云南省楚雄彝族自治州南华县2022-2023学年八年级上学期期末语文试题（解析版）

南华县2022～2023学年上学期期末教学质量监测八年级语文（共四个大题，26个小题，共8页）温馨提示：亲爱的同学：在辛勤的付出后，你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了，请认真细心地对待每一道习题吧！这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一定会成为最好的自己！一、语文知识积累（1～6题，每题2分，第7题8分，共20分）阅读下面语段，按要求完成下面小题。清明时节，蒙蒙细雨洗涤（tiáo）着干涩的空气，一簇簇梧桐花______绽放，梧桐树秀颀（qí）的枝丫缀满了烂漫的梧桐花，一簇簇向上昂着、开放着，密匝匝地挤在一处，还弥漫着淡淡的香气。远看那遒劲的梧桐，如一位饱经风霜的老者，自秋而冬慢慢地______着力量，在这阳春之时，喷薄而发得很是像样，我看到风拥作一团，前来庆贺。清风徐来，一叶动百枝摇动，粉与白的相亲相爱，紫与红的珠联璧合。风吹枝摇时，那一树的花开，万朵攒动，摩肩接踵（zhǒng），一大片、一大片，满满的，喧嚣着朝远方呼喊，在枝头飞起。花都有着自己的每一种旋律，也许是假期的心情格外尤其轻松，又或许是梧桐花的绚丽让人心境高远……在我仰头看着开得最烂漫的一树梧桐花时，心头涌上了风清月朗。再俯瞰（kàn）脚下的生活，我想生活应该是______的，日日绷紧的情绪，需要适当的放松。赏花，是春季幸事，而梧桐花开在人间芳菲尽的阴历四月下旬，经过了整个春季忙碌的人们，筋皮力尽地奔向下一个季节的路上，______停下来，遇到花期一个月之久的梧桐花，然后用一个季节的心去爱它，这样的美好，在真实的烟火岁月中，多么与众不同。1.文中注音不正确的一项是（）A.洗涤（tiáo） B.秀颀（qí） C.摩肩接踵（zhǒng） D.俯瞰（kàn）2.文中加点词语有错别字的一项是（）A.密匝匝 B.遒劲 C.喧嚣 D.筋皮力尽3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）A.连续积蓄松弛有度必须B.陆续贮蓄紧锣密鼓必须C.陆续积蓄松弛有度偶然D.连续贮蓄紧锣密鼓偶然4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（）A.花都有着自己的每一种旋律，也许是假期的心情尤其轻松，又或许是梧桐花的绚丽让人心境高远……B.每一种花都有着自己的旋律，也许是假期的心情格外轻松，又或许是梧桐花的绚丽让人心境高远……C.每一种花都有着自己的旋律，也许是假期的心情格外尤其轻松，又或许是梧桐花的绚丽让人心境高远……D.每一种旋律都有着自己的花，也许是假期的心情格外轻松，又或许是梧桐花的绚丽让人心境高远……【答案】1.A2.D3.C4.B【解析】【1题详解】本题考查字音。A.洗涤（tiáo）——dí；故选A。【2题详解】本题考查字形。D.筋皮力尽——筋疲力尽；故选D。【3题详解】本题考查词义辨析。第一空：连续：一个接一个地连续不断。陆续：表示有先有后，时断时续的状态。“陆续”表示一个一个地，而“连续”表示一次完成的。根据语段中“一簇簇梧桐花______绽放”可知，此处应是指“梧桐花”开放的有先有后，不是一个时间段完成的，故应该用：陆续；第二空：积蓄：积聚储存积蓄力量。贮蓄：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。结合文段中“梧桐，如一位饱经风霜的老者，自秋而冬慢慢地______着力量”可知，此处指“梧桐”在积聚力量，应用“积蓄”；第三空：松弛有度：松紧有度，收放自如。说明有节制能力。这通常用来形容一个人比较会生活，兼顾严肃活泼，该工作的时候工作，该休息的时候休息，潇洒自如。紧锣密鼓：锣鼓点敲得很密，比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。“松弛有度”强调在处理事情时要有适当的放松和灵活度，而“紧锣密鼓”则强调在工作中要积极、有序和高效。结合文段中“我想生活应该是______的，日日绷紧的情绪，需要适当的放松”可知，空白出所填的词语应是指生活既有紧张也要有放松，最恰当的是：松弛有度。第四空：必须：必要，一定要（多就事理、情理而言）。偶然：意想不到的；与必然相反，指事情的发生、出现不是经常的。根据文段中“筋疲力尽地奔向下一个季节的路上，______停下来，遇到花期一个月之久的梧桐花”可知，此处指在一直忙碌的人生路途中，暂时停下脚步，细细地欣赏梧桐花，但这并不是经常性的，应用“偶然”；故选C。【4题详解】本题考查病句的辨析及修改。画线句“花都有着自己的每一种旋律，也许是假期的心情格外尤其轻松，又或许是梧桐花的绚丽让人心境高远……”中“花都有着自己的每一种旋律”语序不当，应将“每一种旋律”和“花”调换位置；“也许是假期的心情格外尤其轻松”中“格外”和“尤其”语意重复，删去“格外”或“尤其”；故修改后句子是：每一种花都有着自己的旋律，也许是假期的心情格外轻松，又或许是梧桐花的绚丽让人心境高远……故选B。