包括（C）A、养老保险、意外保险、医疗保险和航运保险B、养老保险、工伤保险、分红保险和失业保险C、养老保险、工伤保险、医疗保险和失业保险D、旅游保险、工伤保险、医疗保险和航运保险138、为婴儿自制果汁时可选（A）A、含水分较多的水果B、什么样的水果都可以C、婴儿喜欢的水果就可以D、价格昂贵，稀少水果139、在市场经济条件下，（D）是职业道德社会功能的重要表现。A、克服利益导向B、遏制牟利最大化C、增强决策科学化D、促进员工行为的规范化140、成人可以用微笑、抚摸、（A）等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A、搂抱、蹲下来与婴儿交流B、懂话和说话C、做了伤害别人的事也不批评D、满足婴儿的一切要求141、家长在婴儿（D），时期开始训练婴儿自己刷牙为宜。A、半岁左右B、10岁左右C、3岁左右D、1岁半左右142、（D）是婴儿观察判断事物的途径。A、自由想象B、抽象思考C、抽象思维D、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等143、婴儿的大动作是按（C）A、俯撑、抬头、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走144、属于对婴儿行为评价的正确方法是（D）A、不予评价B、批评、打骂C、不论对错都表扬D、适当的肯定、赞赏145、婴儿食道异物对于较（B），多能通过消化道由肛门排出。可多吃些长纤维的食物增进肠蠕动。A、小而粗糙的异物B、小而光滑或球形异物C、较大而粗糙异物D、较大而尖锐异物146、维生素主要有（A）等多种A、维生素A、维生素B1、维生素B2、维生素C、维生素DB、维生素H、维生素A1、维生素A2、维生素D1、维生素FC、维生素A、维生素F1、维生素A2、维生素D1、维生素FD、维生素E、维生素C、维生素G、维生素H、维生素F147、皮蛋在传统制作过程中需要加入氧化铅以加快其成熟，因此皮蛋的铅含量（A）A、较高B、为零C、可忽略D、较少148、使宝宝感受到成功的乐趣、（B）等都是大动作训练时的注意事项。A、教会宝宝多做组合玩具、拼图、画画B、确定合理的强度、时间、频率和类型C、可以随时随地无限制地进行D、在地上、墙上画一些明显的标志150、（C）不是《儿童权利公约》中权利的内容。A、儿童的生存权B、儿童的保护权C、儿童无参与权D、儿童的发展权151、（C）是婴儿进行沟通的两个不同方面。A、面部表情与收手的动作B、倾听与交流C、懂话和说话D、语言沟通与非语言沟通152、测量婴儿（A）采用卧式测量仪。A、身长B、体重C、胸围D、头围153、关于认知综合训练描述错误的是（D）Ａ、各种物品一要一件一件的教，避免混淆Ｂ、多次重复，强化记忆Ｃ、使用简洁、正规的语言D、对同一类东西提供一种样品即可154、爱岗敬业的具体要求是（C）A、看效益决定是否爱岗B、转变择业观念C、提高职业技能D、增强把握择业的机遇意识155、下列对合理营养的意义描述不正确的选项是（D）A、促进婴儿的生长发育和身心潜能的发展B、有助于预防急慢性疾病C、提高机体应激能力D、治疗急慢性疾病156、适合2岁前婴儿食用固体食物种类的正确选择（C）A、只要是营养素含量高就可以选择B、豆类、鱼类、食用菌类是婴儿理想的食物C、谷类、肉类、蔬菜类等多种选择D、只需米饭、菜粥157、在自然界中铅的最大储存库是（C）A、室内B、家具C、土壤D、玩具158、喂哺新生儿应注意的内容（B）A、喂哺后，让婴儿马上入睡B、根据婴儿的吸收能力适当调整牛奶配量C、注意观察婴儿大小便D、尽量让母亲搂着宝宝一起入睡159、我国现行的工资形式有（D）。A、计时工资和计件工资两种形式和奖金B、计时工资和计件工资两种形式C、奖金、津贴两种形式D、计时工资、计件工资两种基本形式和奖金、津贴两种辅助形式160、一般来说婴儿16个月身长平均每月增长（B）厘米。A、1.5B、2.5C、3.5D、4.5161、不属于婴儿进行日光浴的作用是（C）A、增强抗病能力B、在户外多呼吸新鲜空气C、增强对数字的辨别能力D、预防佝偻病162、观察喂水法，要掌握（A）Ａ、看一看、闻一闻、动一动Ｂ、看婴儿的面部表情Ｃ、要特别注意婴儿有无喝水的需要Ｄ、婴儿有无缺水的表现163、（B）不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到A、提高机体防御功能力B、提高婴儿的认知能力C、保证婴儿正常生长发育D、预防疾病164、抬头、翻身、（B）等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。