2023年中学班主任班级工作计划

2023年中学班主任班级工作计划中学班主任班级工作安排1

时间过的很快，一挤眼的功夫我带二年五班已经有一个学期了，经过一个学期的相处，我们师生之间都有了很大的了解。上学期我们班取得了肯定的成果，但由于我刚踏上工作岗位阅历不够，也存在很多不足，我们知道七年级下学期是学生最简单产生两极分化的时期，为此本学期我会查漏补缺制定工作安排如下：

一、指导思想

在七年级的其次学期，班级将强化“时时要管理、到处有管理”的责随意识，真正做到关切学生的每一方面。要以校风建设为班级工作突破口,加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。作为班主任，自己更要接着仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，全面贯彻执行素养教化，实施爱的教化。

二、工作目标

1、仔细执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。要求每门功课各项指标在一般班名列前茅，力争有12名同学进入年级前100名，至少有5名进入年级前50名。

2、全面了解学生，帮助学生克服学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素养。

4、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、工作措施

（一）班级工作方面

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。加强班干部队伍的建设，开学初调整班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步。

2、深化开展学习小组，成立师徒结对制，各科学习优秀者做师傅，一个师傅带领4个徒弟，主要负责背书、订正作业方面。每次月考进行考核，对进步学生赐予嘉奖。

3、接着做好以值日班长负责制的管理模式，刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重视学校各方面的要求，防患未然。

4、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。

5、开展监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

6、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。

7、接着开展写周记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

8、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

9、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

10、培育竞争意识，开发创建力。

11、加强思想道德建设，预防早恋现象

(二)班主任本人主要工作

1、班主任本人刚好了解学生学习状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与同学谈心，仔细批阅学生的周记，关注他们的思想动态。

2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。

3、进行各科学问竞赛。每次月考后选出班级总分前十名，单科成果前五名，进步前五名，并予以适当嘉奖。绘制成果进步统计表，在成长记录袋里记录进步的踪迹。

4、结合学校德育工作支配，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教化和志向教化。可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神打算，帮助学生提高超辨是非的实力，树立远大的志向，确定人生奋斗目标，做一个酷爱祖国、关切他人、有着剧烈的社会责任感的新一代接班人。

以上为本学期的班级工作安排，未尽事宜将在实际工作中支配穿插；同时，安排将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。总之，作为二年五班班主任，应当时时刻刻留意自己的一言一行，从内在到外在严格要求自己。在学生成长的过程中，以崇高的思想品德、饱满的工作热忱、诲人不倦、永不止息的进取精神，言行一样，表里如一的作风，仔细钻研业务，大胆探究，真抓实干，管理育人，服务育人，教书育人，做一个好的教化者和引路者。

中学班主任班级工作安排2

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。我在这学期中是这样做的：

一、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，依据我班各方面基础都较差的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》进行有效的教化。使学生相识到自己所做的行为规范和不规范，干脆影响到班级的集体荣誉。这样增加了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：在文明宿舍评比中我班就拿了多次流淌红旗。行为规范方面也做得较精彩，早操、集会的排队都能作到快、静、齐。每个学生都能养成良好的习惯。

二、培育正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教化力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注意学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《中学生日常行为规范》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学到校外小食店开饭的现象，我就让大家开展一个小小探讨会，让大家一起来谈谈为什么不能在校外小食店开饭的缘由，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。

三、实行班级管理民主化、细致化

有句话说：”抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理实力得到增加。班干部既要有管理实力，又要民主管理。因此每个干部都要清晰地明白自己的职责，刚好仔细的完成每一项工作。为此我在期初评出八位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都特别精彩。在班干部中，我定期开展指责和自我指责，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应当更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请班干部和他们结成手拉手的伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。

中学班主任班级工作安排3

一、指导思想：

主动响应上级教化主管部门的倡议，引导学生树立起远大的志向和人生奋斗目标，学会自尊、自信、自强、独立，学会生存，努力培育学生的综合素养，并且在不断的社会实践中开阔视野，增长学问，建立一支班风学风优良，纪律严明，素养全面的过硬之师，创建优秀班集体，真正的培育出一批合格的复合型人才。

二、班级状况分析：

本期接任c0903班班主任工作，班级学生略有异动，现全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。依据近日从各方面对班级的初步了解，本班整体水平较好，学生思维活跃，上进心较强，有肯定的集体荣誉感，绝大部分学生不甘落后，在学校的各项竞赛中均取得过不错的成果。但是也应当看到，尚有极少数同学思想觉悟不是很高，组织纪律观念较为淡薄，学习基础不很志向，且存有畏难心情，故班风学风均有待加强和提高。

三、班级发展目标

1、近期目标：

在学校、学部的正确领导和家长、社会的监督和协作下，通过班主任、各任课老师和全班同学的共同努力，在保证正常的学习秩序和效果的前提下，在一个月的时间内，让班级同学说文明话，做文明事，渐渐变更存在的某些不良行为习惯，争创文明班级。

2、长远目标：

建立一个师生关系良好，舆论文化高尚，学习氛围浓郁，组织机构健全，自强、独立、自律的优秀班集体，实现思想健康、学习优良、素养全面、特长突出、懂得做人，擅长生活的班级目标，让集体主义和志向主义的光辉洒满班级，争创市级或以上级优秀试验班集体!

