2023年学校校长年终工作总结

2023年学校校长年终工作总结学校校长年终工作总结1

1、我仔细履行自己的职责，仔细组织老师学习“三法一纲”学习教材教法，熟识教材，了解教材，主动组织老师开展教研活动专题讲座学习和课改活动，留意教化教学方向，推行创新教化和素养教

育。

深化(20xx最新中学数学教研组工作总结)学校了解状况，参与听课、评课的教研活动。

并与老师一起共同探讨教学工作，适应当前教化教学工作的须要，提出改革创新教化的教学方法，提高教化教学质量。

2、关切老师是自己的本职工作。

不断进取是自己工作的动身点。

以坚持公正、公开、公允把好质量关，严格根据上级有关文件，标准切实刚好妥当地做好老师的年度考核和职称评聘工作。

仔细审核校对老师的评审材料，发觉问题刚好通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成老师的上报材料，各级老师都很满足。

3、主动帮助许主任工作。

听从工作支配，抓好生态文明校建设。

一年来，深化各小学检查危房工作和文明校建设工作。

每到一所学校我都以主动的看法帮助校长，检查学校危房和提出改危看法。

并如何规划校内建设提出了自己的看法和看法，都得到学校领导的赞同。

有些学校正在规划实施，搞好文明校建设。

4、按学区工作支配，分三片管理。

我的工作范围是谭小、友情、晨光、谷桥、文来、文多、继虞、琉球、莲塘九所学校的教化教学、平安等工作。

在一年来，我主动带领组员深化各小学，常常检查各校的教化教学等工作。

主动协作学校组织老师学习有关新课改的有关文章和资料。

提高老师对新课改的相识，适应当前新课改的须要。

按学区的工作安排对老师进行师德、法制教化，开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育”活动。

抓好“三德”教化，不断增加老师责任感与事业心。

主动组织老师学习政治和业务提高老师的政治思想和业务水平。

常常跟学校领导、老师和所属的村委会干部联系。

仔细探讨学校的“减负”推行素养教化和文明校建设工作。

如文多小学在填平的场地和校道种上椰子树等，绿化了校内。

继虞小学老师宿舍建成交付运用。

文来小学的老师宿舍。

晨光小学教学楼也同时交付运用。

谭小的电脑室和图书阅览室正在启动运用。

总共投入70万元，解决了老师宿舍和学生教室，为学校办实事办好事。

5、依据市教化局勤俭办的工作安排。

根据下达的各项任务指标，结合我学区各校的实际

6、主动帮助学区其他领导，抓好其他活动工作，以促进学校其他工作正常开展

7、教研工作。

(1)主动组织老师学习琼山区中小学教学常规管理若干的规定，与中小学教研工作管理暂行条例。

使老师相识到教学常规管理是学校教学工作的.重要组成部分，根据新课改和素养教化的要求，老师要更创新、完善教学常规管理。

充分发挥创新教化和常规管理，保障创新教化和素养教化运行和管理育人工作，提高教学质量。

(2)仔细组织和参加教学常规管理的检查，如深化学校随堂听课32节，并进行合理的评价，再是检查老师“三册”完成状况，在检查中，逐校进行反馈，好的进行表扬，差的进行指责和提出整改看法，并讲解填写“三册”的要求，帮助老师做好“三册”填写工作，得到了老师的好评。

学校校长年终工作总结2

本期以来工作，在中心校行政的指导下，在全体老师们的协作下，圆满的完成了上级布置的任务。

一、取得的成果：

1、扎实开展教化教学工作，年青老师教化教学水平大幅提高，并涌现了张慧玲，周瑾一批新秀。

2、德育素养化工程落实到位。老师以身作则、身先士卒，做学生的表率，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的.基础。在“感恩教化”和“五爱”教化活动中，进一步得到激发。

3、平安卫生工作落到了实处。平安卫生教化、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一起平安卫生责任事故。

4、校内文化建设初见成效。修善了各项制度;开展了系列活动，

6、阳光体育熬炼活动已成常规化，确保每一个学生每天能够熬炼一小时，切实提高学生身体素养。

二、详细做法

1、重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，引导学生养成良好的行为习惯。我校班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时随刻驾驭学生状况，做到个个心中有数，学生管理上做到“人人管我，我管人人”，

2、注意教学工作，开学期初制定了详实的教学常规管理制度，并由全体老师通过，做到“有法可依”。教学中做到对事不对人，秉公执法，严格管理，特殊注意抓好老师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作基本环节，逐步形成教学常规规范化、制度化。;学风”建设。开展了“三心二意”活动(即：老师专心、学生用心、家长放心;学习有创意、有新意)强化了师生的学习意识、创新意识。老师在教学的得失中学到了阅历。平安工作严格执行上级关于学校平安工作的一系列精神，坚持“平安第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校内，进一步建立健全了学校平安工作的各项规章制度，切实做到了层层有目标，人人有责任。后小学校长年度工作总结勤工作，专人抓后勤管理，服务质量有了较大地提高。严把食堂“四关”，即采买质量关、贮存关、出库关，品尝关、确保了师生饮食平安和饮食标准。

三、存在问题

1、教学条件差，质量底子破，班风，学风不够浓，有待变更。

2、常规管理缺乏精细化，致使常规管理效能低下。

3、校内文化建设未形成体系，教学质量无特色。

学校校长年终工作总结3

我自20xx年xx月任乔庄小学校长以来，在上级领导和全体老师的关爱下，我始终牢记并仔细践行本人的：“情与教化相伴，爱与服务同行”的工作格言，仔细履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较精彩地完成了各项工作任务，取得优异成果。现将本年度本人的思想和工作总结如下：

一、加强理论学习，注意自我修养政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。两年来，我主动参与上级各部门举办的各类培训。本年度依据市教委和镇党委的学习支配，我组织教职工召开了创先争优活动动员报告会，之后较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋勉进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，仔细执行上级有关部门的规定，与学校干部老师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，一心一意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一样，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的'政绩观和坚固的群众观，为打造有特色的乔庄小学尽职尽责。

二、求真务实，不断提高自身的工作实力本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了肯定的工作阅历，能够较娴熟地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力等方面，经过熬炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平常我能主动主动地参与校长理论学问培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参与学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担当六年级的数学课的教学;主动开展教化教学的研讨工作，刚好地帮助老师处理好老师与家长之间的冲突，指导他们如何处理家长对子女教化的方法，深受老师和家长的好评。进而使学校教化教学工作得到了规范、健康的发展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美勤勉敬业是对一名党员干部的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，仔细遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创建、在于奉献。我必

须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体老师努力工作促进乔庄小学教化事业的腾飞。近两年来，我喜爱在学校校内内思索工作和问题。对学校的发展做长远的规划。

四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累我把我的情与爱完全融入教化与服务，坚持“以一流服务、树一流老师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得肯定成果。

(一)建全完善一支坚毅有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开老师大会会，集广阔老师的民办法识，决策学校的发展。