Ａ、坐、抓、爬、走、敲、插、拼Ｂ、爬、走、跑、跳、攀登Ｃ、坐、爬、走、看、听、说Ｄ、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷165、23岁婴儿每日供水量是（B）A、每公斤体重120160毫升B、每公斤体重100140毫升C、每公斤体重150180毫升D、每公斤体重150200毫升166、患儿（B）时应在半小时、1小时、2小时各试表一次。A、低烧B、高烧C、正常D、异常167、（B）其中部分原因可能是婴儿鼻塞造成的。Ａ、声音嘶哑、认知降低Ｂ、会导致烦躁不安、呼吸困难和抗拒吮乳Ｃ、引发喉头变窄Ｄ、智力低下168、正确的添加泥糊状食物的原则（C）A、添加速度不要过快，一种食物要适应一个月左右B、可以同时添加2种以上C、从少到多，从细到粗D、添加速度可以快一些，大约在35天左右169、婴儿的操作性游戏通过（A）的活动来完成。A、四肢大小肌肉B、大肌肉一个部分C、小肌肉一个部分D、思维一个方面170、关于创新的论述，不正确的说法是（A）A、创新需要“标新立异”B、服务也需要创新C、创新是企业进步的灵魂D、引进别人的新技术不算创新171、关于亲子阅读的描述正确的是（A）A、尽量食用通俗的、婴儿听的懂的语言B、使用有特色的方言讲给婴儿听C、大声朗读给婴儿听D、当婴儿不愿意听时要坚持讲下去172、依据人体测量学要求给半岁以内的婴儿可以三个月测一次（C）A、血糖B、肝功C、身高D、发质173、关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是（D）A、成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听B、让婴儿想象着编故事，成人讲述给婴儿听C、成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好D、成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听。174、训练婴儿爬行训练中下肢训练游戏需要从（A）等方面来设计。A、练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏B、俯卧抬头、练习跪、两腿交叉训练C、俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练D、两腿交叉训练、两手交叉训练175、（B）这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。A、可以使大家都喜欢自己的孩子B、良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展C、能使婴儿不怕生人D、可以让婴儿早日进入幼儿园176、教育的目的是（D）A、只有教育才能教婴儿学习做人B、只有教育才能教婴儿学会各种技能C、只有教育才能让婴儿长大D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长177、（A）是营造良好的进餐氛围的主要方法。Ａ、尊重婴儿对食物的爱好和兴趣Ｂ、强迫或哄骗婴儿进餐Ｃ、婴儿如果不吃饭就批评他Ｄ、对饭菜不用介绍，直接让幼儿吃就可以了178、（C）的婴儿能集中注意1012分钟。A、1岁半B、13个月C、2岁D、半岁179、（D）是与婴儿沟通的两种主要方式。A、抚摸与微笑B、倾听与交流C、观察与交流D、语言沟通与非语言沟通180、使用滴管时给01岁婴儿，以下哪点是正确的（B）A、可直接喂药B、先把婴儿抱在肘窝中，使其头部抬高一些再喂药C、吃药时先让婴儿平躺D、婴儿不吃药可捏住鼻子灌药181、对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括（D）等。A、点头、微笑、抚摸、搂抱B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、仔细倾听、微笑交流D、手指操训练、双手交叉训练182、关于培养婴儿良好的睡眠习惯下面描述正确的是（C）