5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）每一个科学发明都不可能是消极等来的，而是积极进取获得的。如法国微生物之父路易斯·巴斯德所说：“机遇只偏爱有准备的头脑”。举个例子，智能手机是当今人们不可须臾离开的万能工具，______。______。______。______！______？因为他有一个有准备的头脑，科学发明最青睐的就是这样的头脑。①然而，第一款笨重得像砖头一样的手机的发明，却是一个神话②1973年美国摩托罗拉公司工程师马丁·库柏用他新发明的手机给竞争对手打电话，宣告自己的成功③经过三个月的埋头钻研，他终于获得了成功，开创了无线通信的新纪元④他的发明灵感来源于观看《星际迷航》，当看到船长用没有连接电线的电话机打电话时，他惊呼这就是自己要发明的东西⑤观看《星际迷航》的观众众多，为什么只有库柏获得成功呢A.①②③⑤④ B.①②④③⑤ C.④③②①⑤ D.④③⑤②①【答案】B【解析】【详解】本题考查句子衔接连贯。仔细阅读这几个句子，可以看出⑤句“为什么只有库柏获得成功呢”提出问题，之后肯定要解释库柏获得成功的原因，由最后一个标点问号可知，与“因为他有一个有准备的头脑，科学发明最青睐的就是这样的头脑”紧密衔接，由此可知⑤句放在最后；②句“马丁·库柏用他新发明的手机给竞争对手打电话，宣告自己的成功”，④句“他的发明灵感来源于观看《星际迷航》”，先写他成功发明新手机，再写灵感来源，有了灵感的基础，又“经过三个月的埋头钻研，他终于获得了成功”，前后逻辑关系连贯，由此可知②④③句紧密衔接，句子排序为：①②④③⑤；故选B。6.下列选项中，表述不正确的一项是（）A.古文中表示方位时，“阳”通常指山的北面，水的南面，“阴”则与“阳”相对。B.北魏郦道元的《水经注》是我国古代的地理名著，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。C.汪曾祺在《昆明的雨》中，并未用大量笔墨直接写雨，而是用一条线索，将零散的素材聚拢起来，鲜活、立体地描绘出一个使人动情的昆明雨季。D.英国作家罗素曾获1950年诺贝尔文学奖，他哲理散文《我为什么而活着》字里行间洋溢着博爱精神。【答案】A【解析】【详解】本题考查文学常识。A.“阳”指山的南面，水的北面，选项中“‘阳’通常指山的北面，水的南面”说法有误；故选A。7.根据提示填空。（1）____________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）乱花渐欲迷人眼，____________。（白居易《钱塘湖春行》）（3）无可奈何花落去，____________。（晏殊《浣溪沙》）（4）____________，立天下之正位，行天下之大道。（《富贵不能淫》）（5）杜甫《春望》中的“____________，____________”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。（6）苏轼在《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是：____________，____________。【答案】①.采菊东篱下②.浅草才能没马蹄③.似曾相识燕归来④.居天下之广居⑤.感时花溅泪⑥.恨别鸟惊心⑦.庭下如积水空明⑧.水中藻、荇交横【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“篱、蹄、似、燕、溅、庭、藻、荇”等字词容易写错。二、综合性学习（8～12题，共8分）（一）学习与探究（4分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：本报讯12月7日，在COP15第二阶段会议主席国招待会上，伴随着一声悠长的歌声，云南海菜腔响彻蒙特利尔会议中心，成为首支在大会亮相的云南民族歌舞。李怀秀介绍，云南民族歌舞亮相蒙特利尔，并被选为开场演出节目，是因为云南民族歌舞作为中华优秀传统文化正在以独特的魅力吸引世人的关注。在人类命运共同体越来越获得世界共识的今天，充分表达人与自然和谐共生主题的云南歌舞，具有独特的自然、原生、民族、多元一体魅力，非常符合大会的主题。材料二：云南的民族民间舞蹈发之自然，深深地联系着各个民族的生活信仰，成为百姓日常生活的重要组成部分，民间艺人在和家族亲人共舞的过程中，以口头讲解配合着肢体的示范，完成对于民间舞蹈的传承过程，如彝族的左脚舞。材料三：80年代震惊舞蹈界的作品《雀之灵》，是编导杨丽萍基于传统的傣族舞蹈体态，做了大胆的舞台创新精心编排的，作品呈现后让人耳目一新，成为优秀的舞台作品。云南艺术学院专门聘请国家级或省级非遗传承人进入课堂教授非遗传统舞蹈，并定期更新视频。8.请概括材料一的主要内容。9.根据以上材料，你认为可以怎样传承云南民族歌舞？【答案】8.云南海菜腔亮相COP15第二阶段会议主席国招待会，成为首支在大会上亮相的云南民族歌舞。