(二)大力推动素养教化，面对全体学生，促进学生的全面发完善学校平安防护体系。学校在大力推行素养教化的同时，把师生的平安当作一种文化来抓。为此，我校20xx年度平安考核获镇平安工作先进单位。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的平安得到了有效保障。由于全体老师平安意识强，防护措施到位，宣扬教化刚好，近年来学校没有发生平安责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。

乔庄学校校长工作总结

学校校长年终工作总结4

本学期我校教学工作在上级教化部门的关切和细心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为动身点,以全面实施素养教化为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了肯定的成果,现总结如下:

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡学后反思，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广阔老师教学的依据，本学期我们充分利用每周星期四下午的业务学习的时间，组织各学科老师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广阔老师对《课程标准》的要求有了新相识。这个学期，学校开展的公开课，老师们的课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教化教学理论学习。

教化教学理论是老师课堂教学的指针，本学期我们组织老师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《给老师的一百条建义》、《论语》等教学书刊。通过学习，沟通，总结等系列活动，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

3、老师外出观摩学习。

为了适应教化改革的新形势，不断提高老师教学业务水平，我们大力支持老师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关老师参加研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，同时避开在今后教学工作中少出教学误点。

二、重视研讨，改革方式，推动课改。

1、加强集体备课。本学期，为全面推动教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定人员)，确保活动有序，有效地开展。活动内容、形式能够细心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了老师的新课改理念及业务实力。

2、课堂调研，现场指导。本学期接着实行领导分级负责制，详细负责一个年级的教学工作，领导深化课堂听课调研，现场指导教学，采纳二种方法：

(1)调研课：事先通知老师，老师有打算上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。

(2)推门课：事先不通知老师，听课后将看法反馈给老师。通过课堂调研，全体老师能主动探讨新教法，大部分老师的课堂教学实力有了很大的提高。

3、开展“以点带面”的示范课，公开课活动。本学期教育处组织语文、数学、英语共7位老师上好示范课，公开课要求全体老师主动参加备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。

4、举办“老师课堂评优大赛”活动。充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干老师的带头作用，使我校老师在备、上、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的相识，在探究新教法上有了突破，从而使老师的较好地驾驭好今日的课堂教学。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教学常规管理工作。

在严格执行课程安排，开齐课程开足课时的同时，我们仔细抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特殊注意抓好老师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本学期，定期组织四次普查老师的教案和学生的作业，以次来监督和促进老师在备课，改作两方面的工作。平常，还不定期检查老师的.上课，辅导和考查等方面的工作，从而驾驭教学状况，起到监督促进作用。

通过落实常规，使老师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了老师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。期间，中心校教研员在检查我校教学常规工作中，对我校落实教学常规工作较为满足，认为我校老师在备写教案和批改作业方面较为仔细、细致，另对我校老师的执教实力作了确定，认为执教者教学基本功较扎实，教法上有创新。

我校为了提高教学质量，对学生的学习成果有所了解，每月进行一次月考并对月考进行总结、评析，为今后的教学工作打下了良好的基础。

2、加强“学风”建设。

为使我校形成一股深厚的学习风气，本学期我校接着开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习专心，上课用心，作业细心，复习耐性。

3、各班开展学生学习评价活动。

为了加强对班级的学习管理，本学期，全校开展了学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种主动、向上的深厚学习氛围。

4、主动做好后进生帮教工作。

新课程教化的核心要求我们的教化“面对全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们接着抓好后进生转化工作，要求老师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信念和志气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

5、主动开展各项竞赛活动。

通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平，本学期我校老师实行了“青年老师课堂评优”活动。学生类竞赛活动有：

①作文竞赛;

②写竞赛;

③口算竞赛;

④英语百词大赛;

⑤英语课本剧表演;

⑥手抄报竞赛;

⑦成语百词大赛等。

四、考试成果方面。

本学期，我校接着严抓考纪考风，创建诚信考场。在全体老师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培育和形成，综合素养有了明显的提高。在期中考试中，语文、数学、英语等各科成果同比上学期有所提高，各班科成果亦比较均衡，有不少班级的平均分、优良率达到学校定下的要求。

回顾一学期的教学工作，在教化局、教研室、中心校的领导下，依靠全体老师的共同努力，取得了较好的成果，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信念，信任在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步。”

学校校长年终工作总结5

回首走过的xx年，是xx中学建校以来工程最多，工作最多、发展最快的一年；

也是成果最显著、教化教学水平不断提升的一年。就整个学校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我个人而说，也深感工作更繁重、责任更重大。在工作中，大家给了我有力的支持、协作和帮助，在此我表示诚心的感谢！下面把我一年来的工作汇报一下：

一、坚决不移的狠抓教学质量。我坚信“发展就是硬道理”，并始终把这句话作为自己治校的指导思想和行动指南。一所学校，归根究竟是靠教化教学的质量来说话，要用教化教学的质量来向社会、向老百姓作出交待。学校在分析现状的基础上，接着深化初中“聚焦课堂、xxx生命、提高质量”的课堂教学改革，强调以学案为载体的“合作、互动”课堂教学模式，培育学生的自主学习、沟通合作等实力，在改革中也提高了老师的专业实力，已收到初步效果。xx年我们完成了中考“保三争二”，高考“本科上线超百人”的既定工作目标，再次向社会交上一份圆满答卷，学校连续xx年获初、中学教学质量优秀校称号。初中学均被评为西青区课改优秀校。

二、持之以恒地加强德育工作。我始终认为“德育是教学的前提和保证”。在德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教化为动身点，以培育学生的实力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生自我管理实力为措施，加强了我校德育工作力度。一年来，自己全力支持德育处工作，重视德育队伍建设，出台并启动了青年班主任培育和考核方案。小小在综治工作检查、消防工作检查、交通平安工作检查中受到好评。学校在此被评为西青区社会综合治理先进单位，我再次被评为先进个人。

三、坚持不懈的强化老师队伍建设。我始终主见在学校管理中要“以老师为本”“。建设高素养老师队伍是学校发展的源泉。为此我一再强调，我们的老师必需进一步更新教化教学观念，不断提高教化教学的艺术和实力。作为校长我无时无刻不在提示自己要知人善任，用其所长，要致力于教化人、关切人、发展人，尤其是年轻人。我全力支持各处室xxx的各种做课、展示、老师基本功比武等活动，大力提倡老师读书活动，坚持请进来、走出去，开阔老师视野，通过校刊，、博客为青年老师搭建沟通展示发展的平台。今年学校xxx了xxx岁以下青年老师全员说课、作课，并举荐优秀老师参与各级竞赛活动，并取得佳绩，谢广玲、卿俊英在全国中学信息技术与学科教学整合优质课大赛获一等奖；

孙乃芹在全国初中信息技术与学科教学整合优质课大赛获二等奖；

孙慧宾在xxx市第xxx届青年老师学术荣获二等奖；

邢楠等xxx位老师参与区级“同课异构”优秀课评比，其中xxx位老师获一等奖、xxx位老师获二等奖、xxx位老师获三等奖，获一二等奖比例名列全区各校之首，受到教研室领导好评。老师在各类评比中获区级以上嘉奖为做课达xxx人次，论文xxx篇，教学案例：教学设计xxx篇，参赛课件获国家奖xxx人次。老师们的实践成果还集结在《才智的教化》一书中。