A、成人抱着婴儿入睡B、让婴儿睡的越多越好C、独立睡眠、自己入睡、按时睡觉、按时起床D、不睡就自己玩。玩困了自己就睡觉183、婴儿换乳时期的特点（B）A、拒绝吃母乳B、逐渐减少吃母乳的次数C、不情愿吃代乳品D、会拒绝吃代乳品184、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（B）A互利互惠，加强协作B、加强交流，平等对话C、只要合作，不要竞争D、人心叵测。谨慎行事185、我们要尊重、关心和爱护婴儿，在与婴儿交流时语调尽量要（C）A、用儿语B、声调要高、声音要洪亮C、自然、音量适当、重要的话加强语气D、尽量大声说话186、下列划分婴儿爬行能力发展三阶段的正确说法是（D）A、抵足爬行、腹部贴地爬行、手足爬行B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行187、预防接种当天应让婴儿（A）Ａ、多喝水Ｂ、多玩游戏Ｃ、洗澡Ｄ、卧床休息188、（D）属于匹配游戏。Ａ、根据物品的表面特征分类Ｂ、从几张图片中挑出那张不一类的图Ｃ、找出画面中缺少的一部分Ｄ、根据动物的习性，把食物与动物对应起来189、婴儿的四具包括（C）Ａ、家里的餐具、卧具和婴儿食用的玩具和清洁具Ｂ、婴儿使用的餐具、玩具和家里的卧具、炊具Ｃ、婴儿使用的卧具、玩具、家具和餐具Ｄ、括婴儿使用的玩具、餐具和家里其他的家具和炊具190、促进婴儿的个性发展、（A）等是玩具的主要功能。Ａ、促进婴儿动作技能的发展Ｂ、多功能性、多层次性Ｃ、帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性Ｄ、阻碍婴儿心理的发展191、婴儿手眼协调的训练可以通过（D）来进行。A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B、造型组合、爬行游戏、学剪贴C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子二、判断题1、（X）砷酸铅仍被广泛用作水果园的杀虫剂，水果皮含铅量就较低。2、（√）三浴可以调整婴儿的内脏功能。3、（√）婴儿室内装饰要色彩鲜艳而丰富，有利于调动婴儿的感官。4、（√）进餐时不要批评、责怪婴儿是营造良好进餐氛围的正确方法。5、（√）婴儿爬行训练中，练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练等属于下肢训练。6、（X）测量婴儿的体重采用落地式40公斤杠杆秤。7、（X）儿童铅中毒机体反应强烈的原因是软组织中相对含有较少高活性的可移动铅。8、（X）勤劳是现代市场经济所需要的，而节俭则不宜提倡。9、（√）居室的温度过高或过低都会对婴儿健康产生不良影响。10、（√）在室内栽种植物是为了净化空气。11、（√）婴儿生病时不能打预防针。12、（√）自制果汁时要选择含水分较多的水果榨成汁，如西瓜、西红柿等。13、（√）转移注意方法或故意冷淡方法是与心理反抗期婴儿沟通的正确方法。14、（X）婴儿不懂事就是喜欢哭，所以成人不用很在意婴儿的异常表现。15、（X）生命健康权是《母婴保健法》中的内容。16、（X）婴儿食道异物对于较大而尖锐的异物，多能通过消化道由肛门排出，可多吃些长纤维的食物增进肠蠕动。17、（√）婴儿的四具包括：婴儿使用的卧具、家具、玩具和餐具。