9.示例：①创造自己独特魅力，在传统舞蹈的基础上，进行创新，走出国门。②民间艺人口传身授。③民间舞蹈舞台化。④传统舞蹈进校园。【解析】【8题详解】本题考查材料内容的提炼和概括。先读懂新闻内容，再抓住关键语句。一般可从新闻的导语中提炼关键信息来拟写。结合材料一导语“在COP15第二阶段会议主席国招待会上，伴随着一声悠长的歌声，云南海菜腔响彻蒙特利尔会议中心，成为首支在大会亮相的云南民族歌舞”可知，筛选出关键信息“COP15第二阶段会议主席国招待会”、“云南海菜腔”、“首支”、“云南民族歌舞”，可概括为：云南海菜腔亮相COP15第二阶段会议主席国招待会，成为首支在大会上亮相的云南民族歌舞。【9题详解】本题考查材料内容提炼和概括。根据材料一“云南民族歌舞作为中华优秀传统文化正在以独特的魅力吸引世人的关注”和“表达人与自然和谐共生主题的云南歌舞，具有独特的自然、原生、民族、多元一体魅力”和材料三“80年代震惊舞蹈界的作品《雀之灵》，是编导杨丽萍基于传统的傣族舞蹈体态，做了大胆的舞台创新精心编排的，作品呈现后让人耳目一新，成为优秀的舞台作品”分析可知，云南民族歌舞具有民族特色，以及自己独特的魅力，要在继承传统的基础上大胆创新，并且走出国门，这样才会受到越来越多人的关注和喜爱；根据材料二“民间艺人在和家族亲人共舞的过程中，以口头讲解配合着肢体的示范，完成对于民间舞蹈的传承过程”可知，要传承好云南民族歌舞，民间艺人一定要口传身授；结合材料三“云南艺术学院专门聘请国家级或省级非遗传承人进入课堂教授非遗传统舞蹈，并定期更新视频”可知，还要积极推动传统舞蹈进校园。据此理解概括回答即可。（二）名著阅读（2分）10.读经典作品会丰富我们的人生感受和经验，有利于增长我们的见闻。请根据你的阅读，完成下面的题目。（1）纪实作品《红星照耀中国》的作者是美国记者______，这部书以一个外国人的视角向我们介绍了很多了不起的人物，在他笔下，那个既能领导远征又能写诗的红军领袖是______。（2）法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，请用简洁的语言为其写几句推荐语。【答案】（1）①.埃德加·斯诺②.毛泽东（2）示例：《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱，是值得一读的好书。（言之有理即可）【解析】【小问1详解】本题考查名著常识。第①空：《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。为了在国统区出版方便，曾易名《西行漫记》。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。据此可知应填：埃德加·斯诺。第②空：根据《红星照耀中国》第五章《长征》第四节《过大草地》原文“我把毛泽东主席关于这一6000英里的长征的旧体诗附在这里作为尾声，他是一个既能领导远征又能写诗的叛逆者”可知，既能领导远征又能写诗的红军领袖是毛泽东。【小问2详解】本题考查推荐语。推荐一本书籍的理由可以是多方面的，推荐语可以从不同的方面进行回答，具体阐述你喜欢这本书的理由，如主旨鲜明、情节曲折、人物形象突出、语言特色等。此题可推荐《昆虫记》的语言特色，可推荐法布尔野外观察和实验的方法，可推荐将昆虫世界与以人性的观照等。示例：《昆虫记》是法布尔根据观察获得的第一手材料，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，如：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人等。此书充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典，值得一读。（三）临写与鉴赏（2分）11.仔细观察以下正楷字帖，从中选出八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。【答案】从“其、带、登、感、夏、素、真、永、意”九个简体字中任选八个临写即可。【解析】【详解】本题考查汉字书写。①用楷书工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不要写繁体字。注意“其”“夏”“真”等易错字的书写。“諾”是“诺”的繁体，“書”是“书”的繁体，“悅”是“悦”的繁体字。12.东汉著名书法家张芝擅长草书，其书法作品笔法奇诡多变，回转勾连，舒卷各得其宜，代表作有《冠军帖》等，请判断以下哪幅作品是《冠军帖》？（）A. B. C.【答案】C【解析】【详解】本题考查书法字体的识别和鉴赏。A.这幅作品书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”，可判断出这是隶书；B.这幅作品笔势连绵，结构匀称，舒展有型，飘逸易识，体现了行云流水之美，可判断出这是行书；C.这幅作品“状似珠连绝而不离”，结构简省，笔画连绵，跌宕落笔，运转龙蛇草书，可判断出这是草书；故选C。