四、全力以赴的提高学校硬件水平。我一向认为，干工作不干则已，干就要干好。要树立服务意识，关切教职工生活，为老师教化教学保驾护航。xx年学校出资xxx了xxx套多媒体设备，购置了照相机、扫描仪、录音笔、书籍，光盘等，切实提高老师现代信息技术的应用实力并为老师备课供应资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校改扩建工程现已进入收尾阶段，标准400m操场于xx年暑期竣工并投入运用，体育馆、报告厅、食堂将于xx年投入运用，届时将极大改善现有办学条件，使我校硬件水平再上新台阶。

五、如饥似渴的提高自身素养。陶行知先生说：一个好校长，就是一所好学校。作为校长首先应做首席学习者。所以日常工作中，自己也能坚持不断的学习，同时注意不断积累，把学习看做是一种享受，坚持上网，如看名家博客，阅读书籍，开阔视野，并把看到的好的文章刚好通过自己的博客与其他老师共享。在xx年，撰写了两篇论文《建设高素养老师队伍是学校发展的源泉》《新课程理念下如何构建人文的化学课堂》参与了西青区创新杯评比并报送市里参评。另外《刚柔相济，让老师充溢华蜜感的工作》在xxx市第xxx届名校长高峰中获得一等奖并进行了大会发言。《践行办学理念，让师生共同成长》在xxx市初中教化委员会举办的年会上被选为书面沟通材料。

六、一心一意的维护班子团结。作为支部书记、校长，是班子中的领军人物，工作中敬重其他领导的建议和看法，支持各位领导的工作，出现问题敢于负责，做他们的坚毅后盾。也同时要求干部对个人分工负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成良好团结协作的氛围。虽然自己是班子中的xxx，但同时是班子的一名成员，工作中仔细坚持民主集中制，维护班子的权威。议事严格根据“xxx领导、民主集中、个别酝酿、会议确定”的原则，在实行上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持探讨确定，不搞“一言堂”，作到会上充分发表自己的看法，虚心听取其他成员的看法，会上一旦确定的事，首先身体力行，决不在会下乱说。在自身形象塑造上，自己做到廉洁奉公、无私无畏，严以律己、宽以待人、兢兢业业、恪尽职守。

七、真挚热忱的'为老师谋福利、办实事。为老师谋福利、办实事，急老师所急，想老师所想，是我的一贯宗旨。除了想方设法提高老师福利以外，工作中把老师的事情当大事去支配，在现有条件上尽可能给老师们供应良好的办公条件和周到的服务。在岗教职工及其父母有大病校领导、工会前去探望，教职工父母、公婆、岳父母病故学校为其丢失补贴xxx元，并前去吊唁。在老师婚庆等重要时刻，我都力所能及为老师供应必要的帮助，这也是我作为一名校长的职责和义务。学校在xx年春节xxx干部及部分老师对退休教职工进行春节慰问并送去慰问金，对家庭生活困难的教职工、孤老户等定期探望，春节前夕xxx红十字青少年前去做卫生、送上春联。老师节xxx离退休教职工参观杨柳青石家大院、巡游杨柳青名镇，并同现岗教职工联谊聚餐，使老老师们特别感动。

回顾一年的工作，取得一些成果，得到了老师们的认可，但也存在一些不足。如对老师关切的还是不够，对教学的指导力度还不到位，工作中还欠缺深化细致等。希望老师们真诚提出珍贵看法，帮助我改进工作。

老师们，我的工作离不开全体老师的支持。一年来，全校老师和我同甘共苦，同舟共济，共同创建了xx中新的辉煌。我没有一天是离开了大家的帮助和支持，没有一天不庆幸自己工作在这样一个优秀的团队里。假如说我的工作有一点成果的话，这个成果是属于大家的。因此，我要真诚的说一声，感谢老师们！xx中将来发展面临的问题和困难还许多，面临的竞争和压力也相当激烈，我们还有许多的差距须要弥补，还有很多困难须要克服。发展才是硬道理，改革才有出路，我要以务实的思想作风和工作看法，坚持改革方向，下大力气狠抓内涵发展。为此我一天也不敢有丝毫懈怠。

学校校长年终工作总结6

这一年来，我校各项工作的开展接着以课改为中心，以德育教化为重点，以提高教学质量为中心;以实施素养教化为目标，主动推动基础教化课程改革，仔细开创“课程超市”，借鉴先进的办学阅历，不断提升教化的内涵水平;以培育学生的创新精神和实践实力为重点，促进学生素养的全面发展。

一、抢占理念兴校制高点，实践学校跨更加展

超前理念，实现学校的跨越

学校领导加强老师理论学习和政治思想工作，以造就文明之师为己任。为此，我校先后开展了“三大教化活动”、“民主评议行风、校风”、“廉政文化进校内”等活动，促使全体教职工形成了“依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、乐于奉献”的文明作风，确立了“让学生喜爱，让家长放心，让社会满足”的服务意识，全体教职工团结协作、热心爱教、开拓进取、乐于奉献。

立足改革，走在课改的前列。

一年来，我们在课改实践中，努力探究“xx”新思路，弘扬“管理就是观赏，教化就是观赏，工作就是享受，学习就是享受”的办学理念，扎扎实实走了一条“科研兴校”之路。学校以“和谐教化”为主导的、富含学校特性特色和科研含量的办学思路和办学阅历正逐步形成。

二、抓住质量强校关键点，坚持学校内涵发展

(一)强化教学常规——抓基础

本学年老师们的教学常规工作是近几年来做得最好的。在每学期末的“教学五仔细”常规检查中，凡是参加教学检查的老师都深深地被老师们仔细的教学看法，大胆求索的精神所折服，我校老师们人人都在打造自己的教学风格和工作特色。年终考核个人工作总结、加大课改力度。

为了进一步深化课程改革，全面推动素养教化，不断增加课程的综合性、实践性，使我校的校本课程具有更大的实效型、敏捷性，我校根据上级有关精神出台了一项新举措：在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下开设“课程超市”，力求使学校不仅成为学生们的学园，而且成为学生们健康成长的乐园。它的推动与我们近年来的课改是一脉相承，使我校校本课程开发工作的层次提升。