18、（√）人体测量学定义、人体测量学参数等属生长监测相关知识与工作内容。19、（√）依据人体测量学要求半岁以内的婴儿可以每月称一次体重。20、（√）婴儿大动作技能训练的基本内容包括：抬头、翻身、坐、爬、走等。21、（X）婴儿进行日光浴时，应尽可能多的使皮肤暴露在日光下。22、（X）为婴儿自制菜水和果水时取新鲜蔬菜和水果要洗净切碎加4倍开水，煮1020分钟后，倒出汁加少许糖可食用。23、（X）在身长增长的幅度上，每个婴儿的差别比较大，偏差50%都属于正常范围。24、（√）职业道德是人的事业成功的重要条件。25、（X）一岁以内的婴儿不能坐在水中洗澡。26、（X）为使婴儿改变一些不良的行为可以采取故意冷淡法。27、（X）人体内有20%左右的铅是通过头发及指甲脱落排出体外。28、（X）生长监测相关知识与工作内容中不包括人体测量学定义、测量的方法等。29、（X）婴儿患病期间，喝水不是最重要的。如果发烧或者伴有呕吐，要给婴儿多吃饭。30、（X）出现疑难杂症，可找土医就诊，事先了解已医治好病人的就诊情况。31、（X）学习生长监测的目的是掌握测量婴儿体重、智力的方法。32、（√）适合3岁前婴儿食用固体食物种类主食应该选择“软”“烂”的米饭。33、（X）12岁可增加拖拉玩具、推行玩具，23岁可增加绒毛类玩具。34、（X）目标恰当、动静结合、教师中心原则是安排游戏时必须把握的重要原则。35、（X）提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。36、（X）患儿的认知能力是反映病情轻重的重要指标。37、（X）婴儿翻书不需要经过专门的训练设计就可以自然学会。38、（√）训练婴儿爬行应按腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行、发展三阶段训练。39、（√）胡萝卜泥的制作方法与土豆泥的制作方法相同。40、（√）正常儿童，随着年龄的增长24小时水总入量在逐渐增加。41、（X）婴儿气管支气管异物，婴儿吞下的异物，可随大便排出。42、（√）在给婴儿洗澡时，尤其要注意清洗皮肤皱褶处。43、（√）培养社交能力，建立良好的人际关系是人格发展的主要内容之一。44、（X）职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有随意性的特点。45、（√）婴儿的碗筷一般用流动的自来水洗净。46、（X）在家长下班以后，避开家长工作时间，是较好的入户教学时间安排方式。47、（√）应在婴儿吃饭、喝水、运动出汗等情况后休息半小时再测量体温。48、（X）婴儿与外界接触的少，手不脏不用经常洗。59、（X）婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。50、（X）精细动作的发展体现出宝宝身体部位中手指、脚趾、手腕、脚踝的活动能力的增强。51、（X）雪花梨、木瓜等水果虽然含水分少，但维生素C含量高，也可以用来给婴儿自制果汁。52、（√）1.53岁是婴幼儿练习儿歌或歌谣的最佳年龄。53、（√）母乳喂养的次数应本着，婴儿有奶吃的愿望时，可以随时喂哺。54、（√）企业文化对企业具有整合的功能。55、（X）当小虫进入婴儿耳内，可让婴儿捂住双耳，憋死小虫。56、（X）为婴儿创造相对安全的环境，成人要寸步不离的保护婴儿。57、（X）脂肪广泛存在于谷物类、根茎类、食糖、水果、蔬菜中。安全记心上（第一课时）