三、阅读（13～25题，共32分）（一）（4分）阅读下面的古诗词，完成下面小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！13.请用生动的语言描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所展现的梦境。14.这首词表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？【答案】13.示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎转动一般，无数的船帆在风浪中飞舞前进。14.作者借梦境中与天帝的对话，表达了对自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。【解析】【13题详解】本题考查描绘诗歌画面。描绘画面要注意抓住意象，加入想象合理描绘。一、二两句通过意象“天、云、雾、星河、千帆”展现了壮丽的景象。又用“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。而“转”“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。作答时，展开合理的想象，结合词中的意象描绘情境作答。示例：天上云海茫茫，一团团白云相接，仿佛奔涌的波涛，以与拂晓的晨雾连在一起越发显得迷蒙。透过云远远望去，那天河好像在流转，河中似平漂浮着许多船，风帆舞动，随云涛起伏。【14题详解】本题考查诗歌内容的理解和分析。“闻天语，殷勤问我归何处”意思是：听见天帝在对我说话，他热情而又有诚意地问我要到哪里去。现实中，南宋高宗皇帝置人民于水火、只顾自己一路奔逃，李清照南渡以来，一直漂泊天涯，备受排挤与打击，尝尽了人间的白眼。这种遭遇，词人才学满腹，渴望关怀，渴望温暖，但现实中却不能得到，也只有将之寄托在幻想之中了；因此，词人以浪漫主义的手法，塑造了态度温和、关心人民疾苦的天帝，以此表达自己美好的理想，暗含对自身遭遇的不满与愤懑。（二）（10分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》）【乙】勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种①曰：“汤②系夏台，文王囚羑③里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒④，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡⑤治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。后勾践伐吴，吴师败绩。（选自《史记》，有改动）【注】①种：文种，辅佐勾践灭吴。②汤：商汤，夏桀假召汤入朝议事，将他囚禁于夏王朝监狱，后灭夏建商。③羑：yǒu，古地名。④莒：jǔ，中国周代诸侯国名。⑤范蠡：扶助越王勾践复国，兴越灭吴，后隐去。15.解释下列句中加点词的意思。（1）劳其筋骨劳：______（2）法家拂士拂：______（3）女忘会稽之耻女：______（4）吴师败绩师：______16.用现代汉语翻译下列句子。（1）困于心，衡于虑，而后作。（2）勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”17.两篇选文画波浪线的句子所列举的人物的共同特点是：①______，他们都可以作为【甲】文②______观点的事实论据。18.从两篇选文来看，你认为一个国家要想长治久安，需要哪些条件？【答案】15.①.使……劳累②.同“弼”，辅佐③.同“汝”，你④.军队16.（1）内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。（2）勾践被困在会稽时，曾喟然叹息说：“我将在此了结一生吗？”17.①.他们都是经过艰苦的磨炼后才成就不平凡的事业的②.生于忧患18.①管理者心志、身体、行为和思想受到磨炼，性格更加坚韧。②管理者礼贤下士，亲厚百姓。③国中有贤臣辅佐，国外有势均力敌的忧患。（答出两点即可）【解析】【15题详解】本题考查文言字义。（1）句意：使他的筋骨劳累。劳：使动用法，使……劳累。（2）句意：坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士。拂：同“弼”，辅佐。（3）句意：你忘记会稽的耻辱了吗？女：同“汝”，你。（4）句意：吴国的军队溃败。师：军队。【16题详解】本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。注意重点字词：（1）衡：同“横”，梗塞、不顺；作：奋起，这里指有所作为。（2）喟然：叹气样子；终：了结。【17题详解】本题考查文章内容理解。