开展教研活动。

本学年，我校老师在各类展示课、汇报课以及“送教下乡”课的活动中，给全市小学老师带来了许多有益的启示，起到了很好的示范带头作用。如：22023年度“镇江市级骨干老师”展示课于xx月xx日拉开帷幕，全市xx位镇江市级小学语文学科带头人、骨干老师参与了这次展示活动。我校黄雪梅、顾健等老师执教的课也是充斥着无尽的美感，在三尺讲坛上演绎着各自的精彩，展示了自己独特的教学风格，同时，也展示了目前试验小学语文课堂教学探讨的特色：以课堂为立足点，挖掘语文外在的漂亮，传递语文内在的细腻。另外我校扬中市级骨干老师细心打算“送教下乡”展示课，他们上的每一节课都有特色，堪称典范，我校名镇江市学科带头人、名镇江市骨干老师和xx名扬中市骨干老师在展示活动中均获一等奖。石群老师参与镇江市优质课评比，执教《司马迁发愤写〈史记〉》荣获一等奖，这节课还在“扬中市八高校科展示”活动中好评如潮。李培莲执教的《赐予是欢乐的》在全国中小学幼儿园老师优质课大赛中获得一等奖。陈斌老师在镇江市实附小新秀杯科学课赛课中获得其次名;杨梅老师制作的小学语文教学课件《山寨》，在全国基础教化课程标准试验教材教学课件评奖活动中，获得一等奖;郭玉坤老师制作的课件参与由教化部教化管理信息中心组织的第六届全国多媒体件大赛，获得了三等奖的好成果。20xx年市“新秀杯”课堂教学大比武活动中，该校青年老师刘芳、张丹分别获得了语文学科、英语学科新秀杯一等奖第一名和数学学科二等奖的优异成果。

(二)优化老师队伍——抓根本

三、重视老师专业建设，提升老师的教学水准

随着教科研工作的.深化，学校老师愈发相识到新课程对我们是前所未有的挑战，它要求老师必需要作出全方位的蜕变，才能真正引导学生张扬特性，培育学生全新而开阔的思维方式和实践实力。相识的提高使得我校老师自我生存与发展的危机意识切实得以提升。于是，广阔老师充分利用业余时间，人人建立了学习笔记本(读书摘记本)，平均笔记字数超6000字另外，建立了论文、案例撰写与沟通制度，接着推行了外出学习心得上交、心得汇报沟通制度我们进一步夯实业务学习，并结合自身的教化教学工作，擅长思索探讨，并笔耕不辍。孙佑美校长以及匡艳、何菊芳、葛小艳、王咏等老师撰写的《让阅读成为我们的学习时尚》、《依托人文情怀，打造精品学校》、《走进精彩xx，浅谈名校创建策略》等论文分别发表在《中外教坛》、《教化家》、《教化学刊》等国家级和省市级期刊上。该校一年来在省市级各类论文评比中荣获一二等奖的共有xx余篇。

四、加强师德建设，造就高素养的老师队伍。

师德的核心是“爱生、敬业”。为进一步加强老师队伍建设，大力提升教化竞争力，领先实现教化现代化，我校组织广阔老师利用暑假时间，结合社会主义荣辱观教化，在深化以“爱教化、爱学生、爱自己”为重点的师德师风集中教化活动的基础上，围绕老师专业化发展，进行“教化思想大探讨、专业学问高校习、专业技能大练兵”的“三大”教化理论学习。为切实推动“三大”活动，我校成立了由本人为组长，包荣生、于太法、黄雪梅为副组长的“三大”

活动领导小组的组织领导机构，负责协调全校的“三大”活动，全力以赴，仔细组织开展相关活动。

为了把“三大”教化活动搞好，我校开展了一系列教化活动：

系列一：“新教化、新理念”——老师演讲;系列二：“我心中的教化”——老师大探讨;系列三：“展风采、扬师风”老师才艺大比拼;系列四：忠诚教化——老师庄重宣誓。我校在实施“三大”教化活动的过程中，以科学发展观指导，以实施素养教化为宗旨，以推动课程改革为载体，以端正教化思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，引导广阔老师不断挑战现实，追求卓越，为促进扬中教化“领先当强”，领先实现教化现代化作出贡献。

(三)深化教化科研——抓关键

课题探讨是根本

我校实行了多方途径强化老师的科研意识，主动开展教化科研课题探讨，依托各类活动，在活动中努力探究素养教化、新课程改革新途径。22023年月2日，中国成人教化协会常务副会长董明康、中国成人教化协会秘书长谢国东、中国教化部司长张昭文、原江苏省教委副主任、江苏省成教协会会长陈乃林一行，和中国成教协会秘书长会议70余名代表，在江苏省教化厅、镇江市教化局、扬中市教化局领导的陪伴下，步入我校，进行社区教化现场观摩活动，他们的到来是对学校课改成果的确定，更是对学校“崇尚生活教化理念，构建社区德育网络”的社区教化活动的检验。学校在加强和改进学校教化功能的基础上，建立起学校与社会紧密结合，双向参加的一体化育人体系，扬中实小人探寻课改真谛的这一举措，给参观代表们留下了深刻的印象，得到了代表们的一样好评。我们更注意课改中渗透教化的科研工作。一年来，学校的多项科研成果获国家、省、市级校科研机构和专家的确定。本学年，我校国家级课题《“品德与社会”教学方式的整合性探讨课题》经过三年的探讨，顺当结题，课题探讨成果得到了专家们的确定与推广;同时，一批省市级课题也相继结题，这些教科研课

题的探讨推动了该校教科研工作的发展。月xx日，《苏教版(国标本)小学数学教材运用与数学课堂沟通实力培育的试验探讨》胜利地实行了开题活动，省特级老师陈今晨、詹明道两位专家就该课题的探讨价值及相关的探讨措施进行了相关的论证，此课题已经成为了省级重点课题;另外，我校上报的课题《小学生课内外阅读指导与评价的探讨》《小学生数感培育的探讨》已经成为了镇江市立项课题。

科研创新是发展

我们进一步对小学课时安排进行整合，在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下开设扎实可行的“课程超市”，从而深化课程探讨。借鉴有关理论和胜利实践，制定了《扬中实小行课程超市实施安排》。依据学校已有的校本课程开发实践积累，结合自身特色，三易其稿，形成了扬中市试验小学“课程超市”活动方案。开设了近xx00多个“超市”。课程超市活动时有点名、有考核、有评比。学校利用每周三到周五三天下午实行课程超市活动，丰富学生们的课程内涵。如实行“走进艺术世界”、“趣味体育”等活动，让学生自由组合，自愿走进各个超市参加活动。加强老师与学生的沟通，学生与学生的沟通，相互了解，相互认同，达到互促共进的目的。为了更好地提超群市的质量，学校每周还组织一次“课程超市活动沟通会”，运用我校的《学校与家庭》校刊就超市发布了专刊和课程超市栏目，开展“超市伴我行”征文活动，让有识之士都来关切它、了解它。另外，我校充分利用网络优势，在校内网上开拓“课程超市”专栏，拥有较高的日点击率，形成了一个面对社区、面对家庭、面对家长、面对学生的课程探讨网络。从而把学校内外的教化资源进行合理整合和有效利用，以课程“超市”为载体，融合多种德育教化，建立起一批具有肯定规模和档次的课程超市和教化阵地

xx月2日，扬中市小学“课程超市”现场会在我校召开。我们构建的“综合创新”课程结构，开发的六个方面十多个门类的校本课程的教材，建立的“课程超市”的体系，给与会代表们留下了深刻的印象，得到了领导、专家、老师们的一样好评。我校孙佑美校长做了“课改潮涌