教学目标

1、知识与能力：知道基本的交通规则和出行时要注意的事项；了解防溺水、的有关内容和自救方法，有效预防事故的发生。

2、情感与态度：通过观察录像，在相互讨论的基础上达成情感认同，形成交通安全意识、防溺水意识。

3、行为与习惯：通过了解交通出行的安全规则、游泳注意事项，养成自觉遵守规则的习惯，增强自我保护能力。

4、过程与方法：通过对交通、溺水事故的了解，知道发生的主要原因，提高防范意识，提高自救能力。

教学重难点

重点：知道基本的安全知识，初步树立校园安全和校外安全意识。

难点：明确要注意的安全事项，学会基本的自护自救方法，培养初步的自护自救能力。

教学准备

课件。

教学过程

一、平安出行

（课件出示教材第54页的图片内容）

师：同学们，你们知道吗？据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成死亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，我们一定要学会交通安全知识，提高交通安全意识。下面请同学们说一说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。

生1：图一违反了交通规则，一辆车不能坐四个人，这辆车已经超载了。

生2：图二违反了交通规则，货车顶上不能坐人，非常不安全。

生3：图三遵守了交通规则，红灯停，绿灯行，走斑马线过马路。

生4：图四遵守了交通规则，按规则走过街天桥，不横穿马路。

师：同学们说得非常好！通常上学和放学是一天中交通相对拥堵的时候，我们要遵守交通规则，注意交通安全，高高兴兴出门，平平安安回家。

（课件出示教材第55页的两幅图片内容）

师：同学们，图中的这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？

生1：在马路上嬉戏打闹，会被车道上的车辆撞到，受到伤害，遗憾终生。我们应该在空旷安全的地方玩耍，不在车流量大的地方乱跑。

生2：横穿马路，翻越护栏，容易造成交通事故。我们应该走人行横道或者过街天桥，遵守交通规则。

师：同学们说得很对！造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。

（课件出示教材第55页的“对酒驾说‘不’”内容）

师：同学们，你们知道酒驾带来的危害吗？

生1：酒精可以麻痹我们的神经系统，使我们的行动笨拙，反应迟钝，操作能力降低，如果酒后开车的话，没办法和正常人一样控制油门、刹车及方向盘，如果出现紧急情况，就容易出事故。

生2：：喝酒之后，因为酒精的作用，整个人会变得比较疲劳，易犯困、疲劳和打盹，这时候开车很容易出事故。

师：同学们说的很好。如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？

生1：我会跟这位爸爸讲酒驾的危害，极力劝阻他酒后开车。

生2：如果劝阻不听，我会打电话报警，让警察来处理。

（课件展示教材第55页“知识窗”内容）

师：同学们说得很好。相信大家都看过或听说过酒驾、醉驾酿成血案的事例。酒驾是违法行为，还会引发事故。如果遇到有人酒驾，可以劝阻或向有关部检举揭发，这是一种见义勇为行为，也是每个公民应尽的责任和义务。我们一定要对酒驾说“不”。

【设计意图：让学生了解日常交通规则，遵守规则，安全上下学，从小学会对酒驾说“不”。】二、不让溺水悲剧发生

（课件出示教材第56页“相关链接”的内容）

师：游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？

生1：私自游泳，无家长或老师带领。

生2：到陌生的水域游泳。

生3：擅自下水营救他人。

师：同学们说得很对！学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，不去陌生的水域游泳，发现有人溺水时不要贸然下水营救，应该立即大声呼救，或者是将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边，同时还要掌握一些小技巧，才能让你远离溺水的危险。请同学们结合日常生活经验，说说游泳时还要掌握哪些小技巧。

生1：游泳之前要做好热身运动。

生2：先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。

师：同学们要记得，学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险。

【设计意图：让学生掌握一些游泳的经验技巧，以便遇到溺水事件时可以自救或者营救他人。】通过本课的学习，我们了解了安全出行知识、防溺水知识、防火灾知识，希望同学们在今后的学习和生活中，提高安全防范意识，将“安全”二字牢记在心中。第一课

爱在屋檐下一．我知我家

1．家庭关系的建立

（1）家庭的含义

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。

（2）家庭关系确立的几种情形

依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。

（3）家庭结构的类型

现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

2．与父母的关系不可选择

（1）与父母的血缘关系不可改变

父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情

（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风

填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。

二．我爱我家

1．大人讲我小时侯

（1）家庭是我们成长的摇篮

（2）父母是我们的第一任老师

（3）我们尽享家庭的亲情和温暖

2．无悔的奉献

（1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母

（2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱

母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。

（3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。

3．感受家庭温暖

（1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖

家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

（2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。

三．难报三春晖

1．爱洒心间

（1）父母对我们的付出

父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。

（2）我们应该以爱回报

父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

（3）孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。

2．孝亲敬长是我们的天职

（1）孝敬父母是道德和法律的要求

孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

（2）孝敬父母的具体表现

孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。

爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。

（3）孝敬父母收获的是甜蜜

（4）孝敬父母不是愚孝和盲从

对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时，要劝阻，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇，而要进行劝阻、斗争。