①【甲】文中画波浪线的句子所列举的舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚都是历经了磨难之后，才有所成就；【乙】文中画波浪线的句子所列举的商汤、文王、重耳、公子小白也是遭受了艰难困苦之后才成就霸业的。综上，画波浪线的句子所列举的人物的共同特点是：他们都是经历了磨难之后才成就伟业的。②两篇选文画波浪线的句子所列举的人物的共同特点是：他们都是经历了磨难之后才获得成功。在他们身上体现了忧患可以使人生存的道理，因此证明了【甲】文“生于忧患”的观点。【18题详解】本题考查文章内容理解。根据【甲】文“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”与【乙】文勾践“苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”可知，作为国家的管理者，身心与思想应当经受磨炼，具有坚强的意志精神；根据【甲】文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”可知，国家内部应有贤能的人进行辅佐，及时提出问题；外部要有敌对国家或势力的忧患；根据【乙】文“身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳”可知，管理者要以身作则，亲近百姓，礼贤下士。【点睛】参考译文：（甲）舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释后被录用为相，孙叔敖从隐居的海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体经受饥饿之苦，使他受到贫穷之苦，使他做事不顺，（通过这些）来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。一个人常常犯错误，这样以后才会改正；内心困惑，思绪阻塞，然后才能有所作为；憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音。（看到他的脸色，听到他的声音）然后人们才了解他。在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌对国家的忧患，往往容易亡国。这样以后，人们才会明白忧患可以使人生存，而安逸享乐使人死亡。（乙）勾践被困在会稽时，曾喟然叹息说：“我将在此了结一生吗？”文种说：“商汤被囚禁在夏台，周文王被围困在羑里，晋国重耳逃到翟，齐国小白逃到莒，最终他们都称王称霸天下。由此观之，我们今日的处境何尝不可能成为福分呢？”吴王赦免了越王，勾践回国后，深思熟虑，苦心经营，把苦胆挂到座位上，坐卧即能仰头尝尝苦胆，饮食也尝尝苦胆。还说：“你忘记会稽的耻辱了吗？”他亲身耕作，夫人亲手织布，吃饭从未有荤菜。从不穿有两层华丽的衣服，对贤人彬彬有礼，能委屈求全，招待宾客热情诚恳，能救济穷人，悼慰死者，与百姓共同劳作。越王想让范蠡管理国家政务，范蠡回答说：“用兵打仗之事，种不如我；镇定安抚国家，让百姓亲近归附，我不如文种。”于是把国家政务委托给大夫种，让范蠡和大夫柘稽求和，到吴国作人质。两年后吴国才让范蠡回国。后来勾践讨伐吴国，吴国的军队溃败。（三）（8分）阅读下面的文章，完成下面小题。神舟十四号飞船的凯旋之路神舟十四号载人飞船返回舱成功返回地面之前，将经历分离、制动、再入、减速、着陆缓冲5个阶段。分离与制动阶段此次返回仍然采用“快速返回方案”，即神舟十四号在与空间站组合体分离后绕飞5圈就开始返回地面；之后，位于前段的轨道舱与中段的返回舱分离；返回舱、推进舱两舱组合体再通过制动变轨，使舱体从近400公里的圆形轨道变成近地点低于100公里的椭圆轨道；随后，推进舱和返回舱分离，返回舱以精确计算的再入角度进入地球大气，推进舱在穿越大气层时烧毁。再入阶段神舟十四号返回舱的外形像一个上窄下宽的大钟，再入之前，舱上自带的发动机会将返回舱调整为大底朝前的配平状态，以升力控制的方式再入。再入的过程中，返回舱和大气层空气剧烈摩擦，形成包裹住返回舱的等离子区，造成地面与舱体之间信号中断，这段时间被称为“黑障区”，在这个过程中，地面无法通过任何遥控方式对飞船进行控制，依靠飞行器全自动处理。减速阶段在距离地面40公里左右时，飞船已基本脱离“黑障区”。返回舱上安装了静压高度控制器，通过测量大气压力来判断所处高度。当返回舱距离地面10公里左右时，静压高度控制器会给出一个信号，引导伞、减速伞和主伞相继打开。三伞的面积从几平方米增大到几十平方米再到1000多平方米，通过这样逐级开伞的方式以减小过载，保护航天员。另外，为防止减速伞和主伞张开瞬间承受的力太大，在开伞时会处于收口即半打开状态，工作几秒后再完全打开。同时，为了保证航天员的生命安全，提高回收着陆系统工作的可靠性和安全性，返回舱上还配置了备份降落伞。飞船一旦检测到故障，就会按照预定程序切换到备份降落伞工作状态。着陆缓冲阶段防热大底是飞船进入大气层后的“铠甲”，等主伞完全打开后不久，返回舱就会抛掉这身“铠甲”，伽马高度控制装置开始工作，通过发射伽马射线，实时测量距地高度。