满眼绿，超市创新千树花”的沟通发言，阐述了我校通过xx00多个课程超市和丰富多彩的晨会、班队主题活动，以及形式多样的午间活动来深化课程改革的举措。

在广阔老师悉心的指导下，我校学生在省市各级竞赛、评比中取得了好成果。在第三届“《小学生数学报》杯”少年数学文化传播活动中，我校五、六年级同学参与的数学思维实力竞赛成果喜人，其中人获一等奖，人获二等奖，xx人获三等奖。在由江苏省青少年科技教化协会主办的江苏省第xx届青少年科技模型竞赛(决赛)中，扬中实小扬中实小科技爱好小组的同学一行xx人参与了科技模型竞赛和七巧板竞赛，在此次活动中，该校学生镇静冷静，发挥精彩，取得了可喜的成果，陈夏、郭俊辰、王宇翔名学生获得一等奖，施星航、陈可乐、孔祥宇位同学获得二等奖，另外还出名学生取得三等奖。在江苏省“读书伴我成长”征文、读书格言竞赛中，该校有位学生获一等奖、位学生获二等奖，8位学生获三等奖。在扬中市教化局教研室组织的“我宠爱的一本书”演讲竞赛中，严锦钰获特等奖、徐义明、郭月两位同学获一等奖，卞文钰同学获二等奖。xx月日，该校陈夏同学代表扬中市到江苏省参与“全国金钥匙科技”大赛，荣获团体第一的好成果……

学校校长年终工作总结7

一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校内、平安校内”为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教化手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教化的根本任务，以创建“温馨校内、温馨班级”为基点，加强老师队伍建设和学生教化工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

(一)、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教化指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教化多渠道并施。

(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明显转变，学生受到了教化，学习得到了提高。

(三)、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作安排，主题活动支配和少队工作安排，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作。学校始终把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，老师切实履行好值周职责，对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题刚好处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风。

(四)、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创建良好的氛围。

2、加强老师师德的考评，学校通过家长、老师、学生、校委会等民意测评来考核老师，促使我校老师道德修养不断提高。

(五)、加强校内文化建设

充分利用周四红领巾广播站对学生进行教化，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣扬板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教化陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,刚好公示学校事务。

(六)、组织学生活动，丰富校内生活

1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育竞赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动。同时，我校主动组织学生参与县中小学生田径运动会，并取得了优异成果。

2、感恩教化活动：主动开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教化活动。

3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。

(七)阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生老师体育熬炼一小时制度。

二、教学工作

(一)、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。每次考试，实行交叉监考，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成果、教化效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对老师进行全面考核，作为老师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作主动性，为提高教化教学质量打下了坚实的'基础。

(二)、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野。接着推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。本学年，主动组织老师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参与语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科老师参与各类培训9人次，专业培训两人次。学习的老师归校后做专题讲座6人次。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余老师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际动身，找问题、、找差距。对于个别老师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。老师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位老师参与了优秀课例评比的录制，并举荐霍娟老师参与课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位老师参与优质课展评，李玲利等6位老师的论文受到市县嘉奖。

学校校长年终工作总结8

1、坚持科研兴校、科研兴教，以教研带动教改，以教改完善教研，从而全面提高我校教化教学质量，这是学校明确的战略目标。因此学校制定《福建省永春三中教化科研三年规划》，建立了以校为本的教学探讨制度，配备有完善的教科研组织机构。在课程改革中注意转变课程功能，从单纯注意传授学问转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，关注学生“全人”的发展。

2、在教研教改实践中，我校着力实施"五个一"工程，即每位老师每学年要至少读一本教化理论专著，至少要有一篇论文在省级、市级的学术研讨会获奖或报刊发表，至少要做一万字学习笔记，每个教研组至少要担当一个科研课题，至少要有一项阶段性的教研教改成果出台。学校主动组织广阔老师进行教化教学和教改试验探讨，并撰写了一批质量较高的论文和试验报告，论文分别在国家、省、市级的刊物上发表或沟通三年来达117篇，其中cn刊物发表或省沟通81篇。

在校本探讨中，校长、老师都是探讨者，都是探讨的主体。我校主见开展行动探讨，在行动中探讨、在探讨中行动。深体会到校长是“以校为本”教研制度的第一责任人，是以校为本的教学探讨的身体力行者。从而充分调动广阔老师的工作主动性和主动性，创建性地开展“以校为本”的工作，把各项工作做细，做出成效。在开展校本教研活动和信息技术与学科教学的整合中，成果显著，是首批“泉州市信息技术试验学校”；学校具有业务素养高，教学观念新，勇于开拓、勇于创新的老师队伍，80%以上老师有自己的探讨课题，学校供应老师展示自己的.舞台的机会，教科研气氛深厚。现有国家级课题一个，省级课题一个，市级课题三个，县级课题十五个，校本课题44个。

3、“一切为了每一位学生的发展”是学校的最高宗旨和核心理念，为此，学校推出了《基础教化课程改革试验方案》，改善学生的学习方式提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培育学生收集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力以及沟通与合作的实力。学校定期开展活动，沟通教后记、教学手记、典型个案、教学问题、研讨课状况等。在活动中很多老师提出了“疑问教学”的案例，沟通教学体会，初步取得了可喜成果。

以人为本，关切教职工。学校非常关切师生员工的学习、工作和生活方面的状况，切实解决师生员工的实际困难，尽量满意每个人的不同须要，使他们能够安心学习、工作。“三八”妇女节由女工委组织开展消遣活动，“重阳节”组织离退休老同志到安溪清水岩巡游观光。近年来，全校教职工的工资收入、福利稳步提高，生活条件和工作环境得到很大改善，老师套房等也相继投入运用。一年来，我校各项工作取得了长足进展，但我们在看到工作成果的同时，也发觉工作中存在着不少问题和差距。我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作，完善学校各种管理制度，加大老师培育力度，努力提高师资队伍整体素养，合理构建人才梯队，为早日跻身一级达标学校而同心协力，扬长避短，迎难而上，共同推动学校的改革和发展。

学校校长年终工作总结9

挤眼之间一个学期的工作就要结束了，下面我将本年度的工作总结如下：

一、坚持科研兴校、科研兴教，以教研带动教改，以教改完善教研，从而全面提高我校教化教学质量

这是学校明确的战略目标。因此学校制定《xx省xx三中教化科研三年规划》，建立了以校为本的教学探讨制度，配备有完善的教科研组织机构。在课程改革中注意转变课程功能，从单纯注意传授学问转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位，关注学生“全人”的发展。

二、着力实施＂五个一＂工程

即每位老师每学年要至少读一本教化理论专著，至少要有一篇论文在省级、市级的学术研讨会获奖或报刊发表，至少要做一万字学习笔记，每个教研组至少要担当一个科研课题，至少要有一项阶段性的教研教改成果出台。学校主动组织广阔老师进行教化教学和教改试验探讨，并撰写了一批质量较高的论文和试验报告，论文分别在国家、省、市级的刊物上发表或沟通三年来达xx篇，其中xx刊物发表或省沟通xx篇。