四、实施方案：

1：改选班级各项组织机构，并将班级各项事务详细量化，在上学期的基础上更加细化，明确分工，详细人头，以个人、小组积分制的形式为保障，做到事事有人做，人人有事做，将班级常规事务做到条理化。

2：制定班级目标，明确班级的发展方向，完善班规，使班级各项发展有“法”可依。

3：通过班级博客和班级qq群联系家长及生活部，共同培育学生良好的学习和生活习惯，矫正不良习惯。

4、开展系列主题班会，充分利用主题班会建设好班级主流文化，形成良好主动向上健康的文化氛围。

5：通过板报墙报、告示栏、荣誉榜、读书角等等宣扬形式，给同学们布置一个温馨文明的环境，增加同学们的集体荣誉感，使之形成剧烈的班级凝合力、向心力。

6、以提高学生综合素养为目标，建立和健全班级各类爱好小组，举办丰富多彩的各类竞赛活动，以活动促教化，以志向促学习。

五、本期工作重点：

本学期，我班将在协作学校下大气力抓好文明礼仪和卫生环保工作的基础上，坚持不懈的接着狠抓班风和学风。在班级特色建设方面，不断完善“班级法庭”等各类班级机构，继一年级推出班徽、班旗，本学期将创作属于我们自己的班歌，并且尝试创办班报(月刊)。此外，成立各类爱好小组队伍，并保证爱好小组活动的常常化、制度化。

中学班主任班级工作安排4

一、班级工作指导思想

全面贯彻党的教化方针，切实抓好学生的德育教化工作，注意实施全面素养教化，体现“职中五心教化”的德育教化思想。坚持“教书育人、管理育人、环境育人”的方针，对学生进行社会主义精神文明教化、法制教化、爱国主义教化、革命传统教化、竞争意识教化，注意德育的实效性，强化社会公德、职业道德、家庭美德教化，培育他们具有爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，营造良好育人环境，实行“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生”，充分发挥每位学生的参加爱好，实现班级建设目标与个人目标的趋同，在实践过程中，让学生共享集体的欢乐与华蜜。

二、班级工作目标

1、道德行为方面的基本要求。初步具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。树立艰苦奋斗的思想作风;有良好的劳动习惯和较强的生活自理实力，遵守公民道德，懂得现代文明的生活方式和交往礼仪。培育学生具有爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会基本道德规范。

2、个人心理素养和实力方面的基本要求。个人心理素养良好，有健康的心理状况，形成不怕困难，敢于创新的品行。对不良影响有肯定的自我教化和自我管理实力，并能承受各种压力和不如意的打击。

3、开展以爱国主义教化为基础的健全人格教化;以道德实践为基本途径的社会公德教化;以行为养成为主的文明礼仪教化;以班级文化建设为手段的形式多样的'德育活动。

三、班级工作措施

1.加强养成教化，着力学生的日常行为规范。接着加强对学生的行为养成教化，培育学生的自我管理实力，采纳形象化的教化形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教化活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、显明的、长久的道德风貌。充分利用校内思想教化阵地，上好班会。

2.了解、关切每一位学生，耐性细致地做好学生的思想工作，教化学生从相识自我做起：从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。利用班会课等时间对学生加强法纪教化、平安教化，增加自我爱护的意识与实力;与此同时进一步加强对学生的心理健康教化，利用主题班会、团组织生活和黑板报，提高学生应对困难的心理承受实力。培育他们的自尊心、自信念，培育主动向上的精神风貌，从而不断提高学习成果。

3.结合班级的特点和实际状况，依据学校的各种支配，组织本班学生主动参与各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活，同时让他们在活动中增加自身的综合素养和各方面的实力。同时加强学生干部的培育和指导，让学生主动参加班级的管理，提高独立处理问题的实力。

四、班级工作时间支配

九月：

1.报到注册。

2.探讨班级本学期奋斗目标;

3.建立读书制度,每天半小时的班级读书制度;

4.文明举止养成教化;

5.如何提高自习课效率，增加高考目的性、安排性;

十月：

1.先进学法沟通;

2.与中等生沟通沟通;

3.总结自习课学习效率，改进、完善方法;

4.组织搞好学校运动会;

5.孝顺与感恩的教化

6.考风、考纪教化;

中学班主任班级工作安排5

本学期是初中阶段的最终一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，毕业考升学状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展。因此肯定要下大力气，搞好毕业班各项工作。

一、指导思想

以全面实施素养教化为宗旨，深化课程教学改革，仔细探究和探讨教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好本班教化教学工作，努力找寻课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的学问与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在中考中取得优异的成果。

二、工作目标

1、加强学生的管理与教化，努力形成良好的班风、学风，争夺“流淌红旗”，争创“先进班集体”，促进各科成果的提高。

2、努力实现初三毕业会考六合率85%，全优率30%的教学指标。向90%的普高升学率迈进。

三、工作要点

1.加强与各科任老师的沟通与合作，力争形成合力，共同教化学生，使学生相识到初三复习、中考对学生人生的转折点意义，从而明确目标，主动投入惊慌的学习，争取更大的进步。

2.联系各科任老师，对学生的学习方法进行指导，以便使学生在有效的时间中提高复习效率，实现中考会考指标。

3.结合去年班级状况进行全面分析，找出薄弱环节，分析缘