当返回舱降至距离地面1米高度时，底部的伽马源发出点火信号，舱上的4台反推发动机点火，产生一个向上的冲力，使返回舱的落地速度进一步降至3米/秒。同时，安装缓冲装置的航天员座椅会在着陆前开始抬升，使冲击的能量被缓冲吸收，充分保证航天员落地的舒适性，体现了飞船设计“以人为本”的理念。返回舱安全着陆后，为保证地面搜救系统及时搜索到返回舱，除布设一定数量的雷达，跟踪测量返回舱轨道并预报落点位置外，返回舱上还安装了自主标位设备，告诉搜救人员“我在这里”。整个返回过程的顺利进行，离不开航天科技集团五院各个分系统的参与。GNC（制导导航与控制）分系统负责飞船在制动和进入大气层阶段的姿态控制；热控分系统、结构机构分系统的舱外表面防热材料、防热涂层以及缓冲装置全程保障航天员的生命安全；回收着陆分系统通过降落伞精准制动，在着陆缓冲发动机的帮助下稳稳落地；测控分系统、数管分系统、总体电路分系统则扮演了“天地传音”和“智能网络”的角色，提供能源、收集整理数据和传递信号，确保全程零差错。返回舱和推进舱分离（选自《科技日报》2022年12月5日）19.请根据文章内容，在下面的空白处，将神舟十四号的着陆过程补充完整。①______返回舱进入地球大气层，推进舱烧毁，进入黑障区。距离地面10公里左右②______。距离地面1米③______。着陆自主标位，预报落点位置。20.请结合选文内容，给“黑障区”下一个定义。21.下列句子体现了说明文语言的什么特点？请简要分析。（1）神舟十四号返回舱的外形像一个上窄下宽的大钟。（2）在距离地面40公里左右时，飞船已基本脱离“黑障区”。【答案】19.①.返回舱、推进舱两舱组合体制动变轨到近地点低于100公里的椭圆轨道。②.引导伞、减速伞、主伞相继打开。③.伽马源发出点火信号，反推发动机点火，落地速度降至3米/秒，航天员座椅抬升，缓冲吸收冲击的能量。20.返回舱进入地球大气层时，会和大气层空气剧烈摩擦，形成包裹住返回舱的等离子区，造成地面与舱体之间信号中断，这段时间被称为“黑障区”。21.（1）用了比喻的修辞手法，把返回舱比作一个大钟，形象地说明了返回舱的外形特点，体现了说明文语言的生动性。（2）“左右”说明“黑障区”与地面的40公里距离并不是确切的，“基本”表示到40公里左右时，飞船脱离“黑障区”的概率很大，但也不排除特殊情况。这两个词语都体现了说明文语言的准确性。【解析】【19题详解】本题考查文章信息的搜索与概括能力。①根据文章第二部分“之后，位于前段的轨道舱与中段的返回舱分离；返回舱、推进舱两舱组合体再通过制动变轨，使舱体从近400公里的圆形轨道变成近地点低于100公里的椭圆轨道；随后，推进舱和返回舱分离，返回舱以精确计算的再入角度进入地球大气，推进舱在穿越大气层时烧毁”可知，此空答案：返回舱、推进舱两舱组合体再通过制动变轨，使舱体从近400公里的圆形轨道变成近地点低于100公里的椭圆轨道。②根据文章第四部分“当返回舱距离地面10公里左右时，静压高度控制器会给出一个信号，引导伞、减速伞和主伞相继打开”可知，此空答案：引导伞、减速伞和主伞相继打开。③根据文章第五部分“当返回舱降至距离地面1米高度时，底部的伽马源发出点火信号，舱上的4台反推发动机点火，产生一个向上的冲力，使返回舱的落地速度进一步降至3米/秒。同时，安装缓冲装置的航天员座椅会在着陆前开始抬升，使冲击的能量被缓冲吸收，充分保证航天员落地的舒适性”可知，此空答案：伽马源发出点火信号，反推发动机点火，落地速度降至3米/秒，航天员座椅抬升，缓冲吸收冲击的能量。【20题详解】本题考查学生信息搜索与概括的能力。根据文章第三部分“再入的过程中，返回舱和大气层空气剧烈摩擦，形成包裹住返回舱的等离子区，造成地面与舱体之间信号中断，这段时间被称为‘黑障区’”可知答案。示例：“黑障区”是指在飞船的再入阶段，返回舱和大气层空气剧烈摩擦，形成包裹住返回舱的等离子区，造成地面与舱体之间信号中断的时间。【21题详解】本题考查说明文的语言特点。（1）作者运用了比喻的手法，将飞船的返回舱比作了一个上窄下宽的大钟，生动形象地向读者展示了返回舱的外形特点，体现了说明文语言的生动性。（2）“左右”表示约数，在文中指的是“黑障区”与地面的40公里距离并不是确切、准确的；“基本”表示较大的概率；在文中指的是到40公里左右时，飞船脱离“黑障区”的概率很大，但并不是百分之百一定的。“左右”和“基本”这两个词体现了说明语言的严谨性与准确性。（四）（10分）阅读下面的文章，完成下面小题。在那片蔚蓝的天空下邹世昌①在那片蔚蓝的天空下，一定有我的母亲。八百里杂草阡陌，烈日中，母亲也如一粒小小的种子，淹没在谷黍地里，她手握小锄，蹲在谷与草肆虐的青垄旁，寸挪步移，用阳光的温度和汗水的湿度，置换着饭桌上的每一粒裹腹之米。她目光坚定，心不急手不乱，拔掉一棵棵杂草，还原一棵棵小苗，母亲的世界里没有诗，而是在诗的世界里朴素地忙碌着，生活着。②在那片蔚蓝的天空下，一定有我的母亲。她头戴斗笠，腰挂水壶，手拎一把清幽幽的镰刀下地，她伸出被圪针扎得肿胀、面目全非的手掌，在某一个沟沟沿沿，踮起脚采一枚枚胖胖红红的大枣或小如玛瑙的山枣，实在摘不到，她就左手握镰，将枣树的身子搂过来，右手穿过带刺的枣枝，采下“一分、二分、五分”的学费、盐巴和希望。