在校本探讨中，校长、老师都是探讨者，都是探讨的主体。我校主见开展行动探讨，在行动中探讨、在探讨中行动。深体会到校长是“以校为本”教研制度的第一责任人，是以校为本的教学探讨的身体力行者。从而充分调动广阔老师的工作主动性和主动性，创建性地开展“以校为本”的工作，把各项工作做细，做出成效。

在开展校本教研活动和信息技术与学科教学的整合中，成果显著，是首批“xx市信息技术试验学校”；学校具有业务素养高，教学观念新，勇于开拓、勇于创新的老师队伍，80%以上老师有自己的探讨课题，学校供应老师展示自己的舞台的机会，教科研气氛深厚。现有国家级课题xx个，省级课题xx个，市级课题xx个，县级课题xx个，校本课题xx个。

三、“一切为了每一位学生的发展”是学校的最高宗旨和核心理念

为此，学校推出了《基础教化课程改革试验方案》，改善学生的学习方式提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培育学生收集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的.实力以及沟通与合作的实力。学校定期开展活动，沟通教后记、教学手记、典型个案、教学问题、研讨课状况等。在活动中很多老师提出了“疑问教学”的案例，沟通教学体会，初步取得了可喜成果。

以人为本，关切教职工。学校非常关切师生员工的学习、工作和生活方面的状况，切实解决师生员工的实际困难，尽量满意每个人的不同须要，使他们能够安心学习、工作。“三八”妇女节由女工委组织开展消遣活动，“重阳节”组织离退休老同志到安溪清水岩巡游观光。

近年来，全校教职工的工资收入、福利稳步提高，生活条件和工作环境得到很大改善，老师套房等也相继投入运用。一年来，我校各项工作取得了长足进展，但我们在看到工作成果的同时，也发觉工作中存在着不少问题和差距。我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作，完善学校各种管理制度，加大老师培育力度，努力提高师资队伍整体素养，合理构建人才梯队，为早日跻身一级达标学校而同心协力，扬长避短，迎难而上，共同推动学校的改革和发展。

学校校长年终工作总结10

一年来，在县教化局的正确领导下，在中心校领导的亲切关怀和指导下，在东旧学校全体教职工的大力支持和主动协作下，顺当完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成果。现将一年来的工作总结汇报如下：

一、加强自身修养，丰富完善自己。

一年来，我仔细学习了政治理论和业务理论学问，进一步坚决了一心一意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提示自己，做校长一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满足的教化而不懈奋斗。

在工作中，我时时到处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚决性和敏锐性，思想道德上的纯净性，工作管理和决策上的合理性、科学性。主动带头仔细组织参与各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想相识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证明自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格根据领导干部廉洁自律的要求办事，实行党务、政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益动身，秉公办事，求真务实，坚持走群众路途，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广阔教职工，同心同德，同心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。

二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。

学校的发展，靠的是教化教学质量的提高。而教化教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和主动肯干的老师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担当东旧学校校长以来，仔细贯彻党的教化方针，团结带领广阔教职员工主动学习先进的教化理念，驾驭新的教化动态，围绕基础教化的改革发展方向，完善了教化教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校内管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，老师为主体，保证了教化教学工作的顺当开展。一年来，组织成立了“东旧学校理财领导小组”，设立了“看法箱”，主动广泛接受师生的合理化看法、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先，学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课老师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，常常深化教室，进行全方位督查，确保学校工作的平安顺当开展。三是充溢完善了《教职工考勤制度》、《教学质量评估及奖惩制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。四是大力落实学生到校考勤制度，重大疫情晨午检测制度，文明习惯养成准则和来客的登记制度。五是加强学生日常行为常规教化规范了“两操一活动”。六是主动开展了诗歌朗诵、文艺汇演、广播操竞赛等丰富多彩的校内文化活动，努力探究以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教化为主渠道的学生思想品德教化和平安教化的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、主动进取，形成了讲文明树新风的良好的校内景象。

三、主动加强师德师风建设，努力提高教化教学质量。

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教化教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教化教学质量作为一切工作的动身点和落脚点，坚固树立“全神贯注抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素养教化为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高老师素养，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

为了加强老师队伍建设，提高老师业务素养，定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路途、方针、政策和法律法规，学习教化理论和业务学问，定时实行师生的学习心得沟通活动，取长补短。总结出了一些好的办学阅历、育人观念以及行之有效的管理制度，促进了教学观念、教学模式、教学方法的转变。同时，学校实行一系列措施狠抓师德师风建设。一是坚持教职工政治学习制度，要求有笔记、有心得、有记载；二是开展强师德、正师风、树形象教化活动；三是制定了老师“十不准”，老师以德立身、以德从教、以德育人；四是主动实行校务公开，严格执行收费标准，公允、公正、透亮。

为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动和课件制作竞赛，请优秀老师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范课促教，主动进行教法变革，学法指导，改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，仔细进行教学分析探讨，努力做到在教学中探讨、在探讨中教学，把教学业绩与老师个人利益结合起来，激发老师的工作主动性。同时大力实施名师工程，激励老师业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强老师基本功训练为活动载体带动整体教学实力和水平的不断提高。促使一大批优秀老师脱颖而出。有二名老师受到了县委县政府的表彰嘉奖，有多名老师在、省级、市级、县级刊物上发表论文，有二位老师分别被评为县级教学能手，为学校的可持续发展打下了坚实的基础。艰辛的`劳动，必将换回丰硕的收获。一年来，东旧学校领导班子民主和谐，团结奋进，乐观奉献，老师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃，学生学业成果快速提高，打破了教学成果处于低谷、徘徊不前的局面。

四、加强校内文化基础平安建设，保障教化教学质量的进一步提高。

一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教化的根本。一是利用升国旗仪式、班会等时间培育学生树立远大志向，开展志向信念教化，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突出教化的实效性，主动探究解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题，探讨对独生子女、留守儿童的教化方法，取得了良好的效果；二是加强学生的养成教化。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然，要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”；三是以丰富多彩的校内文化生活为载体，文化育人、文明育人。学校刚好修正、张贴了校风教风字牌，校内内、楼道内张帖了新课改宣扬标语、教化教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为；四是定期邀请法制副校长来校讲座，抓平安、保平安，培育学生懂法、遵守法律、用法的意识。五是明确办学思路和目标，加强与社会各界的沟通，不断寻求学校发展新思路。

今后的奋斗目标

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。

2、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。

3、坚持严于律己，以身作则。要求老师做到的，自己要首先做到。

4、坚持深化教学第一线，主动参加教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。

5、平安教化常抓不懈，坚固树立平安意识，确保校内平安，创建平安校内。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。

总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在肯定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，仔细履行校长职责，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、同心协力，尽自己的实力为学校发展做出应有的贡献。为当地的教化发展，为周边老百姓孩子的成长，努力工作，让上级满足，让百姓放心。

