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文档简介
2023年幼儿园大班手工制作教案幼儿园大班手工制作教案1
活动目标
1.初步探究并运用对折剪、重叠剪得方法进行剪纸黏贴,表现老虎的主要特征。
2.通过对重点剪纸部分的练习,探究并学习对折剪、重叠剪的方法。
3.对剪纸活动有爱好,体验剪纸的乐趣。
活动打算
1.画纸、记号笔、铅笔、彩色手工纸、废旧的纸、剪刀、胶水等。
2.已用对折剪剪好的“王”字,老虎的图片。
活动过程
1.激发爱好。
今年的生的小宝宝属什么?请你说说老虎的长的样子。
2.出示老虎的图片,引导幼儿视察、观赏。
提问:“你知道老虎最明显的特征是什么吗?”
“老虎身上的花纹一般是由哪两种颜色构成的?花纹像什么?”
3.出示已经剪好的“王”字,引导幼儿探究剪得方法。
4.视察老虎其他的部位,想想可以用什么方法来剪。学习重叠剪的方法。
5.幼儿创作,老师刚好进行指导。
(1)提出要求:要用我们刚才学习得方法来剪。
(2)幼儿操作,老师指导。
6.评价与观赏。
(1)老师请幼儿介绍自己的作品。说一说老虎的哪些部位是重叠剪,哪些部位是对折剪?
(2)“你觉得用对折剪的方法还可以剪出哪些东西?”
幼儿园大班手工制作教案2
一、活动目标:
1.利用制作好的纸浆模型进行创建性的自由组合成娃娃。
2.在装饰中体验欢乐。
二、活动打算:美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、刚好贴、毛线等。
三、活动流程:导入――操作――观赏(一)导入师:我们制作了许多的纸浆作品,但是还须要我们进行装饰,简洁的涂色装饰,我们小挚友装饰的很好,那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿探讨)小结:我们除了单独的装饰以外,我们还可以进行组合装饰,今日我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。
(二)操作:幼儿操作,设计装饰,老师巡回指导。
1.操作要求1)利用我们制作的纸浆作品进行组合,变成一个可爱的娃娃。如:用杯子做娃娃的脸,用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。
2)选好组合时须要的纸浆作品,再进行涂色、粘贴、装饰。
2.老师指导1)给实力强的'幼儿提出肯定难度的装饰要求。
2)帮助实力弱的幼儿设计装饰的物品,讲解装饰的方法,激励幼儿大胆操作。
(三)观赏幼儿之间相互观赏作品,并请幼儿讲解自己作品的装饰过程,体验制作的欢乐,相互共享,沟通阅历。老师赐予激励和确定。
幼儿园大班手工制作教案3
一、活动目标:
1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。
2.体验自己动手操作装饰的欢乐。
3.提高幼儿的动手操作实力和设计实力、审美实力。
二、活动打算;纸浆等三、活动流程:导入——演示——操作——观赏(一)导入师:我们把纸浆杯子,变成了美丽的纸浆娃娃,那小挚友们,开动你们的小脑筋想一想,我们还可以把纸浆杯子变成什么呢?幼:娃娃、水杯,小花篮。
师:那你们想不想知道,老师能把纸浆杯子变成什么?幼:想。
师:看,这是谁啊?幼:是狮子,真美丽。
师:其实啊,杯子可以变成许多的小动物的,今日啊。老师就教小挚友制作大狮子。
(二)演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去,然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴,嘴巴上面的胡须用欢色的。最终,做狮子的头发,我们用桔黄色的剪成一丝一丝的,粘满他的头,粘得多一点,我们看,一头大狮子制作好了。
(三)操作师:你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧!
幼儿操作,老师巡回指导,给与帮助。
(四)观赏师:小挚友都制作好了吗?我发觉好多小挚友真的`很厉害啊。做的大狮子可真美丽啊,我们一起来看一看,看看谁制作的最好呢,下次老师教小挚友制作另一个小动物。
幼儿园大班手工制作教案4
一、活动目标:
1.学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。
2.在制作中能够保持肯定的坚持性。
二、活动打算:纸浆、塑料勺子三、活动流程:导入——演示——操作
(一)导入引导幼儿探讨纸浆还可以做什么?
小结:纸浆除了可以制作纸浆碗、盘子、杯子还可以制作勺子,今日我们就来制作纸浆勺子。我们来视察一下勺子和杯子有什么不同?我们制作的时候要留意些什么呢?(幼儿探讨)
(二)演示1.讲解制作步骤:
(1)用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上,并拍打匀称,在勺底和柄的地方有弧度的要留意涂的多一点,由于勺柄瘦长而且窄所以在勺柄的涂抹的时候要特殊的细心。
(2)可以透过阳光检验一下是否有漏洞,并进行修补。
(3)整理桌面和剩余的纸浆,把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。
2.交代操作要求。
(1)幼儿每人一个模型,站在桌子旁进行制作。
(2)制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作胜利,勺柄的地方不好制作可以恳求其他小挚友或者老师的帮
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