母亲的大骨节病和脚上的累累伤痕，镌刻了那段白手兴家的每一个日日夜夜。③在那片蔚蓝的天空下，一定有我的母亲。她在齐腰深的青苗地里穿行，白花花或灰黑黑的化肥被她均匀地撒在黄土地里，在父亲的吆喝声和响亮的鞭哨声里，小毛驴绷紧身子，犁铧镗出一条条垄沟，一棵棵玉米被撞得东倒西歪，而母亲就在后面一棵棵地扶，把它们都当作自己的孩子，扶正培土，裸露的化肥也一脚抿上，不浪费每一分资源。④在那片蔚蓝的天空下，一定有我的母亲。她一定蹒跚地走在山路上，背上是一捆湿重如山的荆柴，手中拎的是盛有红蘑菇、黄蘑菇的筐，好运的话还有珍贵的白蘑和油蘑，有时还会变戏法似的从衣兜里掏出一枚枚山果，来不及洗，用袖子擦了擦，塞给弟弟和我。晚上，母亲会将蘑菇焯几遍后，放一些肉和白茶，做一道好菜。永远记得一个秋雨绵绵的日子，母亲用“松蘑丁”（小松蘑）、大酱外加一些肉沫做成的蘑菇酱，香飘十里，口齿留香。⑤在那片蔚蓝的天空下，一定有我的母亲。她几夜没有睡好，老家五间房子，东西两屋的土炕上，有六七张水床，水床上几千枚正孵化的鸡蛋，每一枚都是母亲的孩子，晚上母亲要给每一枚鸡蛋翻身，监测体温，热了要兑一些冷水，冷了两壶开水灌下去，还不时地对着灯泡照一照蛋体，看是否健康。小鸡要出壳的日子，母亲整夜整夜地不睡觉，亲手接生每一个毛绒绒的小家伙，个别体弱啄不破壳的，母亲用锥子轻轻一挑，湿漉漉的小脑袋就探出来了。所有孵化的小鸡都认母亲为妈妈，这时候的母亲不觉得累，她是最幸福的。⑥在那片蔚蓝的天空下，一定有我的母亲。她患了腰脱和肘管综合症，但仍远赴白山黑水，撑着弯曲的脊椎，如弓的肘管，隔代传递永不残疾的爱（母亲2020年鉴定为三级残疾），摇床边的歌声依旧，母亲的爱依旧，看着弟弟传过来其乐融融祖孙三代的视频。温暖的阳光穿越万里大山，千条大河，汹涌而来，母亲就是阳光，有母亲的地方就有温暖、就有爱。母亲有母亲的哲学，母亲的哲学她自己都不知道，她的哲学都在手脚之间，在每一滴汗水、每一缕阳光、每一粒露珠和每一片庄稼中。⑦在那片蔚蓝的天空下，一定有我的母亲。梦中她不停地张望，双眼浑浊，嗫嚅地叫着我的名字。想念是穿越时空的力，不受任何高山大河的阻碍，不向世俗低头。母亲无处不在，她一定在远山的另一端，对苍穹、对大地、对日月和万物生灵祈祷着，祈祝现世安稳，子孙安健。我知道，母亲一定想我了，否则我不会于梦中醒来，泪洒衣衫……22.选文每段都以“在那片蔚蓝的天空下，一定有我的母亲”开头，这样写有什么好处？23.文章写了母亲的哪几件事？请简要概括。24.按要求完成下面的题目。（1）品味下面句中的加点词语，分析其表达效果。母亲的大骨节病和脚上的累累伤痕，镌刻了那段白手兴家的每一个日日夜夜。（2）选文画线句子中“母亲的哲学”指的是什么？请联系全文谈谈你的理解。25.选文最后一段用了虚实结合的手法，请说说哪些内容是虚写的，哪些内容是实写的？作者为何这样写？【答案】22.使用了反复的修辞手法，使文章各部分紧密地联系起来，形散而神不散；在反复咏叹中，强烈地表达了作者对母亲勤劳、朴实、坚毅等品质的赞美之情；使文章格式整齐有序，充满诗意和美感。（答出两点即可）23.①顶着烈日在谷黍地里锄草。②在沟沿边摘枣。③给青苗施肥，给玉米秧扶正培土。④上山背柴拾蘑菇，摘山果。⑤悉心照顾小鸡雏。⑥带着病躯，远赴他乡，帮弟弟照顾孩子。24.（1）“镌刻”指雕刻，在文中表现了母亲身上的病痛深深地记录着那段艰难的日子，体现了母亲的坚毅、勤劳。（2）母亲的哲学就是勤劳节俭，朴实善良，把自己所有的爱都奉献出来。25.虚写：梦中母亲不停地张望，双眼浑浊，嗫嚅地叫着“我”的名字，母亲在祈祷。实写：梦醒时分，泪洒衣衫。作者这样写表现了对母亲强烈的思念之情。（意思相近即可）【解析】【22题详解】本题考查文章内容的理解和分析。本文是一篇情真意切的散文，散文讲究形散而神不散，通读文本，每一段都是以“在那片蔚蓝的天空下，一定有我的母亲”为开头，使得整篇文章结构完整严密，而且“蔚蓝的天空”，也让人浮想联翩，充满了美感和诗意，增强了文章的表现力；从修辞上来看，“在那片蔚蓝的天空下，一定有我的母亲”在每一段都出现，这是运用了反复的修辞，整篇文章以母亲的勤劳为线索，将多则材料有条不紊地串联起来，层次清晰；从情感上来看，“一定有”“我的母亲”，作者通过写母亲为了生计，不辞辛苦，照顾家人，她既要做饭忙家务，又要在地里干活，可她却任劳任怨，体现了母亲勤劳朴实，坚强不屈的品质，表现了“我”对母亲深深的赞美和热爱。据此分析概括即可。【23题详解】本题考查文章内容的理解和概括。结合第①段“烈日中”“她手握小锄，蹲在谷与草肆虐的青垄旁，寸挪步移”和“她目光坚定，心不急手不乱，拔掉一棵棵杂草，还原一棵棵小苗”可概括为：①顶着烈日在谷黍地里锄草；结合第②段“她头戴斗笠，腰挂水壶，手拎一把清幽幽的镰刀下地，她伸出被圪针扎得肿胀、面目全非的手掌，在某一个沟沟沿沿，踮起脚采一枚枚胖胖红红的大枣或小如玛瑙的山枣，实在摘不到，她就左手握镰，将枣树的身子搂过来，右手穿过带刺的枣枝”可概括为：②在沟沿边摘枣。