学校校长年终工作总结11

一、职责分明，但工作落实力度不够。

校长苏x和副校长王x主抓校建工作，书记卢xx和副校长主抓德育、平安、卫生工作。本学年前段时间各方面工作还算顺畅，但下学年的后段时间工作有所松懈，导致校建项目不能如期开工、学校整体卫生较差、人为破坏公物状况严峻。虽然我们每天课后都加班加点的工作，但是成效事倍功半，分析缘由，一方面是负责领导落实力度不够，一方面是负责领导工作方法和工作思路欠妥。今后的工作中，负责领导要依据自己负责的工作，定期或不定期的、主动主动的召开相关教职工会议，制定出符合自己分管工作的方案、措施，明确职责，用好该用的人员，达到：明确做什么、知道怎么做、什么人来做。

二、工作中不够团结。

学校的校长、书记、两个副校长四个行政领导，遇到大一些的事情或疑难的事情，我们都是相互商议，同心同德的去处理，但是教职工反应，教务内部和政教内部不够团结。假如要共同做一项工作，共同做事的人又不团结，这件事情就会恒久做不好。我总结汇报工作，就是报忧不报喜，我们分管领导不是不好意思，而是要正视教职工反应的问题，找出问题，立马解决。协调、团结自己科室的全部人员，先做人，后做事。共同办事的人心往一处想、劲往一处使，什么事情都能引刃而解。

三、加强师德师风工作，加强教职工的责任心。

xx二中在地方口碑极差，分析缘由有三：一是酒的问题，一是麻将的问题，一是个别教职工的责任心问题。周一到周五学校明令禁止喝酒，但部分教职工常常聚集喝酒，喝酒并不是什么伤风败俗的行为，主要是“酒德”修养不够，不会限制量，酒后骂张三、骂李四，不会换位思索，看不见别人工作的辛苦，酒后滋事，社会、家长评价极差，影响极坏。周一到周五学校明令禁止打麻将，但是有部分教职工我行我素，不但行为有损学校形象，而且在麻将桌上的言论贬低学校，毫无集体主义感。由于部分教职工的师德师风败坏，致使学校口碑越来越差，兢兢业业的广阔教职工也心灰意冷，认为干也一样，不干也一样，严峻挫伤了工作的主动性。所以，加强师德师风工作是学校工作的重点之一。

四、学校制度不健全。

一方面，整个学校没有一个好的规章制度；一方面，各处分管的工作也没有详细的方案措施。今后的工作中，我们要尽快建立健全各项规章制度，建立健全学校考核激励制度、奖惩制度、评优推先制度等。制度是管理的'保障，是一个组织健康成长的行动指南。首先，建立完整的学校各项规章制度，使各种活动有章可循。其次，学校的各项规章制度要有较强的可操作性。制度的落实要求人人同等，持之以恒，不偏私厚薄，不忽冷忽热，要公开、公正，赏罚分明，工作中对事不对人，公允、公正地评价每一位教职工，广阔教职工应自觉遵守，不越雷池半步。

五、办学条件极差。

一是面积狭小，xx二中占地14.2亩，校内内坎高路陡，地处滑坡带，俗话说“家窄娃娃多”，加上好动的娃娃又没有活动场地，导致学生很难管理。一是老师住宿条件极差，好多老师一家几口人，只能挤在教学楼横头马背或临时性活动板房，面积小、不隔音、东冷夏热，试想，连基本住宿需求都得不到满意，还能激发我们老师的工作热忱吗！一是校内美化极差。现在学校连亮化都没有做好，还找不到一点点美化的影子，环境能够熏陶人的情操，如此“美景”怎么能吸引学生，怎么能感化学生。一是校内四周环境疑难困难。配电房占了农户的地要求解决、厕所排便淹坏农户橘子地要求解决、整个学校处于农户包围之中，至今没有一条通畅的排污通道，学校大量的生活污水和废水以及全部厕所粪便无处排放。

学校校长年终工作总结12

回首走过的xx年，是xx中学建校以来工程最多，工作最多、发展最快的一年；也是成果最显着、教化教学水平不断提升的一年。就整个学校而言，大家都比以往更加努力、更加辛苦，就我个人而说，也深感工作更繁重、责任更重大。在工作中，大家给了我有力的支持、协作和帮助，在此我表示诚心的感谢！下面把我一年来的工作汇报一下

一、坚决不移的狠抓教学质量。

我坚信“发展就是硬道理”，并始终把这句话作为自己治校的指导思想和行动指南。一所学校，归根究竟是靠教化教学的质量来说话，要用教化教学的质量来向社会、向老百姓作出交待。学校在分析现状的基础上，接着深化初中“聚焦课堂、关注生命、提高质量”的课堂教学改革，强调以学案为载体的“合作、互动”课堂教学模式，培育学生的自主学习、沟通合作等实力，在改革中也提高了老师的专业实力，已收到初步效果。xx年我们完成了中考“保三争二”，高考“本科上线超百人”的既定工作目标，再次向社会交上一份圆满答卷，学校连续XX年获初、中学教学质量优秀校称号。初中学均被评为西青区课改优秀校。

二、持之以恒地加强德育工作。

我始终认为“德育是教学的前提和保证”。在德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教化为动身点，以培育学生的实力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生自我管理实力为措施，加强了我校德育工作力度。一年来，自己全力支持德育处工作，重视德育队伍建设，出台并启动了青年班主任培育和考核方案。小小在综治工作检查、消防工作检查、交通平安工作检查中受到好评。学校在此被评为西青区社会综合治理先进单位，我再次被评为先进个人。

三、坚持不懈的强化老师队伍建设。

我始终主见在学校管理中要“以老师为本”“。建设高素养的老师队伍是学校发展的源泉。为此我一再强调，我们的老师必需进一步更新教化教学观念，不断提高教化教学的艺术和实力。作为校长我无时无刻不在提示自己要知人善任，用其所长，要致力于教化人、关切人、发展人，尤其是年轻人。我全力支持各处室组织的各种做课、展示、老师基本功比武等活动，大力提倡老师读书活动，坚持请进来、走出去，开阔老师视野，通过校刊，、博客为青年老师搭建沟通展示发展的平台。今年学校组织了35岁以下青年老师全员说课、作课，并举荐优秀老师参与各级竞赛活动，并取得佳绩，谢广玲、卿俊英在全国中学信息技术与学科教学整合优质课大赛获一等奖；孙乃芹在全国初中信息技术与学科教学整合优质课大赛获二等奖；孙慧宾在天津市第五届青年老师学术荣获二等奖；邢楠等30位老师参与区级“同课异构”优秀课评比，其中10位老师获一等奖、10位老师获二等奖、10位老师获三等奖，获一二等奖比例名列全区各校之首，受到教研室领导好评。老师在各类评比中获区级以上嘉奖为做课达48人次，论文128篇，教学案例：教学设计24篇，参赛课件获国家奖2人次。老师们的实践成果还集结在《才智的教化》一书中。

四、全力以赴的提高学校硬件水平。

我一向认为，干工作不干则已，干就要干好。要树立服务意识，关切教职工生活，为老师教化教学保驾护航。xx年学校出资安装了8套多媒体设备，购置了照相机、扫描仪、录音笔、书籍，光盘等，切实提高老师现代信息技术的应用实力并为老师备课供应资源保障。在上级领导的支持和关怀下，学校改扩建工程现已进入收尾阶段，标准400m操场于xx年暑期竣工并投入运用，体育馆、报告厅、食堂将于xx年投入运用，届时将极大改善现有办学条件，使我校硬件水平再上新台阶。

