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文档简介

教案系列大班平安教案：熟悉红绿灯教案及反思《大班平安教案《熟悉红绿灯》含反思》这是优秀的大班平安教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动设计背景

让幼儿了解基本的规章，进行平安训练。

活动目标

1、熟悉红、黄、绿灯，了解基本的规章，知道遵守规章的重要性。

2、通过参加情境嬉戏活动，理解红绿灯的作用，进行平安训练。

3、从小树立遵守社会公德的好品质，增加自我爱护意识。

4、遵守社会规章，不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的平安意识。

教学重点、难点

1、重点：熟悉红、黄、绿灯，了解基本的规章

2、难点：理解红绿灯的作用

活动预备

红、黄、绿灯图片，多媒体课件。

活动过程

一、创设情境：老师出示红、黄、绿三个圆片，让小伴侣猜猜你想到了什么?引出活动主题，跟着小不点一起来熟悉红绿灯。

二、熟悉红绿灯：

看视频课件提问题：

1、小不点他们来到了哪里?那么多车，要是撞上怎么办?

2、红绿灯是做什么的?

3、红绿灯是怎么指挥的?

4、看看小不点他们在路口又有什么发觉?

5、你们知道什么是红绿灯和斑马线了么?

老师小结：

小伴侣坐车或行走时要留意自己的平安，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯未能走，过街的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，未能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。

三、嬉戏：红灯停、绿灯行

玩法：老师当灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小伴侣开着车子过“公路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩嬉戏一次。

四、学习儿歌：红绿灯

活动反思

本节活动主要是从幼儿的爱好引导，先激发幼儿爱好，从而熟悉事物，在参加到嬉戏中领悟。

活动中幼儿乐观参加，学习氛围深厚，大部分幼儿都能在玩中熟悉到遵守的重要性。

不足的地方就是，有一小部分幼儿只注意于玩的过程，而没能在过程中熟悉到嬉戏的真正意义。所以，假如再重新上这节课，我会在嬉戏中多让幼儿争论，让他们自己去倾听领悟。

小百科：信号灯是指挥运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组建。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行

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