结合第③段“她在齐腰深的青苗地里穿行，白花花或灰黑黑的化肥被她均匀地撒在黄土地里”以及“犁铧镗出一条条垄沟，一棵棵玉米被撞得东倒西歪，而母亲就在后面一棵棵地扶”和“扶正培土，裸露的化肥也一脚抿上，不浪费每一分资源”可概括为：③给青苗施肥，给玉米秧扶正培土。结合第④段“她一定蹒跚地走在山路上，背上是一捆湿重如山的荆柴，手中拎的是盛有红蘑菇、黄蘑菇的筐”可概括为：④上山背柴拾蘑菇，摘山果。结合第⑤段“水床上几千枚正孵化的鸡蛋”“晚上母亲要给每一枚鸡蛋翻身，监测体温，热了要兑一些冷水，冷了两壶开水灌下去，还不时地对着灯泡照一照蛋体，看是否健康”和“母亲整夜整夜地不睡觉，亲手接生每一个毛绒绒的小家伙，个别体弱啄不破壳的，母亲用锥子轻轻一挑，湿漉漉的小脑袋就探出来了”可概括为：⑤悉心照顾小鸡雏。结合第⑥段“但仍远赴白山黑水，撑着弯曲的脊椎，如弓的肘管，隔代传递永不残疾的爱，摇床边的歌声依旧，母亲的爱依旧”可概括为：⑥带着病躯，远赴他乡，帮弟弟照顾孩子。【24题详解】（1）本题考查词句的理解和赏析。题干要求从词语的表达效果分析，结合第②段“母亲的大骨节病和脚上的累累伤痕，镌刻了那段白手兴家的每一个日日夜夜”中的“镌刻”，原意是指雕刻，结合第①段“母亲也如一粒小小的种子，淹没在谷黍地里，她手握小锄，蹲在谷与草肆虐的青垄旁，寸挪步移”和第②段“她头戴斗笠，腰挂水壶，手拎一把清幽幽的镰刀下地，她伸出被圪针扎得肿胀、面目全非的手掌，在某一个沟沟沿沿，踮起脚采一枚枚胖胖红红的大枣或小如玛瑙的山枣，实在摘不到，她就左手握镰，将枣树的身子搂过来”可知，此处是指母亲由于长年累月的干活，身上落下了不少的伤病，这些伤病反映出那段日子的艰辛，也从侧面衬托出母亲的勤劳能干，坚忍不拔。（2）本题考查句词语的理解。第⑥段画线句“母亲有母亲的哲学，母亲的哲学她自己都不知道，她的哲学都在手脚之间，在每一滴汗水、每一缕阳光、每一粒露珠和每一片庄稼中”中提到“母亲的哲学”，这里“哲学”是指母亲的人生观，母亲挥洒汗水，照顾庄稼，是盼着能够有好的收成，让家人过上吃饱穿暖的日子，她不远万里拖着病躯，来照顾“我”的弟弟的子女，她从来都是将家人放在第一位，无私的将所有的爱奉献出来，这就是母亲的哲学，也就是一生都是勤勤恳恳，朴实而又善良，关心家人。【25题详解】本题考查文章内容的理解和分析。第一问：根据第⑦段“梦中她不停地张望，双眼浑浊，嗫嚅地叫着我的名字。想念是穿越时空的力，不受任何高山大河的阻碍，不向世俗低头。母亲无处不在，她一定在远山的另一端，对苍穹、对大地、对日月和万物生灵祈祷着，祈祝现世安稳，子孙安健”中的“梦中”可知，“母亲张望”“双眼浑浊”的神态和外貌描写，以及母亲的呼唤还有祈祷的动作描写，这些是虚写；再结合第⑦段“我不会于梦中醒来，泪洒衣衫”可知，梦醒过后，“我”的衣衫沾湿了，这是实写部分。第二问：结尾部分，作者通过虚实结合的手法，想象着母亲的神态动作，并且梦醒流泪，再根据第⑦段“我知道，母亲一定想我了”可知，其实是作者对母亲的深深的思念。四、作文（40分）请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）26.题目一：迟到的______要求：①请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字。书写工整，字迹清楚。【答案】例文：迟到的温暖有一种爱，无需刻意追求；有一寸空间，永远为你保留。——题记夜，微微黑，天，微微凉。微风徐徐地吹着，带着一丝凉意。“老师，您辛苦了。”随着一声下课铃，校门被打开，不仅有出去的学生，还有进来的家长，他们的腋下都夹着厚衣厚被。我目不转睛的盯着门口，希望能有一个熟悉的背影映入我的眼帘。望着人越来越少，天越来越黑，我的心不免一沉。校门无情地关闭了。我无精打采地走回宿舍，宿舍里不仅有同学，还散播着她们父母关怀的话语。望望他们的床上，有父母送来的被子和衣服，而看看自己的床上，只有开学时的薄被，若无其事的躺在床上，仿佛在故意嘲笑自己。夜深人静，舍友们早已进入甜蜜的梦乡，仿佛在梦里就已躺入母亲的怀抱，而我还在痴痴幻想着那个熟悉身影的到来。第二天，依然很冷。晚上，仍一如既往的等待着。“Classisover。”英语老师顺利的结束了他的这节英语课。不知怎的，有一种意识迫使我冲出门外。“你去哪？”一个严厉的声音叫住了我。“哎呀，我的妈呀，这下让老师逮现形了，惨了惨了！”我在心里嘀咕着。我羞愧的抬起头，慢吞吞地说：“我我……”突然，我眼睛一亮，嗯？是哥哥，往旁边看，还有妈妈。我激动的叫了声“妈妈！”哇，我的春天终于到来了，那个熟悉的身影终于出现在了我的眼前。这一刻，仿佛告诉我，妈妈并没有把我忘记，我期待的母爱并没有迟到。妈妈抬起她那被岁月划伤的手，摸摸我的头，抬起另一只拎着鼓囊囊的包的手，把包塞给我。那个时候，犹如一缕阳光照在我的身上。“我们先走了，你好好学习！”妈妈转身离去。我站在门口，望着她远去的背影，眼睛不禁有些湿润。包里的水果和衣服，掺杂着母亲浓浓的爱意，它的意义没有那么平凡。那个女人，虽是个普通的农民，却很伟大。这时，我明白了母爱的真谛：它不追求时间，无需刻意追求，但仍有一丝空间，永远为你保留。【解析】【详解】本题考查