五、如饥似渴的提高自身素养。

陶行知先生说：一个好校长，就是一所好学校。作为校长首先应做首席学习者。所以日常工作中，自己也能坚持不断的学习，同时注意不断积累，把学习看做是一种享受，坚持上网，如看名家博客，阅读书籍，开阔视野，并把看到的好的文章刚好通过自己的博客与其他老师共享。在xx年，撰写了两篇论文《建设高素养的老师队伍是学校发展的源泉》《新课程理念下如何构建人文的化学课堂》参与了西青区创新杯评比并报送市里参评。另外《刚柔相济，让老师充溢华蜜感的工作》在天津市第三届名校长高峰中获得一等奖并进行了大会发言。《践行办学理念，让师生共同成长》在天津市初中教化委员会举办的年会上被选为书面沟通材料。

六、一心一意的维护班子团结。

作为支部书记、校长，是班子中的领军人物，工作中敬重其他领导的.建议和看法，支持各位领导的工作，出现问题敢于负责，做他们的坚毅后盾。也同时要求干部对个人分工负责的工作敢于大胆负责，不推诿扯皮，形成良好团结协作的氛围。虽然自己是班子中的一把手，但同时是班子的一名成员，工作中仔细坚持民主集中制，维护班子的权威。议事严格根据“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议确定”的原则，在实行上级大政方针、重要工作部署、人事、经费等重大问题上，坚持集体探讨确定，不搞“一言堂”，作到会上充分发表自己的看法，虚心听取其他成员的看法，会上一旦确定的事，首先身体力行，决不在会下乱说。在自身形象塑造上，自己做到廉洁奉公、无私无畏，严以律己、宽以待人、兢兢业业、恪尽职守。

七、真挚热忱的为老师谋福利、办实事。

为老师谋福利、办实事，急老师所急，想老师所想，是我的一贯宗旨。除了想方设法提高老师福利以外，工作中把老师的事情当大事去支配，在现有条件上尽可能给老师们供应良好的办公条件和周到的服务。在岗教职工及其父母有大病校领导、工会前去探望，教职工父母、公婆、岳父母病故学校为其丢失补贴200元，并前去吊唁。在老师婚庆等重要时刻，我都力所能及为老师供应必要的帮助，这也是我作为一名校长的职责和义务。学校在xx年春节组织干部及部分老师对退休教职工进行春节慰问并送去慰问金，对家庭生活困难的教职工、孤老户等定期探望，春节前夕组织红十字青少年前去做卫生、送上春联。老师节组织离退休教职工参观杨柳青石家大院、巡游杨柳青名镇，并同现岗教职工联谊聚餐，使老老师们特别感动。

回顾一年的工作，取得一些成果，得到了老师们的认可，但也存在一些不足。如对老师关切的还是不够，对教学的指导力度还不到位，工作中还欠缺深化细致等。希望老师们真诚提出珍贵看法，帮助我改进工作。

老师们，我的工作离不开全体老师的支持。一年来，全校老师和我同甘共苦，同舟共济，共同创建了xx中新的辉煌。我没有一天是离开了大家的帮助和支持，没有一天不庆幸自己工作在这样一个优秀的团队里。假如说我的工作有一点成果的话，这个成果是属于大家的。因此，我要真诚的说一声，感谢老师们！xx中将来发展面临的问题和困难还许多，面临的竞争和压力也相当激烈，我们还有许多的差距须要弥补，还有很多困难须要克服。发展才是硬道理，改革才有出路，我要以务实的思想作风和工作看法，坚持改革方向，下大力气狠抓内涵发展。为此我一天也不敢有丝毫懈怠。

学校校长年终工作总结13

我本人任职以来，分管老师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态文明建设、教学管理等详细工作，并兼任xx小学校长工作。x年来，在各级党政及教化主管部门的领导和各校校长的支持下。根据学区许主任的部署，以主动、主动、仔细、踏实开展学习和工作，取得了肯定的好成果。现综合汇报如下：

一、加强学习，提高相识

1、我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必需有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥当的工作方法

2、通过学习不断提高自己的政治思想素养；

3、利用空余时间学习党的教化方针政策，学习全国教化会议，学习中小学老师道德行为规范。仔细组织老师学习和钻研，深刻领悟其精神，主动贯彻实施方法；

4、主动参与各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增加工作实力，提高工作效率。在教化教学改革创新的过程中，要保持醒悟的头脑，适应当代教材改革的须要，参加教学改革。

二、工作业绩

1、我仔细履行自己的职责，仔细组织老师学习“xx”学习教材教法，熟识教材，了解教材，主动组织老师开展教研活动专题讲座学习和课改活动，留意教化教学方向，推行创新教化和素养教化。深化学校了解状况，参与听课、评课的教研活动。并与老师一起共同探讨教学工作，适应当前教化教学工作的须要，提出改革创新教化的教学方法，提高教化教学质量；

2、做好本职工作。以坚持公正、公开、公允把好质量关，严格根据上级有关文件，标准切实刚好妥当地做好老师的年度考核和职称评聘工作。仔细审核校对老师的评审材料，发觉问题刚好通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成老师的上报材料，各级老师都很满足；

3、依据市教化局勤俭办的工作安排。根据下达的各项任务指标，结合我学区各校的实际。制了x年的工作安排和工作任务。主动完成市局布置的任务。在巩固去年的成果上接着发展校办产业，扩大营业范围。仔细做到为学生老师服务，为学校后勤服务主动工作，主动发展校内经济，巩固校办产业。主动推行高树中果低草坪的做法和阅历。绿化校内，提高校内经济收入，解善办学条件和老师福利；

4、主动帮助学区其他领导，抓好其他活动工作。以促进学校其他工作正常开展；

5、教研工作：

（1）主动组织老师学习教学常规管理若干的规定，与中小学教研工作管理暂行条例。使老师相识到教学常规管理是学校教学工作的重要组成部分，根据新课改和素养教化的要求，老师要更创新、完善教学常规管理。充分发挥创新教化和常规管理，保障创新教化和素养教化运行和管理育人工作，提高教学质量；

（2）仔细组织和参加教学常规管理的检查，在检查中，逐校进行反馈，好的进行表扬，差的进行指责和提出整改看法，并讲解填写“xx”的要求，帮助老师做好“xx”填写工作，得到了老师的好评。

以上是我的主要工作，虽然取得了一些好成果，但跟党和人民的要求仍有很大的距离，仍需不断的努力。

三、存在问题

1、普九教化工作已达标，但巩固和发展工作因经费有限，素养教化尚缺乏阅历，故仍须要出大力气才能巩固；

2、生态文明校建设发展不平衡，由于资金缺乏，有些学校危房尚未解决，老师学生就宿难；

3、勤工俭学活动存在资金不足，项目难于发展。

四、今后设想

1、加大沟通信息力度，特殊是新课改的信息和推动素养教化的信息，仔细吸