2023年有关学会感恩班会的教案

2023年有关学会感恩班会的教案学会感恩班会的教案1

班会背景：

依据我班的实际状况，这个阶段他们与父母的关系特别惊慌，为了让父母与孩子的关系更融洽，在以后的岁月里能够更好的沟通与理解。

班会目的：

让同学们感受父母的关爱，感知父母的恩情，感觉父母的付出，学会感恩，主动感恩。

一、导入（张信哲的歌曲《爱就一个字》做背景音乐，主持人上台）

主持人：敬爱的同学们在忙劳碌碌的学习，不经意间已经把身边的一切当作自然；物质上的富足正使我们变得越来越麻木，忘了在得到恩惠时拨动那根原本会颤抖的心弦。现在，让我们腾出一点点空，在劳碌中暂做小憩，专心去回忆体会四周人对我们的关爱，

男：人生有阳光，也有风雨，有胜利也会有失败，

女：在迷茫的时候，有人为你指引迷津，让你明确前进的方向。

男：在你跌倒的时候，有人专心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向胜利的彼岸，那么你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？让我们大胆地说一声：感恩的心，感谢有你”。

合：下面我们宣布初二（8）班“学会感恩”主题班会现在起先。

二、畅谈感恩（先由班长讲话，切入今日的主题，推动同学们去畅谈）

1、班长讲话

敬爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟识而又生疏的字眼，或许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情须要我们去感受，去回报。今日就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，将来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力气来报答一切。最终预祝我们的班会圆满胜利。

2、学生发言：

A同学、感恩是礼貌，有人帮助了我们随意说声“感谢”，可能给对方心理带来一股暖流。

B同学、感恩是平安，妈妈一声唠叨，提示我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。

C同学、有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

D同学、感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观吗？对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到他的正面，想到他对我们的利处，从而去感谢他。

E同学、感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。

F同学、感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘的更精彩，让天更蓝，水更清。

主持人男：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

女：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。

男：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么宏大，让我们专心来倾听一个个真实的故事，感受一下父母对子女的爱）

三、讲故事（用真实的故事来感染学生，让学生体会父母对子女的爱）

1、首先让我们来倾听一个真实的故事，感受一下父母对子女的爱。

（表演者：范灵希同学背景音乐：myheartwillgoon）

1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲的最终一滴奶，哭声慢慢衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。

无望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获得食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。

一周之后，母女俩最终重见天日，孩子安稳无恙，母亲却恒久闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊异地发觉，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。

2、听完了这个故事，让我们再来听一封来自一为辛酸父亲写给他高校生儿子的信，看看我们现在的年轻人是如何对待父母的。

（表演者：孙兴驰同学背景音乐：Iswear）

尽管你伤透了我们的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上高校，成了我们家几代里出的惟一一个高校生之后，我心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去高校报到，到挂蚊帐、缝被子、买饭菜票，甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的高校生儿子服务，是一件特沾光、特荣耀的事。的确你考上了高校，你爸妈的确为你傲慢。虽然现今的高校生也不肯定能找到工作，但这终归是你爸妈几十年的幻想。我们那阵，上高校不是凭本领考的，要看手上的茧子和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的缘由。然而，你的傲慢却是不行理喻的，在你读高校的第一学期，我们收到过你的三封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题明确，通篇字迹了草，只有一个“钱”字特殊工整而且清楚。你说你学习很忙，没有时间写信，但同院里你中学时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口走过，我和你妈看着熟识的字体，却不能认领。那种苦痛是咋样的.，你知道吗？

后来，随着你读二年级，这种苦痛煎熬渐渐少了，据你那位中学女同学说，是因为你谈恋爱了。其实她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，明显不够你出入卡拉ok酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句劝慰，尽然破每天荒地来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我难过的是，2023年暑假，你尽然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情，没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，刚好娴熟地运用这一招，来应付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然得知真相后我并没有发作，但从开学到今日，两个月里，我一想到这事就苦痛，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你——我亲自抚养大却备感生疏的高校生儿子。不知在高校里，你除了增加文化学问和社交阅历之外，还能否长一丁点和善的心？

主持人：听了这些感人的故事，我们对我们的父母有什么想法吗？

请同学们发言

A同学：曾几何时我们与父母是如此的密切无间，但现在的我们长大了，与我们的父母越来越疏远，甚至越来越厌恶与他们呆在一起，起先变得一周懒得说两句话，与他们顶嘴，没有心平气和的沟通与沟通，甚至是仇视他们，听了上面的故事，我明白父母对我们的爱是无私的、宏大的，我应当敬重他们，理解他们，感谢他们。

B同学：对于父母的关爱，我们认为是天经地义的。我们的情感慢慢变得麻木，我们慢慢遗忘了感动，遗忘了说声感谢，甚至做了些损害我们父母的事情。我们早已遗忘了父母的乏累与艰辛，更不能理解父母对我们深深地爱，借今日这个机会我要对他们说一声：thankyou！