（5）对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心

爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。

第二课

我与父母做朋友

一．严也是一种爱

1．成长也会有烦恼

（1）产生烦恼的原因

进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾，这些矛盾困扰着我们，带来烦恼。（2）产生代沟的原因

我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。代沟的具体原因主要有：强烈独立意识；心理的急剧变化；行为方式的变化

（3）父母的高期待、严要求是一种爱

我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。

2．逆反心理有危害

（1）逆反心理的表现

要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我相信这，我偏相信那。

（2）对逆反心理的辨证分析

对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。

（3）逆反心理导致的危害

从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。

为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。

二．两代人的对话

1．架起理解的桥梁

（1）要亲近父母，跨越代沟

沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。

（2）学会遇事与父母商量

商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。

“处理家庭冲突六步法”：

第一步，明确冲突是什么；第二步，进一步分析产生分歧的原因；第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式；第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的；第五步，确定一种双方都能接受的最佳方式；第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。

（3）与父母沟通的基本要领

彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

（

4）

与父母沟通七法则

了解父母，沟通就有主动权；敞开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重理解，正常沟通最关键；求同存异，沟通不要走极端。

2．交往的艺术

（1）赞赏父母，交往起来无烦恼。

（2）认真聆听，交往起来免误会。

（3）帮助父母，交往起来无障碍。

（4）在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。

第三课同侪携手共进

一

同学·朋友

1.交友的益处有哪些？（友谊的作用）

朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

2.交友的原则

（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

（2）宽容他人，尊重差异，加强沟通。

（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

（4）我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。

二

男生·女生

1.与异性交往的意义

①男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；③还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。2.男女同学之间如何进行正常、健康的交往？

①男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。④只要我们真诚待人，坦城大方的与异性同学交往，就一定获得异性同学的尊重和友谊

3.正视男女生交往中的情感问题

随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。

4.如何把握情感

男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。

当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。

5.在异性交往中学会自我保护

增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。

6、当我们与异性相处时，给我们提供外界保护的是什么？

社会的道德和法律，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界保护

第四课老师伴我成长

一．有效沟通健康成长

1．师生交往新观念

（1）传统师生关系

：“权威—遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。

（2）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友

2．共筑师生情感桥梁

（1）主动沟通是一切交往的前提。

沟通产生理解，理解产生信任。

（2）掌握沟通方法

A

从老师的角度看问题。B

正确对待老师的表扬和批评。C

原谅老师的错误。

（3）交往礼仪

礼貌待师。

注意场合。

勿失分寸。

3、教师在我们成长中的作用

教师善于教给我们思考的方法，让人产生探索知识的愿望；教师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感唤醒情感；教师的巨大力量在于做出榜样，教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用

第五课多元文化“地球村”

一．世界文化之旅

1.世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。

2.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。

3.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。

4.全球化趋势

全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

5.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。

6.正确对待文化差异

既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。

二．做友好往来的使者

1．开放的胸怀

（1）面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？

面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。

（2）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。

（3）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。

2．搭起文化的桥梁

（1）对外来文化该持何种态度学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。

（2）对外文化交往的原则和方法（面对文化差异，我们要采取怎样的态度？）

①面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；②消除误解，尽量保持客观宽容的态度；③提高对其他文化的鉴赏能力；④不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；⑤寻找能联结双方的相似点；⑥入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；⑦探索有效地沟通技巧；⑧在交往时，不卑不亢，以礼相待……

（3）不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。

第六课网络交往新空间

一．网络上的人际交往

1．网络的特点

（1）网络具有无限性，网络内容很丰富。

（2）网络具有两面性——

一把锋利的双刃剑

网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等

网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、以及诱惑欺诈、网络成瘾症

2.如何发挥网络的积极作用

（1）要以健康的心态把网络作为生活的补充。

（2）要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。

（3）要利用网络解决工作学习生活中的问题。

（4）要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。

二．享受健康的网络交往

1．学会自我保护

（1）提高安全防范意识

网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。

（2）提高辨别觉察能力

网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

2.遵守网络规则

（1）