四、小品——我与父母（表演者：秦琦、胡佳背景音乐：我想更懂你）

1、背景：一个乖乖女，进入初中以后渐渐学得有些叛逆，也不再听妈妈的话，也很少与妈妈沟通沟通了，到了初二时，起先谈恋爱，被妈妈发觉以后……的一段故事

2、背景：一个淘气的男生，进入初中以后，每天上网打嬉戏，后来在家人的帮助下戒网瘾的故事

主持人：在这两个故事中，孩子们都被父母痛打了一顿，我们不能理解父母为什么要打我们，下面请听一个母亲的心声

五、请听一个母亲的心声（表演者：胡玉雪）

第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于苦痛的记忆，总是趋向于遗忘。总而言之那时你已慢慢懂事，初步具备童年人的才智；它混沌天真又我行我素，它狡黠异样又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你憧憬中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在全部的语重心长都宣告失效，在全部的夸奖、指责、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最终一件武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摩挲这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、软弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的难受，从今与它们恒久隔绝。我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特别的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地运用殴打，如同一个穷人运用他最终的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不行的时候？不打他我还有没有其它的方法？只有当全部的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩处我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不行以替代也无法转让，它犹如饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深邃，或许要到你也为人父母时，才会理解。

我几乎坚决果断地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……孩子，听了你的话，我最终确定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，其实打与不打都是爱，你能理解吗？

六、学会感恩，感谢父母（大屏幕打出感谢父母的多种方式）

1、多向父母表达你爱他们。

主动担当家务；

纪念日、节日送点小礼物；

遇特殊状况写一封信表达感谢；

适时为父母倒杯茶、削个水果。

2、和父母有分歧时学会换位思索，站在父母的角度上去想一想。

3、应让父母感觉你信任他们，多沟通并常常赐予赞美。

多向父母说说自己的状况，自己的愿望；

多倾听父母的话；

遇上苦恼，告知父母，寻求父母的帮助。

4、回家和外出主动给父母打招呼。

5、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

七、班主任点评及致辞并结束

主持人男：特别感谢向老师的总结发言。信任在座的各位同学在参与了这次主题班会以后，心里肯定也不安静。

女：是啊，假如说母爱是水，温顺而安静，那父爱就是海洋，博大而又深厚。

男：假如说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是雄伟的高山，为儿女撑起一片晴空。

女：我们的班会就要结束了，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，其实我爱你们！”

合：为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）

敬爱的爸爸妈妈——

从现在起先，

在思想品德上让你们安心；

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们决不辜负父母心。

学生齐唱感恩的心

（班会在《感恩的心》歌声中结束）

学会感恩班会的教案2

活动目的：

1、给学生一个自我反思的机会。

2、使学生了解，成长的过程须要感谢使你成长的人。

3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。

活动打算：

多媒体课件。

活动地点：

多功能教室。

主讲人：

曹玉红

活动过程：

一、老师宣布活动起先，请主持人上台，并预祝胜利。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭受挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的逆境；在迷茫的时候，有人为你指引迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明华蜜的彼岸。那么，你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？

下面我宣布“《在阳光下》――心存感谢学会感恩”主题班会现在起先。

二、介绍感恩节

感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，许多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的喧闹程度绝不亚于中国的中秋节。

三、概括怎样感恩

心存感恩，学会感谢，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母哺育我长大；感谢老师教化我学问；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满志向梦幻；感谢大地培育万物生灵。

学会感恩班会的教案3

活动背景：

感恩是社会上每一个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少的修养，不会感恩或者不情愿感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“天经地义”来搪塞父母、亲戚、挚友、他人的关爱这种不良的社会风气正悄然的影响着学生们。当今部分学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教育，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家因此，“感恩教化”这一课是在不能小看，而且必需从小抓起！

活动目的：

1、让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的哺育之恩是自己的义务。

2、让学生记住每一个关爱自己成长的人，从而找到自己奋斗的动力，明白该用怎样的行动回报那些有恩于自己的人。

3、丰富学生的生活和情感积累，为培育学生的关切品质奠定情感基础。

活动打算：

1、打算材料：有关感恩的故事，成语，格言诗词。

2、打算歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《感谢你》、《母亲》等等！

3、活动前一周就渲染气氛，感受自己身边的恩情！

4、打算多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。

活动过程：

一、宣布活动起先

在背景音乐《感恩的心》中，主持人致开场词，并引入主题——《永记恩情，学会感恩》。

二、采撷感恩的精华

主持人：五千年来源远流长的文明铸就了我们华夏儿女的崇高气节，让我们从文明珍宝中采撷精华，牢记恩情，回报恩情！

1、诵读格言诗词。受人滴水之恩，当以涌泉相报！我宁肯忘掉亏欠自己的，也不愿忘掉亏欠别人的！（贝多芬）孟郊的《游子吟》……

2、感恩故事

（1）年轻母亲舍身救儿（学生上台讲故事）2023年8月27日下午，XX市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话："儿子就是妈妈的全部。"

（2）观赏文章《汶川地震中的母亲》。（课件播放，图文并茂）让学生简要谈感想。

3、走近关于感恩的成语（让学生将收集的进行展示）如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德

三、牢记成长的恩情

主持人：让我们体会自己的融入了恩情的成长故事。

1、（让学生上讲台动情的讲解并描述自己融入恩情的简短故事！）

主持人：感恩是一句贴心的话，感恩是一件关怀的事，感恩是暖和的眼神，感恩是快乐的笑容，让我们牢记父母，老师，挚友们的恩情，学会报答

2、学生伴乐演唱孙悦的《感谢你》

四、感恩行动

主持人：细数成长的岁月才发觉，我们从别人那里得到了太多太多的帮助，让我们用行动去回答，去证明，牢记恩情，回报恩情！

1、让同学们自由说出你此刻最想做得感恩的事情。（让学生深思片刻后自由发言）（播放背景音乐《母亲》渲染气氛！）

主持人：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，学会感恩！

2、全体同学起立唱、演手语歌《感恩的心》。

（本次主题班会在歌声中结束）

学会感恩班会的教案4

活动背景：

为了推动学校学生思想道德教